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轻轻翻开《严文井童话集》,就像拉开了舞台的帷幕,眼前展现出一个个活灵活现的“人物”。我陶醉了,尤其是那篇《小溪流的歌》,读着读着,好像真有一股涓涓的小溪在我心底流淌……《小溪流的歌》,难道小溪也会唱歌吗?它的歌声怎么样?读过之后,我觉得小溪流的歌是世界上最美妙、最动听的歌! 小溪流不知疲倦地向前奔腾,唱着快乐的歌。同行的伙伴嫌累了,劝阻它,让它停下来,可小溪流总是说:“为什么?不 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(6)
严文井(1915～2005),湖北武昌人,现代散文家、儿童文学作家。他的作品以童话和寓言影响最大。他的童话、寓言,故事生动,构思巧妙,具有很浓的哲理性与诗意,被誉为"一种献给儿童的特殊的诗体"。严文井的主要作品有《南南和胡子伯伯》、《丁丁的一次奇怪旅行》、《蚯蚓和蜜蜂的故事》、《三只骄傲的小猫》、《唐小溪在下一次开船港》、《小溪流的歌》等。这些作品被收录在 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2007,(4)
编辑部的叔叔阿姨:你们好!我是《小溪流》的铁杆书迷。当时是因为听到邮局的叔叔阿姨在谈论《小溪流》怎么怎么好,回家后我就吵着要妈妈给我订。《小溪流》太好看了,我一口气就读完了。我最喜欢的是“梦幻童话”和“故事果冻”。 相似文献
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小溪流有一个歌，是永远唱不完的。
一条快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。山谷里总是不断响着他歌唱的回声。太阳出来了，太阳向着他微笑。月亮出来了，月亮也向着他微笑。在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜，快乐。他不断向他所遇到的东西打招呼，对他们说：“你好，你好!” 相似文献
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偶然的机会看到了严文井先生的一篇童话作品<小溪流的歌>(语文出版社课标教科书,七年级上18课),小溪流不畏艰险,自由、快乐成长的热情鼓舞了我;小溪流在对话中表现出的童真和执著,深深地感染了我.在反复地读过了几遍文章之后,小溪流的形象就越发地清晰了,它像一个天真执著的孩子不断地在我的面前跳跃.我想如果孩子们看到这篇童话一定也会有着同样的欢欣,一定也会得到精神上的鼓舞.于是我决定打破教科书(我们使用的是人教版课标教科书)的限制,把它拿到课堂上与学生们一起分享. 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2007,(3)
小溪流的叔叔阿姨们:你们好!我可是你们的忠实Fans哦!你们知道吗?自从看了《小溪流》后,我就被那生动的故事给迷住了!我有一个小小的提议,就是把“梦幻童话”的内容增加一些,好吗?《小溪流》让我有了一份真正的快乐。《小溪流》,我爱你! 相似文献
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孙双金老师凭着自己的勤奋和才华于1988年因成功执教《小溪流的歌》,而取得江苏省中青年小学语文教师课堂教学一等奖后,又在1989年全国中青年小学语文教师课堂教学评优活动中,以《白杨》一节出类拔萃的语文课荣获一等奖。1999年,他荣获“江苏省十大杰出青年”称号,是十位青年中惟一一名普教界的代表。如今孙老师已是全国著名的特级教师,在几十座大中城市留下了他上课、讲学的足迹。听过孙老师课的人,都说他的课上得好,好在哪里呢?细腻、生动、娓娓道来。有老师说,听他的课,是一种艺术的享受,我也有同感。记得那次听他上《小溪流的歌》,孙老… 相似文献
