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无机化学推断题是高考中每年必考的题型之一 .该题型具有考查知识面广 ,思考容量大 ,逻辑推理严密 ,综合性强等特点 ;从试题形式来看有叙述型、转化型、图表型等 .这类题一方面考查中学化学知识间的内在联系掌握的熟练程度 ,另一方面考查考生思维的敏捷性、严密性、整体性和创造性 .其解题思路一般是 :迅速浏览→产生印象→找突破口→注意联系→全面分析 (正推或逆推 )→验证确认 .解题的关键是依物质的特性或转换特征来确定“突破口” ,顺藤摸瓜 ,进而完成全部未知物的推断 .无机化学推断题中学阶段常见的可作为突破口的主要有以下 4类 .1… 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(Z1)
<正>新课程背景下一直倡导学生是课堂教学的主要学习对象,是主体,旨在推动学生更好地掌握知识并运用知识,而这个过程的实施和结果的完成需要学生掌握一定的解题思路和技巧。学生只有掌握了方法和策略才能够更好地去探究知识,进而增强自我的综合技能和素养。在此,笔者结合高中化学不同的考查内容,粗略地谈一下新课程背景下高中化学的解题思路和技巧。一、选择题解题思路和技巧:直接和排除从高中化学考查内容的角度来说,选择题的比 相似文献
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胥凤霞 《数理天地(初中版)》2024,(5):24-25
初中数学的几何最值问题属于热门考查问题,主要针对几何图形的线段、周长、面积的最值进行提问,具有一定的难度.解答几何最值问题主要有两个不同角度,即几何图形角度和代数运算角度,每个角度对应的解题思路和知识点各不相同,都是学生需要关注和学习的内容.本文结合具体例题分别对几何定理解题思路和函数模型解题思路进行分析,以此丰富学生的解题思路和方法,帮助学生开拓思路,提高解题效率. 相似文献
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机械能守恒定律是人教版高中物理必修2重要知识点，与其相关的物理思想、解题思路也是每年高考必须考查的重点内容.对机械能守恒定律在高中物理解题中的有效应用进行分析研究，有利于学生物理学习兴趣的提升和物理解题技巧的提高.本文通过一些典型题目的分析讲解，探索机械能守恒定律在物理解题中的思路及方法，以期提高学生的物理解题综合能力. 相似文献
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聂文喜 《河北理科教学研究》2016,(4):26-29
以向量等式AP=λAB+μAC为背景的向量问题是高考考查的重点内容之一,是考查学生运算求解能力、推理论证能力和数形结合能力的重要素材,通过一道联考题从不同角度进行解题分析,让学生掌握此类问题的解题思路与方法,培养学生的创造性思维和发展性思维. 相似文献
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在教学中,我们经常发现,在解同一数学问题时,有的学生解法简捷,新颖、巧妙,而有的学生照搬解题模式;有的学生解法多样,一题多解,而有的学生解法单一,甚至无从下手。笔者对解法优化与思维能力这一课题作了初步探讨。我们把学生解题的思维方式分为两大类。一类是模式型,思维过程是:输入题目信息→与脑中储存的解题模式分别对号→选定方法→解题→再对号→再解题……→结束。另一类是探索型,思维过程是:输入题目信息→与脑中储存的解题思想(概念、观点、方法)对比,推理,判断→选定方法→解题→再对比推理判断→再解题……→结束。第一类思维方式是属于继承型的。这样的学生只是循规蹈矩,只是对所学模式进行对号和重现, 相似文献
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化学计算涉及的知识面广,对学生综合能力的考查最为明显,也是高考考查的热点之一.下面结合几种主要题型,谈谈化学计算解题之技巧,供同学们学习参考.一、氧化还原反应中的计算采用得失电子守恒法,列出等式,解决有关问题.其思路:正确分析元素的化合价变化情况,确定氧化剂、还原剂;根据氧化过程:还原剂→产物(氧化产物),求出化合价的升降数值,再确定失去电子 相似文献
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正著名数学家波利亚指出:"掌握数学就是善于解题。"高考数学命题的指导思想是"在考查基础知识的同时,注重考查能力",其本质是考查学生的思想能力。因此,在数学教学中,教师应适时地引导学生从不同的角度、利用不同的方法、思想方式去观察、联想、分析,根据问题的特定条件探索出一系列的解题思路,有意识地进行一题多解的训练,激发学生学习的强烈欲望,不断优化学生的思想品质, 相似文献
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苏教版小学数学教材,把数学创新思维教育贯穿于教材编排的始终,尤其是应用题的编排,除了按“综合思路解题→分析思路解题→综合与分析思路结合解题”的顺序编排,还特别“把数量关系相同、解题思路相近的应用题” 相似文献
