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郑永明 《Reading and Writing(高中版)》2005,(4)
定语从句在整个中学英语教学中既是重点,也是难点。学生对定语从句的掌握直接影响阅读能力和写作水平的提高。因此,在定语从句的教学中应注意以下几个方面。一.掌握技巧三步曲,有的放矢选答案作定语从句练习时,应掌握一定的技巧,即先看前,再看后,三看句子类型与结构。也就是说,先看前边的先行词是人还是物,再看后边从句中缺少什么成分,还须搞清楚是限制性定语从句还是非限制性定语从句以及句子结构。 相似文献
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张小香 《Reading and Writing(高中版)》2005,(9)
涉及定语从句的习题令许多学生感到头疼,但它却是高考常考,而且也是学好英语必须熟练掌握和灵活动用的语法项目。在几年的教学生涯中,我觉得运用以下简单的思路,基本可以解决定语从句的习题。即:1先确定该句为定语从句。2看先行词指人/物/时间/地点/原因。3看关系词在定语从句中充当什么成分(即看定语从句中缺少什么成分)。4注意特殊情况。一.先确定该句为定语从句。二.看先行词指人/物/时间/地点/原因。通过这一点我们可以缩小关系词的考虑范围。如果先行词指物,我们就可以排除who、whom的考虑。三.看关系词在定语从句中充当什么成分(即看… 相似文献
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一、确定引导词定语从句的引导词有关系代词和关系副词两种,分别起代词和副词作用。相同的先行词,由于在定语从句中担当句子成分的不同,则需要用不同的引导词来替代它。所以确定定语从句的引导词时,除了看先行词之外,更要注意先行词在定语从句中担当什么样的句子成分。初学者确定定语从句的引导词时,经常犯的错误是:仅仅看主句中的先行词,而忽略了先行词在定语从句中所担当的句子成分。例如:下面三句话中主句中的先行词都是day,但由于在定语从句中担当的句子成分不同,定语从句的引导词也不同:1.I’ll never forget the days w hen welived … 相似文献
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定语从句,又名形容词从句,分限定性定语从句和非限定性定语从句。如:1.Thank you for the help that you have given me.(谢谢你给我的帮助)2.Miss Smith,whom you met at my house,is going to marry Mr Ab-bott.(史密斯小姐准备和艾博将先生结婚,你在我家见过她。)第一句是限定性定语从句,第二句是非限定性定语从句。由于名称“定语从句”的原故,英语初学者往往会顾名思义,认为定语从句就是定语。这种片面的看法,在翻译时往往会导致译文不通,甚至误译。如: 相似文献
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一、什么是定语从句在复合句中修饰名词或代词的从句叫定语从句。被定语从句修饰的名词或代词叫先行词。定语从句必须放在先行词之后,对先行词起限定作用。请看下面例句分析:ThisisMrWang.这是王先生。MrWanggaveusatalkyesterday.王先生昨天给我们作了个报告。我们可以将这两个句子合并为:ThisisMrWangwho穴that雪gaveusatalkyesterday.在这个句子中,MrWang是先行词,who穴that雪gaveusatalkyesterday是定语从句,修饰MrWang熏who穴that雪是定语从句的引导词,在从句中作主语。二、如何确定定语从句的引导词引导定语从句的关系代词有who熏whom熏whose熏which熏that。现分述如下:1.定语从句如果修饰人,常用关系代词who熏有时也用that穴作主语时多用who雪。例如:Heisamanwhooftenhelpsothers.他是一位经常帮助别人的人。Hewholaughslastlaughsbest.谁笑到最后,谁笑得最好。(谚语)Hethatwouldeatthefruitmustclimbthetree.想... 相似文献
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定语从句可分为限制性定语从句和非限制性定语从句两种。不少学生在学习定语从句时对两者的区别不甚了解,本文将从以下几个方面对它们加以区分。一、作用不同1.限制性定语从句是用来提供必要的信息,以说明定语从句所修饰的先行词的身份或性质,或用来限制先行词所指的范围。若去掉限制性定语从句,则主句部分的含义就会不明确或意义不完整。例如:I don蒺t like the person who often tells lies.我不喜欢经常撒谎的人。[分析]若去掉定语从句,则信息不完整,故应用限制性定语从句对先行词加以修饰和限制。2.非限制性定语从句是用来提供附加的而… 相似文献
