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＂中国档案学人及其文化素质、知识结构、人生经历等‘主体特征’最终决定了中国档案学的基本理念与模式。一步档案学的历史,也可以看作档案学人的成长史和生活史。＂[1]20世纪20、30年代,我国档案学产生至今,涌现出大批以档案学研究为志业,以档案学科发展为己任的档案学人。他们学术著作中的一些学术观点在现代可能已经＂过时＂、＂陈旧＂,但他们的学术精神、 相似文献
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<中国档案学的理念与模式>一书出版于2005年9月,是<当代档案学理论丛书>之一.该书主要包括中国档案学的逻辑起点、形成因素、基本结构和学科价值四个部分. 相似文献
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新中国成立后,中国特色档案学先后经历了探索期、发展期和创新期三个发展阶段,形成了具有中国特色的档案学学科体系、学术体系与话语体系。新时代的历史方位下,厘清中国特色档案学的学科内核和学理内涵,是保持学科独立性、提升学科话语权、推动学科持续发展的必需之举。本文结合中国特色档案学的历史沿革与研究内容,总结出中国特色档案学的四个基本范畴及其十六个核心命题,并阐释范畴之间的内在逻辑关系。在四个基本范畴中,档案的本质及其形成规律是学科的逻辑起点,档案管理核心环节设计及理论应用是学科的立足之道,档案事业研究及其社会服务是学科的生存之基,档案学理论与方法是学科持续发展的活力之源。总结归纳中国特色档案学的基本范畴与核心命题,有助于更新和延展学科内涵,使档案学以全新的面貌立足于学科之林。图1。参考文献42。 相似文献
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王传宇教授在给胡鸿杰先生的《中国档案学理念与模式》一书的序中对该书评价中指出：“《中国档案学理念与模式》一书的理论意义在于,通过对中国档案学理念与模式的研究．论述了档案学在科学领域中的基本位置以及由此应该具备的基本功能．阐释了档案学合理地融入管理类科学的途径与方法,进而从理论和实践两个层面改变目前中国档案学研究中的盲从状态, 相似文献
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自20世纪30年代中国档案学产生伊始,档案学学科的构建也随之拉开序幕。中国档案学学科结构是档案学学科体系内在逻辑的结构性体现,构建合理的学科结构对档案学学科发展具有重要意义。从科学学角度,中国档案学学科结构经历了准科学阶段（20世纪30年代—1949）、前科学阶段（1949—1966）、向常规科学过渡阶段（20世纪80—90年代）和常规科学阶段（21世纪以来）的历史演变过程。新时代中国档案学学科结构发展的方向是：开放包容型的中国档案学学科结构、社会需求导向型的中国档案学学科结构、问题导向型的中国档案学学科结构、叙述模式多样化的中国档案学学科结构。 相似文献
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"从学科发展的历史上看,具有合理的初始状态,只能使一门学科的形成发展成为可能.要使可能转化为必然,还需要一定的环境因素.中国档案学形成的环境因素,是指围绕档案学的形成,直接地或间接地作用和影响档案学的各种因素的总和."笔者试图从生成背景、实践基础及智力因素等方面来廓清促使中国现代档案学由可能转化为必然的环境因素.即产生条件. 相似文献
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严格地说档案学不是哪一个时代的产物,它是一个从无到有、从不完善到逐步完善的历史积累和发展的结果,中国早期的档案学思想主要体现在以档案文献编纂方面为主的理论和方法之中,“六经”中的《尚书》可以说是我国历史上第一部典型的档案文献汇编。虽然我国档案学发展历史的研究基础薄弱,前期成果少,从事专门研究的学者、学术成果亦少,但从发展中国档案学学科建设出发,研究档案学的发展史很有必要。(一)研究中国档案学发展的历史,可以看到档案学学科的产生过程、形成原因以及产生的必然,对于发展现代档案学和指导档案实际工作,有重要的意义。… 相似文献
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中国的档案学是在特定的历史环境下,从实践工作中总结、产生的,至今已有七十多年的历史。作为一门独立学科,档案学不仅用自身的理论、结构和功能在科学领域中体现自身价值,同时,也通过指导实践工作,在社会领域中对推动社会发展产生了举足轻重的作用。本文试图以学科制度的视角,从知识生产层面和学科制度结构两方面探寻中国档案学之建立,力求追溯学科的传承和发展,历史地呈现其学术延续的脉势,明确档案学作为一项社会建制在科学领域和社会领域的价值。 相似文献
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中国档案学的动力机制 总被引：2，自引：1，他引：1
档案学人对于档案学研究的天然好奇心和满足于成果认同的好利心,构成中国档案学发展的微观动力基础.档案学科自身的内在逻辑、上位学科的整体推动与相关学科的开放式学习,共同在理论上驱动中国档案学的繁荣.社会的需要尤其是档案职业的需要,在实践上为中国档案学提供发展的环境与土壤.而由大学、研究机构、政府和企业联合形成的档案学科学共同体,则从制度层面为中国档案学的发展提供保障. 相似文献
