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云存储为数字教育资源带来海量存储的同时也面临着数据安全性问题,现有的教育资源云存储平台在数据保密性方面存在不足,是目前亟待解决的重要问题,在云存储优化方案上将文件加密、数据库加密、密钥保护作为改进云存储安全的策略,构架出安全的云存储平台。 相似文献
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云存储为数字教育资源带来海量存储的同时也带来数据安全性问题,针对现有的教育资源云存储平台在数据保密性方面的不足,在数据保密性方面对现有的数字教育资源云存储平台给出改进的方案,主要改进文件加密/解密、数据库加密/解密、密钥管理和客户端4个模块,引用加密算法设计,保证加密效率和加密数据的安全性。 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2017,(5):56-59
文章分析了高职院校教育资源的现状和面临的问题,介绍了云存储的结构模型和优势,提出了一种基于云存储的数据存储方案.该方案采用Hadoop云平台,将HDFS与现有高职院校教育云平台相结合,有效解决了教育资源云平台上海量数据的存储问题. 相似文献
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针对现有单一运营商提供的云存储方案,无法令用户跨运营商定制组建个人的云存储服务的缺陷,设计了一种模块化的存储方案.该方案涵盖了用户数据的传输安全、存储安全以及访问控制安全,并确保数据的机密性、可用性和完整性.该方案适用于云服务运营商面向用户提供高安全的网络存储服务,有利于用户在不同运营商之间迁移存储数据. 相似文献
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云计算作为当前影响未来教育发展的重要技术之一,其安全可靠的数据存储能力、强大的计算能力、方便快捷的服务将为整合教育资源,消除系统间信息孤岛,建立开放、兼容、共享的教育信息化平台提供可行的技术方案;教育云代表云计算技术在学习上的应用,“云”的思想和理念改变了传统的学习方式,演化为一种教育资源的整合手段,由此发展出新的教育模式。 相似文献
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云存储作为一种服务日益普及,但消费者无法根据量化指标（如存储安全系数、数据分块存储的云服务器数量等）来订制自己的云存储服务,也无法保证云存储提供商对隐私数据的保护,为隐私数据的泄漏带来隐患。为解决这些问题,提出了基于可信第三方的云存储架构方案,将用户数据信息与用户身份信息隔离存储,并通过注册制审核云存储提供商的资格,实现将对云存储提供商的服务质量评估交由可信第三方,并利用可信第三方的质量评估体系对云存储提供商进行评估|同时用户可根据数据的安全性高低选择不同等级的云存储服务,真正实现“按需服务”。经过安全性分析与实验,结果表明,所提出的方案对性能损耗可以接受,而且安全性得到显著提高,具有一定的应用价值。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(7)
在计算机技术及互联网技术不断发展及应用的过程中,电子信息(视频、图片、数据等信息)数量也在不断的增长,如何够有效管理及存储海量电子信息是目前IT行业中的巨大挑战.传统的信息存储方案具有单一、以及不易扩展的劣势,导致数据的存储及管理出现了一系列的问题.要想解决这些问题,可以使用云存储基础,以此处理大量的数据信息.云存储具有可扩展性、实用性、高访问量及成本较低的优点,能够为数据存储提供良好的服务. 相似文献
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经过多年的持续建设和发展,兰州大学校园网已经全面实现万兆核心、千兆楼宇、百兆桌面的校园网络环境,并且在核心区域实现了无线网络全覆盖.高速的网络环境为学校迎接大数据时代的来临打下了良好的基础.高校的信息化建设,首先就要加强资源建设:资源是信息化服务的基础,资源共建共享平台(下文称云存储共享平台)是信息化服务的基础平台.云存储共享平台既能够面向用户提供存储服务,还能够与其他应用集成,面向应用提供后台存储与资源访问服务,满足应用平台、个人存储、共享存储需求,在实现数据存储任务的同时,也达到了长期资源建设目标. 相似文献
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网络上华文教育资源的存储和管理都是比较松散的,不能集中的为潜在的华文教育资源需求者提供便捷强大的服务。为了克服互联网上的华文教学资源传统管理模式的弊端,提出了基于云计算的智能华文教育资源平台,并给出了平台的设计。华文教育资源云平台可以给华文教育机构、服务提供者、学习者一个紧密联系和协作的环境,提供给各方一个更优化的服务和调度。 相似文献
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目前的数字教育资源是海量的、异构的、面向区域的,并且在不断动态变化的,如何有效地利用优质的数字化教育资源、提升资源在线使用的效率和利用效能,已经成为海量数字化教育资源管理和共享中极具挑战性的工作.基于云计算环境下面向流程的数据密集型应用的研究基础和成果,以及云计算在大规模计算、数据处理的广阔应用前景和显著优势,该文将云计算模式引入海量数字化教育资源管理和共享中,进行专题研究,提出了海量数字教育资源集成和共享的云服务模型,从而改善了数字教育资源管理和共享的方式,成为提升数字教育资源利用效能的典型案例,为广泛的数字教育资源受众用户推送按需、快捷、可靠、满意的教育知识云服务. 相似文献
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通过分析高校教学资源存储现状,借助云计算和云存储这一新兴基础架构管理方法,把大量的、高度虚拟化的资源管理起来,构建高校IT云服务模式.规划设计高校教学资源云存储中心,构建云环境来提供教学资源存储和访问服务,以解决高校教学资源建设中的实际问题. 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2019,(2):43-47
随着高校信息化的发展,高校数据中心越来越多地采用微服务架构,但传统Docker容器的存储技术存在着数据可靠性低、数据不能持久化、动态扩展性差等问题.面对上述问题,本文提出一种基于Ceph存储集群平台和Kubernetes后端存储技术的高校容器云存储的解决方案,该方案利用Ceph构建底层云存储集群,解决了存储数据的可靠性差的问题,并利用Kubernetes的Persistent Volume和Dynamic provisioning存储技术实现了容器存储的持久化和动态置备,解决了数据持久化和动态扩展的问题. 相似文献
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继个人计算机、互联网的发展,云计算技术也迅速成为IT产业的崭新技术并被广泛应用,基于虚拟化技术的云存储实现了资源共享用户快速获取资源,并大大减少了用户终端的处理负担,以及降低了用户对IT专业知识的依赖,而云存储能够有效实现教育资源的建设、应用与共享,并成为课堂教学进程中的信息技术支撑平台。本文以人教版九年级上册化学第二单元《我们周围的空气》里的课题1空气的第二课时为例,结合云存储的三大功能:创建共享资源池、资源跨平台同步、资源快速存取,谈谈云存储在化学教育资源同步的应用。 相似文献