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王安迎 《小星星(作文100分)》2005,(12)
老师说这周有拔河比赛，我们全班可高兴了，老师先选了拔河队员，当然其中有我，不用说剩下的人就是拉拉队员了。我们班在一、二年级时就荣获了年级组拔河比赛第一名，我们认为这次一定也能荣获第一名。 相似文献
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蔡钦 《小作家选刊(小学)》2005,(7)
自三年级开始,我班就是拔河名班。现又临拔河比赛,“老班”金老师在体育课搞了一次颇具“模拟性”的班级拔河赛。各小队跃跃欲试,准备过五关斩六将,决一死战。 相似文献
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刘志辉 《中小学教育与管理》2008,(5)
学校组织了一次拔河比赛,男子组、女子组、男女混合组三个组别的比赛,我们班没有一场胜利。看着获奖班级同学们欢呼雀跃的样子,我班学生一时神情黯然,情绪低落。如何引导学生尽快从失败的阴影中走出来呢？我正寻思着,忽听获胜的兄弟班的语文老师要给学生布置一篇作文,题目是“记一次拔河比赛”。 相似文献
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不久前,我们组织了一次拔河比赛,比赛精彩激烈。比赛后,我在没有进行指导的情况下要求学生围绕这次比赛写一篇习作,本以为学生会写得同样精彩,但不少学生却写得平平淡淡,枯燥乏味。下面是带有共性的一篇习作。围绕这篇习作,本人组织了一节习作评改课。拔河比赛不久前的一节体育 相似文献
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学校举办“六一”趣味运动会,其中一项是拔河比赛,要求每班选十名男生和五名女生组队。我在班里说了这件事,学生都很兴奋,没等我说完都抢着举手,包括几个小个儿。前排的男同学A又瘦又矮,学习不怎么上心,一听说拔河却来劲了,把手举得老高,怕我看不见又站起来举手：“选我!选我!”我望着A同学,笑眯眯地说：“你别举了,举到天花板上我都不会选你的。”我不是歧视他, 相似文献
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学校无小事，事事是教育。对此，每位教育工作者深有感触。但凡学校生活中发生的点滴小事，无不折射出我们教育思想、教育理念的光芒。一日，学校举行拔河比赛。我们班的学生刚一上场即被淘汰，一下子失去了继续比赛的资格，可谓“出师不利”。我并没有过多在意。当我正在观看 相似文献
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校园文化艺术周已经圆满地画上了句号。今天，班长张乐突然拿着一张大奖状兴奋地跑到我家来，喜形于色，精神高亢。他激动地对我说：“老师，这是我们班获得的拔河比赛奖状。”（因为发奖当天．我有事请假不在场。）“什么？拔河奖状，先拿回教室吧!”我敷衍、漠然地随便说了一句，同时，一股无名的不悦、厌烦升上心头。 相似文献