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定语从句通常在复合句中作名词的修饰语。被定语从句修饰的词,叫做先行词。引导定语从句的词,叫做关系词。关系词分为关系代词和关系副词。它们常用来引导定语从句,在先行词和定语从句之间起纽带作用。但在定语从句中如何选用关系词呢?关系词的选择主要看关系词和先行词在定语从句中的作用。如果关系 相似文献
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在复合句里,定语从句是用来修饰主句中的名词或代词的,起着定语的作用,引导定语从句的有关系代词who,whose,that和which,关系副词when,where,why等,选择用什么词引导,关键看两点：一看先行词;二看从句中缺少的成分。 相似文献
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定语从句是中学英语教学中的重点,是英语学习中的难点,也是各种考试中经常考查的一项内容。中学英语课本对定语从句作了明简要的讲解,而且提供了较多的练习以帮助学生掌握定语从句的用法。然而在英语学习中,我们经常会碰到教科书中未列出的定语从句,本文对此加以补遗,以期对同学们有所启迪。1.but用作关系代词,引导定语从句,常出现在否定句中。but在从句中常用作主语,意思相当于whonot或thatnot。例如:Therewasnooneofusbutwishedtoseethefilmyesterdayevening,foritwasveryinteresting.昨天晚上我们没有一个人不想去看那部电影,因为它很有… 相似文献
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定语从句作为常用的一种语法现象,是历年高考的重点。句子中定语从句的位置具有相当的灵活性,其位置则根据情况而定。但定语从句有时同它所修饰的成分分开,形成分隔式定语从句。请看以下高考题: 相似文献
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英语定语从句的状语译法江建生英语定语从句有多种译法，本文旨在探讨某些定语从句可以译为状语的种种情况。某些定语从句能译成状语，或者说只有译成状语才能准确地揭示其内涵，这是因为这些定语从句具有状语的含义。请看例句：Ｈｅｄｉｄｎ’ｔｒｅｍｅｍｂｅｒｈｉｓｍ... 相似文献
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定语从句是高中英语学习的重点和难点。虽经几年的学习,有些学生在做定语从句题目时仍然频频出错。实践证明,三步法可以帮助学生轻松解答定语从句。第一步:判定定语从句;第二步:看从句缺什么成分;第三步:确定关系词。 相似文献
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定语从句是高中英语学习的重点和难点.虽经几年的学习,有些学生在做定语从句题目时仍然频频出错.实践证明,三步法可以帮助学生轻松解答定语从句.第一步:判定定语从句;第二步:看从句缺什么成分;第三步:确定关系词. 相似文献
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一、定语从句的引导词有关系代词：who,whom,whose,which,that,as;关系副词when,where,why。定语从句中引导词的选用主要看先行词在定语从句中作什么成分或者是定语从句中缺什么成分。 相似文献
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无论从形式上,还是从位置上看,定语从句和同位语从句都很相似,但二者的句法功能不同,所用的引导词也不完全一样。以下几点可帮助同学们区分定语从句与同位语从句。1.定语从句的句法功能相当于一个形容词,它与前面的名词是修饰与被修饰的关系,即限定它前面名词的范围,或补充一些情况;而同位语从句本身就是名词性从句,其作用相当于一个名词,与前面的名词是同位关系,是说明它前面名词的具体内容。试比较:The new s that he told m e just now is true.他刚才告诉我的消息是真的。析:句中that引导的是定语从句,从句对前面的名词起修饰限制作用,… 相似文献