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正社区是幼儿的生活环境,也是幼儿的学习环境。社区中蕴藏着丰富的学习资源。社区资源又分为有形资源和无形资源,无形资源中的家长资源在社区资源中的位置尤显重要。陈鹤琴先生曾提出:"对玩具应作广义理解,它不只限于街坊上所卖的儿童玩的东西。凡是儿童可以玩的、看的、听的和触的东西都可以做成玩具。"利用家长资源开展DIY活动,幼儿在"快乐的DIY"中其自主性、创造能力可以得到很好的发挥,更有利于孩子开动脑筋,发展个性,充分发挥其观察力、思 相似文献
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试析民办高校资源配置的充足性 总被引：6，自引：0，他引：6
民办高校资源配置的充足性,主要体现在民办高校在资源的要素配置上的充足程度,它有着特殊的功用。资源充足率、核心资源充足率和核心资源比重是衡量民办高校资源充足性的基本指标,利用促进性指标和破坏性指标可以提高衡量的精确性。我国民办高校的资源配置普遍不足,对单一市场的依附性和公共财政的缺位是造成这一现状的根本原因。通过建立多元混合机制、增注核心资源等手段,有利于实现民办高校资源配置的充足性。 相似文献
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石娟 《宁波职业技术学院学报》2007,11(6):100-103
全息性即自相似性,被广泛应用于物理学和生物学中。全息元是全息理论中的一个基本概念,它是整体的缩影。它具有胚胎性、发育性和重演性特征。全息元的这三方面特征在地方高校学报特色栏目建设中具有积极的理论指导意义。利用地域文化研究资源的胚胎性特征,可以以"一斑"窥"全豹";可以依托本校,本地区特色专业,研究所的专家、学者,以"点"带"面",培育特色栏目的新生力量,促进栏目的可持续发展;可以扩大编辑信息域,提升学术敏感度和编辑专业素质,使学术期刊朝良性方向重演式发展。 相似文献
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胡朗德 《河南科技学院学报》2012,(6):80-82
生成性语文课程实施是随着教师、学生、课程资源和环境等因素的变化而改变的动态性、发展性的语文课程实施状态,它意味着"师生即课程"。生成性语文课程的实施要基于语文课程标准,教师可以进行弹性预设,也可在课堂情景中自由生成。 相似文献
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杜明月 《中国教育技术装备》2014,(1):51-52
培养中等职业学校信息技术专业学生,提高中等职业信息技术课堂质量是满足信息时代对信息人才的需要。生成性课程资源开发在教学中发挥了重要作用,它强调以学生为中心,在教师和学生共同努力下推动教学的发展。生成性课程资源的开发也满足了新课程理念对学生全面发展的要求。在本文中,作者研究中等职业学校信息技术课堂生成性课程资源的开发,探索生成性课程资源对促进教学方式变革和教学质量发展的重要意义。 相似文献
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论课程资源及其开发与利用 总被引：127，自引：0，他引：127
课程资源是课程设计、实施和评价等整个课程编制过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和，它具有多样性、潜在性、具体性和多质性的特点。根据不同的标准和根据，课程资源可以分为不同的类别。课程资源的开发与利用是新一轮课程改革的重要保证。不能随意而行。应遵循开放性原则、经济性原则、针对性原则和个性原则。教育可以采用实践－体验、问题－探究和情境－陶冶等方式引入课程资源，改进教育教学活动，提高教育教学活动质量，促进学生全面发展。 相似文献
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浅谈影视资源的特点和在语文教学中应用的意义 总被引：1，自引：0，他引：1
随着时代发展,在新课程改革的背景下,影视资源以其独有的综合性、直观性、审美性等特点成为语文教育中重要的课程资源,它的合理应用将对语文教学产生重要意义。 相似文献