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中国特色档案学高等教育已实现七秩发展,是中国特色档案学学科体系、学术体系、话语体系建设的核心问题之一,档案学“三大体系”研究的进一步开展,需要探讨系统化的中国特色档案学高等教育历史发展道路,从而帮助学界和业界进一步认识和理解中国特色学的学科根基和发展脉络。通过查阅和利用已有文献及档案资料,访谈相关专家,回溯中国特色档案学高等教育七秩发展的基本历程,总结发展经验与发展动力。中国特色档案学高等教育七秩发展历程可以分为发轫期、发展期、成型期三个主要时期,主要发展经验和发展动力是扎根中国大地,服务党和国家档案工作中心大局;植根中国档案学文化,讲述中国档案学故事;面向一流学科建设,实现教育思想、宗旨、思路、观念的与时俱进。 相似文献
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近代档案史料的新发现及国内外学术界对其发掘、整理与研究,不但推动了传统学术的发展、直接催生了几门国际性的显学,也对我国档案学的产生、档案学分支学科的拓展研究、档案学与多学科的融合产生了重大的影响,在档案学的产生与发展历程中有着其他因素不可替代的意义。学术界对近代新发现档案史料的整理和研究,构成了我国档案学产生的源流之一,也为我国档案学传统范式—档案史料整理理论范式的发展提供了学术资源和能量。 相似文献
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库恩的范式理论对自然学科和社会学科的发展都产生了巨大影响,从20世纪80年代起,档案学领域也一直在关注范式的研究。特里·库克认为存在证据、记忆、认同、社会(社区)四个档案学范式。我国学者从范式演进规律和学科属性等角度出发对档案学范式作了大量研究。但目前档案学范式的概念亟待厘清。文章通过分析档案学范式转换形式和范式发展规律,提出档案学范式整合发展的可行性及实现路径。 相似文献
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正档案无处不在,无时不有。其伴随着文字出现而产生,发展历史可谓源远流长,但档案学真正作为独立学科出现却不足百年,因此档案学科的许多基础理论还很薄弱,需要不断的创新、发展和完善。随着社会的进步和学术环境的变化,跨学科研究在国内外档案学中已经悄然兴起。学科间的互动与交流日益加强,有利于打破学术壁垒,从其他学科那里借鉴到研究方法、研究角度和研究途径,甚至是捷径,所以跨学科研究对于档案学的发展来说是必要的也是必然的。 相似文献
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中国特色档案学学科建设经历了艰辛而光荣的发展历程,具有良好的建设机遇和广阔的发展前途。新中国成立以来,中国特色档案学学科在人才培养、科学研究、文化传承、社会服务、国际交流合作、师资队伍建设等方面取得了较为显著的建设成果。在中国特色哲学社会科学“三大体系”建设背景下,中国特色档案学学科建设不仅是构建学术体系的坚实基础,也是构建话语体系的基本内核。新时代中国特色档案学学科的未来发展,需要面向新时代党的建设和国家发展重大需求突出档案学学科在密切配合党和国家中心工作、真实记录与持续传承中国历史文明、切实服务人民群众生产生活等方面的学科优势,直面中国档案学学科建设中出现的新老问题,补齐档案学学科短板,按照“中国特色”“世界一流”学科建设标准完善档案学学科建设,面向新文科建设背景下学科交叉融合发展新趋势拓展档案学学科领域。 相似文献
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数字人文研究体系对图书馆学、情报学与档案学的理念与模式产生了显著影响,给图情档学科带来新的发展空间。目前,数字人文对档案学研究的影响多体现在理论前瞻与对象选择层面。如何推动二者在研究路径与方法层面的深度交互,充分发挥档案学理论与方法的效用,发掘档案资源的多维价值,是数字人文视角下档案研究的核心问题。本研究首先分析数字人文环境下档案研究路径与方法变迁的依据及映射机制,在此基础上提出以“发现”“重构”和“故事化”三原语为主线的档案研究路径基本模式,形成数字人文视角下档案研究的方法论体系。其次,基于档案价值视角将三原语操作化为具体的技术序列,形成数字人文视角下档案研究的微观技术系统。最后,以吴宝康档案数据为案例对象,对所提方法论及技术体系的有效性进行检验。数字人文视角下档案研究的路径与方法重组,将对档案学理论、实践方式以及学科间的深层交互产生一定影响。图11。表2。参考文献40。 相似文献
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档案无处不在,无时不有,时时都在产生。档案伴随文字出现而产生,档案的发展可谓源远流长,但档案学真正作为独立学科而出现却是不足百年,造成档案学科的许多理论基础还还很薄弱,需要不断的创新、更新和完善。随着社会的进步和学术环境的变化,跨学科研究在国内外档案学中已经悄然兴起,学科间的互动与交流能为本学科在研究方法、研究角度等方面提供新颖途径,甚至是捷径,所以跨学科研究对于档案学的发展来说是必要的也是必然的。 相似文献