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近年来,＂以人为本＂已经跃身成为教育管理的主流理念,人本化管理也开始应用于学籍管理。而现实中的学籍管理行为却显得有些滞后,面临诸多尴尬的局面。当前的规范化制度管理和信息化管理等,都明显偏移了人本管理理念。对此,本文提出学籍管理人本化、学籍管理的权变管理模式、学生参与式管理等对策,以适应学籍管理在人本管理理念下的新发展。 相似文献
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马亚平 《佳木斯教育学院学报》2013,(1):148+155
随着科技的进步,时代的发展,"以生为本"已经成为必然,高校学籍管理工作必须遵循"以生为本"的理念,探索学籍管理的有效方法和手段,积极主动的为学生服务。 相似文献
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陈咏梅 《湖北成人教育学院学报》2014,(6):109-111
在高校学籍管理工作中,坚持以生为本适应了高等教育大众化的发展趋势,适应了市场经济发展需求,体现了学生的主体地位,关注了学生的个性差异。本文以厦门城市职业学院为例,探讨"以生为本"管理理念在学籍管理工作中的具体体现。 相似文献
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徐春梅 《北京工业职业技术学院学报》2003,(2)
学籍档案是学生学习过程的原始记录,搞好学籍档案管理工作,要加强领导和管理,做好学籍材朴的收集、整理、保管、利用工作,做到学籍档案管理的规范化、科学化,为教学和管理服务,为学生和用人单位服务。 相似文献
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分析了我国实施高等教育学历证书电子注册制度的意义;指出做好学历证书电子注册工作必须加强学生日常学籍管理,认真进行毕业生资格审查,毕业生信息录入和信息复审,提出增强服务意识、法制意识和质量意识,树立"以人为本"的管理理念,规范过程管理,不断提高学历证书电子注册工作水平。 相似文献
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学籍管理作为高校教学管理的重要内容不容忽视,当前在高校学籍管理中主要面临着高等院校学籍管理的制度陈旧落伍、高等院校学籍管理的制度陈旧落伍、管理者的管理观念和方法落后等方面的困境,因此,从树立“以学生为本”的学籍管理理念,完善学籍管理的规章制度、加强学籍管理专业队伍的建设,提升管理水平和强化学籍管理中的服务意识,提升管理人员的整体素质等反面论述了高校学籍管理面临困境的应对之策. 相似文献
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高校建立学籍不良异动管理预警机制的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
胡萍 《宁夏师范学院学报》2008,29(4):155-157
目前高校学生学籍不良异动现象逐渐增多,学生对其因学籍不良异动遭受的处理极度不满,甚至引发了学生与学校之间因"学籍异动"管理的诉讼.为了减少学校与学生之间在"学籍管理"上产生的冲突,建议教学管理人员树立"以生为本"的服务意识,对学生学籍不良异动管理采取积极主动的预警管理机制,使学生学籍出现不良异动的早期,及时发出预警信号,促使学生及时纠错,以保障学生的教育权利. 相似文献
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曹祥华 《无锡教育学院学报》2008,(3)
从人性化服务内涵出发,强调学藉管理中要重视学生的尊严,并包容其弱点,尽可能满足他们的不同需求,达到管理规范化、服务人性化、过程亲情化,使学籍管理成为建设和谐校园的不可或缺的发展因子。 相似文献
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自从高校扩招以来,民办高校的学校规模不断扩大,在校学生的数量日益增长,由于民办高校的"大众化"管理学生学籍,给民办高校的学籍管理工作带来了极大的不便,因此国家、社会与民办高校自身也逐渐开始重视民办高校的学籍管理工作,这使得民办高校将面临着新的挑战与机遇。本文就针对目前民办高校学籍管理所面临的主要问题,结合新形势下的学籍管理政策,提倡要树立"以人为本"的学籍管理理念,并提出了一些落实"以人为本"的学籍管理的主要途径,来提高民办高校的学籍管理的工作效率。 相似文献