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<正>应用性问题就是将数学知识与生活现象结合在一起的题型,学生在解题的过程中能够体会到数学与生活实际的联系,不仅考查学生对数学知识的掌握程度,还考查学生对数学知识的运用能力。因此教师在教学的过程中不应当局限于做题练习,更多的是需要讲解解题技巧、培养学生数学思维,只有学生能够充分理解题目表达的意思,并结合生活实际和所学知识分析解题思路,才能提高解题的正确率,提高学生解决问题的能力。 相似文献
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计算题教学是训练学生应用物理概念和公式解决实际问题主要途径．是综合考查学生对物理概念和公式的理解和运用的主要方法。因此。教学中要善于从学生的实际出发．引导学生对各类计算题进行分析,由浅入深、由易到难、循序渐进地指导学生规范解题,训练学生解题思路,培养学生的解题技巧。提高学生的解题能力。 相似文献
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单词拼写的考查形式,不仅考查学生对单词的识记,而且考查学生对单词的判断能力,词性的推断能力,语法和句子的理解能力。本文就这种题型的命题特点、解题思路和备考策略进行初步探讨。 相似文献
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聂文喜 《数理化学习(高中版)》2016,(4):11-12
导数的应用是高考考查的重点内容之一,是考查学生运算求解能力,推理论证能力和数学结合思想的重要素材;通过对一道联考题从四个不同角度进行解题分析,让学生掌握关于不等式恒成立问题的解题思路与方法的探讨,以巩固、加深学生所学的导数知识,进一步培养学生的创造性思维和发展性思维能力,真正提升学生的数学素养. 相似文献
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化学推断题是每年各地中考的典型题,它不仅能考查学生对元素及其化合物知识的掌握情况,更能考查学生的分析、推理、综合应用知识的能力,具有很强的区分度与选拔功能。它的特点是题容量大,覆盖面较广,常涉及物质的组成、性质、用途和制备等知识内容。想要轻松解题,就要做到:拥有清晰的思路是解题的前提,选择合适的突破口是解题的关键,应用合理的方法是解题的保障。 相似文献
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王宝林 《数理天地(高中版)》2023,(3):36-38
高考试题中以三角形作为考查重点的不同类型问题对学生而言并不陌生,高效解答三角形相关问题,不仅要熟练掌握基础知识,还要熟知各种题型以及对应的解题思路,对学生提出了更高的标准和要求.本文主要从解三角形中常见的角度、边长、面积问题出发,结合例题分析对应范围问题的考查特点以及常见解题思路,给予更多经验和总结,帮助学生学习和提升. 相似文献
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单词拼写的考查形式,不仅考查学生对单词的识记,而且考查学生对单词的判断能力,词性的推断能力,语法和句子的理解能力。本文就这种题型的命题特点、解题思路和备考策略进行初步探讨。 相似文献
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伏安法测电阻是电学实验中重要的内容,也是中考查的重要内容,各地的命题者,都把这部分内容作为热点考查学生．考查学生的实验探究能力,考查学生实验操作能力,考查学生在实验探究过程中分析、归纳、总结规律的能力．为了让同学们了解这部内容命题方向,本文以近年中考题为例,简单阐述这类题的解题思路． 相似文献
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姜启时 《第二课堂(小学)》2006,(8)
热点问题以最新发生的重大社会或科技事件和现象为背景,借助文字、图表等提供中学生未曾学过的知识与解题信息,创设一个新情景,用于考查学生的理解能力、联想类比能力和知识迁移能力.这类问题的特点是:(1)内容往往涉及到重大社会热点、新科技材料、科技事件和现代科学技术前沿等;(2)问题情景陌生,可有效考查学生的创新能力,而且对学生的心理素质是一个考验;(3)立意高而落点低,该题型对能力考查要求高,能够较好地展示学生的创新思维,热点问题已成为高考中的一个亮点.处理这类问题的思维程序:审题→类比→建模→求解.现对近期内的热点问题进行… 相似文献
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推断题是每年中考的必考题型,考查知识面非常广,对学生要求很高,在中考中对学生来说是试卷中的“重灾区”．那如何轻松解题呢？笔者认为：拥有清晰的思路是解题的前题;选择合适的突破口是解题的关键;应用合理的方法是解题的保障． 相似文献
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张庆 《初中生世界(初三物理版)》2007,(12)
“短文改错”是中考常见题型。这种题型不仅考查学生对所学知识掌握的准确性和熟练程度,还考查学生的语言综合运用能力、逻辑思维能力和判断能力,是一种综合性很强的题型。考生如果了解该题型的设错规律,掌握解题技巧,形成科学的解题思路,对解题必将起到“事半功倍”的效果。 相似文献