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卡夫卡是奥地利小说家 ,被称为现代派小说的开山鼻祖 ,是表现主义小说的代表人物。 190 6年获法学博士学位 ,后来在一家保险公司任职员 ,晚上则通宵达旦地看书和创作。他对自己的作品要求很严 ,很少公开发表作品 ,临终前他给密友勃洛德留下遗言 ,把他的作品“毫无例外地予以焚毁”。但勃洛德认为有必要把他的作品公之于众 ,先后有六卷本和九卷本的《卡夫卡文集》出版 ,从而 ,卡夫卡以他的《审叛》、《城堡》、《变形记》而扬名于身后。英国诗人奥登认为 ,卡夫卡写出了“现代人的困惑” ,在他与时代的关系这一点上 ,他是与但丁、莎士比亚、歌… 相似文献
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杨丽 《四川教育学院学报》2004,20(8):61-61
活动目标 :在学生已经阅读了大量童话 ,积累了众多感性材料的基础上 ,进一步了解童话的基本特征及表现手法 ,进而学习尝试创作童话。活动准备 :1.有针对性地布置学生课外阅读以下童话 :安徒生 :《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《豌豆的公主》格林 :《白雪公主》 叶圣陶 :《稻草人》严文井 :《小溪流的歌》 方轶群 :《萝卜回来了》洪讯涛 :《神笔马良》 卡塔耶夫 :《七色花》拉斯别 :《吹牛大王历险记》 绍禹 :《耳朵丢失案》任大霖 :《聪明的嘴巴》2 .通过查阅书籍或网络搜索寻找有关童话的资料 ,… 相似文献
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一、单元提示这一单元由五篇童话和寓言组成.童话和寓言有一个最重要的特点,即幻想和夸张.另外,还有拟人化的手法,这也是童话和寓言在写作上的主要特点之一.下面对这一单元课文的内容略作说明:《小溪流的歌》,通过小溪由活泼愉快的小溪到精神旺盛的小河,到精力无比巨大的大江,到无边无际的海洋的成长过程,歌颂了小溪永不停顿、一往直前的进取精神.《古代寓言·故事四则》:《黔之驴》,是柳宗元所写 相似文献
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刘俐 《小溪流(作文画刊)》2006,(4)
敬爱的《小溪流》编辑:你们好!我是来自衡南县松江乡松柏中学118班的一名学生。最近,我看了你们的《小溪流》,觉得特别好看,内容很丰富,也很全面;尤其是2005年的A版第4期,几乎每一篇文章都很幽默,让我看了开心不已。《小溪流》简直成了我的“开心果”,成了我悲伤时的“拯救员”。我最喜欢的一篇文章是“故事果冻”里的《神勇小企鹅》。哇,作者竟然能根据企鹅的生活习性刻画出一只勇敢可爱的国家一级保护动物形象,真是棒极了!我希望你们能把《小溪流》上面的内容放到网上,让更多的人来看;希望能再多一点童话和漫画。我还有个私人请求,希望你… 相似文献
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在我国现代童话的创作中,叶圣陶是“五四”以来较早出现的一位作家,也是有着光辉成就和卓越贡献的一位作家。早在一九二一年,叶圣陶在从事小说创作的同时,就开始了童话的创作。此后十余年中,他先后为孩子们写下了三十几篇童话,分别集结成《稻草人》(一九二三年)、《古代英雄的石像》(一九三一年),此外还有收在《四三集》中的《鸟言兽语》、《火车头的经历》等篇。一九五六年,他从上述童话中精选了九篇,加上《聪明的野牛》(一九二四年),辑为《叶圣陶童话选》出版。这些明丽如画、优美如诗的童话,在中国现代文学史上有着重要的历史地位。 相似文献
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梅香 《全国优秀作文选(高中)》2002,(Z1)
最早熟悉“刘婧”这个名字是在一年前。在大量的来稿中，一个以“小卡洛”和“尤丽”为主人公的系列童话引起了我的注意，作品下面的作者简介是这样写的：刘婧，河北省衡水市第三中学学生，自小学四年级开始发表作品，至今已创作三十多万字，先后在《小学生优秀作文选》、《少年文艺》、《科幻世界》、《同学》、《课外生活》、《新民晚报》、《钱江晚报》等十多家报刊发表科幻小说、童话和绘画作品等等。刘婧的文字活泼而清新，作品中既有正直品质的流露，又有对生活的思考，这在同龄的孩子中是不多见的。我经常想：她到底是一个怎样的精灵… 相似文献