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学籍管理是高职院校教学管理的一个重要部分,在人才培养过程中起着举足轻重的作用。在大众化教育的背景下,高等职业教育生源质量下降,生源结构复杂,招生途径多样,为高等职业院校管理带来了不小的挑战。通过对学籍管理的基本内容、学籍功能以及在管理过程中存在的问题进行分析,提出了高职院校导向型学籍管理模式,并构建了导向体系,以期提升学生在学籍管理中的主体地位,引导学生在人才培养过程中的个性化发展,进而全面提高高职院校人才培养质量。 相似文献
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田经兵 《荆州师范学院学报》2010,(6):97-99
高校学籍管理必须确立以人为本的理念,树立以生为本意识,加强服务意识,逐步建立学生对学业的自主选择机制,完善学业激励机制,强化学籍警示机制,探索申诉救济机制,鼓励学生参与机制;同时,加强人力资源管理,打造高素质学籍管理队伍,加强组织结构建设,完善学籍管理部门职能划分。 相似文献
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成人高等教育要进一步推行学分制管理,构建人性化的教学管理制度,树立"以人为本"的教育管理理念,从管理理念转变为服务理念。建立弹性的教学管理制度,鼓励成人学生自主学习,实施柔性的学籍管理制度和教学评价制度,实现校际间的学分互换,发展"学分银行",完善学分绩点制,实行教考分离、配套科学合理的导师制。 相似文献
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通过高校办高水平运动队学籍管理的综述分析，就高校高水平运动员学籍管理定位和学籍管理体系的建立，以及抓好运动员的招生过程管理、学习过程管理和毕业时的学籍管理等问题进行了研究，提出了高水平运动员学籍管理必须强调“以人为本”、“以学生为主体”的意见和见解，明确运动员的学籍管理是高校办运动队的重要环节，对于高校办高水平运动队走自己的道路有着特殊意义。 相似文献
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目前,高校学籍管理缺乏对学生的尊重、对主体的尊重、对生命的尊重,是学籍管理的迷失和异化。生命成长是人的根本追求,生命成长是自在的成长,更是自为的成长,是人在"种生命"成长的基础上超越"种生命"而实现"类生命"的成长。主体性是大学生生命成长最突出的特点。高校学籍管理的性质决定其必须以促进学生生命成长为旨归。 相似文献
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学籍管理的科学化与学生素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
学籍管理部门是高等学校在教育管理方面的重要窗口和职能部门,其服务的对象是在校学生。学籍管理即指对取得正式学籍的学生从入校到毕业的整个学习过程的管理。特别在高校扩招和全面推行学分制的今天,学籍管理的科学化更加表现出了它在学生素质培养方面的重要性。 相似文献
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张琨 《吉林广播电视大学学报》2011,(1):158-160
开放教育学籍管理工作历经了从无到有、从单一到多元、从模糊到规范的过程。本文通过对电大开放教育学籍管理工作的认知以及在现阶段学籍管理工作的内容及所要面对的问题进行了综述。以期阐明学籍管理工作是以为学生服务,为基层电大服务,体现出开放教育学籍管理的特色。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(10)
2016年12月16日,教育部修订并通过了《普通高等学校学生管理规定》(41号令),自2017年9月1日起施行,原《普通高等学校学生管理规定》(2005年21号令)同时废止。41号令是指导和规范高校实施学生管理的重要规章,共68条涉及7个方面,其中学籍管理有31条,所占比重最多,如何加强和完善学籍管理工作,是高校在教育管理过程中需要思考的重要问题。广东培正学院结合学校实际,对学籍管理制度进行了细化修订。既实现学籍的科学管理,又结合校情注重保障学生的合法权益,更加突显了"依法治校、立德树人"的理念。 相似文献
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高炜 《商丘职业技术学院学报》2013,12(3):123-124
学籍档案是提高教育教学质量不可分割的重要组成部分,是学校加强学生管理的重要手段之一,也是社会利用人才时重要的参考依据。只有充分认识学籍档案在学校建设和学生成长中的重要作用,不断探索学籍档案在管理过程中存在的问题,树立正确的学籍档案管理理念,才可能实现学籍档案管理的科学化和现代化建设。 相似文献