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王晓霞 《语数外学习(初中版)》2009,(Z1)
改变命运的一分黄邦寨当办公室里只剩下秦老师一个人的时候,门被推开了一条缝,像贼一样探进一个瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近,怯怯地叫了声:"老师!" 相似文献
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今天上午上完最后一节课,我从教室里走出来,才发现外面不知什么时候下起了大雨。从教室到办公室有大约200米的路程,正当我准备顶着作业本冲进雨中时,一个稚嫩的童音在身后响起:"老师,我打伞送你!"回头一看,是个六七岁的小男孩,两颗虎牙,笑起来洁白而灿烂。我笑着摸了摸他的小脑袋:"你个子这么小,怎么送老师呢?还是让老师打伞吧。" 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2005,(9)
“强尼,你的作业呢?”唐纳小姐伸出手对小男孩说。“我的狗把它吃了。”小男孩回答。“强尼,我当老师都18年了,你真要我相信这个?”“是真的,唐纳小姐,我发誓,”小男孩坚持说,“我必须迫使它这么做,但它真的吃了!”经历是极好的老师,而有时一位漂亮的老师会是一场极好的经历!在过去,是学生而不是老师需要解释为什么他们不能阅读。有一位成功的老师的背后至少有一学生会使用计算机和调置录像机。孩子们是拼字游戏中最理想的对手,因为他们既然容易被打败,又能被开心地戏弄。在一次测验中,老师看到一个认真得不得了的年轻学生正在一边使用他的… 相似文献
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故事一:几年前的一天,上午上班时,听到教学楼的一间办公室里有人大声训斥道:"你是怎么搞的?上课就知道睡觉!你脑子里难道都是糨糊吗?真不开窍,真是懒得答理你这样的人,到墙根站着去!明天别来上课,回家好好反省一下……"我循声望去,一个男老师正在批评一个女同学。只见老师脸色铁青,嘴里还在不停地嘟囔着,挨批的女同学耷拉着脑袋站在墙角。此时正是课间休息时间,再加上这是一间较大的办公室,进进出出的有很多老师和学生,他们被眼前的情景吸引住了,很多人在驻 相似文献
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"高峰同学,请你把这段课文读给大家听,好吗?"一节公开课上,执教老师满怀希望地看着一个胖乎乎的男学生说. "老师,现在我不想读!"小男孩不顾听课老师在场,大胆地表达了自己的意愿. 相似文献
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正一天上午第三节下课了,我像往常一样让学生排队去领"营养午餐"。几分钟后,我环顾教室,发现只还有余小峰坐在座位上,他一声不吭,耷拉着脑袋。看到他这副模样,我感到有些意外,因为平常他总是想办法插队领饭的。他是不是生病了?于是我走过去关切地问他:"你哪里不舒服?告诉老师好吗?"他有些忸怩地看着我,摇了摇头说:"老师,你能不能让我发一次作业本呢?我很想给同学们发作业本,因为 相似文献
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最近我们办公室的电脑桌面背景换上了一张照片,照片上是学校四位漂亮的女老师,里面没有我。一天,我在办公室门口被一位学生拦住了:"老师,你们电脑的桌面背景上为什么没有你?"我随口回答道:"因为那些老师漂亮,胡老师不漂亮呀!"没想到,那位学生竟非常生气地对我大声说:"老师,你骗人,我觉得你是我们学校最漂亮、最好的老师!" 相似文献
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学校举行了主题班会公开课活动,聋部二年级班主任郭艳玲老师的主题班会“你能管住自己吗？”使我特别感兴趣。下午课外活动时间。我来到郭老师的办公室“取经”．发现一个小男孩在办公室门外徘徊。我问郭老师：“这孩子找你有事吧？”郭老师眼睛里闪烁着喜悦,轻轻地说：“他是来要‘笑脸’的。这些天孩子们都争先恐后地表现自己——能管住自己的情况越来越多了!” 相似文献
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案例 加分事件 事情经过:某次月考之后,一学生试卷分数被少加10分,表现极为不满,被老师当堂带到办公室。 老师:“你刚才说什么?你再说一遍。” 学生:“我没说什么,只是说分数加错了。” 老师:“你的原话是什么?”学生默不作声。 老师:“你有胆量再说一遍?把原话再说一遍?你以为你坐在后面我就没有听到?” 学生:“我说分都不会加,还 相似文献
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孙广波 《华夏少年(简快作文 )》2015,(3):8-9
一、以学定教,学为基础目前,有的教育家提出了一个新的名词,"枕头老师",枕头和脑袋紧靠在一起,但枕头却不知道脑袋在想什么,脑袋在做什么梦。因此,有教育家把不了解学生的老师称为"枕头老师"。我们每次考试前组织教师进行估分,教师拿到试卷后,根据试卷和自己所教班级学生的情况预估本次考试的平均分,结果有的教师预估的分数和实际分数相差无几,但有的教师预估分和实际得分相差近十五分,我想这样的教师是否可以算是"枕头教师"。 相似文献