“教-学-做”一体化教学法在《PLC应用技术》课程中的应用   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘曼  万嵩 《成人教育》2011,(10):95-96

高等职业教育以“淡化理论,够用为度,培养技能,重在应用”的原则,在课程改革中突出应用型知识的学习和能力的培养。阐述了在（（PLC应用技术》课程教学改革的过程中,用模块化任务驱动“教-学-做”一体化教学方法组织设计教学过程,目的是突出学生岗位职业能力,培养学生的综合技能和创新探索精神,充分调动学生学习主动性,提高分析问题和解决问题的能力。  相似文献   

我国继续教育体制改革与机制创新的多元路径     

万嵩 《职教论坛》2014,(28)

<正>万嵩在《继续教育研究》2014年第6期中撰文,通过对教育、终身教育、继续教育、教育主体及功能、教育效益的多视角诠释,在对我国终身教育体系现状分析的基础上,提出了加快建构社会化的多元继续教育协同创新机制,推行国家继续教育体制机制改革的建议和实施策略。作者认为,教育是社会化的实践活动,其实质是通过促进人的发展来推动社会的进步;终身教育则是既要促进社会、科技、经济、文化的变革与发展,又要满足个人需求与发展;而继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习  相似文献   

孙自佑×林采欣×何大为×罗熙杰     

云崽子  万嵩 《音乐世界》2014,(14):36-41

刚刚发行全新合辑《我欣中的罗大佑》的孙自佑、林采欣、何大为、罗熙杰四人来到了Easy影棚。小伙伴们一起工作总是会充满动力与乐趣。在Easy的专访中，四个人向我们诉说了这张专辑诞生的背后的故事。  相似文献   

高等学校继续教育服务体系建设与手段创新的探讨     

万嵩  王营池  晏斌 《继续教育》2014,(2):19-21

文章在分析继续教育服务的内涵、高等学校继续教育服务的定位和服务体系构建必要性等问题的基础上,从"一主多元"继续教育服务体系构建与运行,高等学校继续教育服务手段创新等方面,对高等学校充分整合社会资源,实施集约高效的继续教育服务途径进行了探讨。  相似文献   

叶圣陶散文的思想和艺术     

万嵩 《西北师大学报》1986,(4)

叶圣陶虽然以创作小说、童话著称,但也写了为数不少的散文,并使他成为现代优秀的散文作家。叶圣陶在《未厌居习作·自序》中谈他写散文的动机时说:“我常想,有志绘画的人无论爱好什么派头,或者预备开创什么派头,他总得由木炭习作入手。有志文艺的人也一样,自由自在地写他的经验和意想就是他的木炭习作。……我是存着这样的想头写这些散  相似文献   

提升远程教学教师素养的实证研究     

陈念年  何波  万嵩 《现代教育技术》2009,19(11):105-107

在分析现代远程教学特点与优势的基础上,通过教师面对远程教学和一般课堂教学认识区别的实证研究,提出发挥远程教学优势,进一步全面提升高校教师素养的对策和措施。  相似文献   

极致炫薄：吴俊余×姜潮联袂体验 HTC One ST闪亮上市     

万嵩 《音乐世界》2012,(24):127-130

灵动的外观设计，多款酷炫色彩，HTC首款中国移动定制双卡双通手机HTC One ST焕然登场，本期青春偶像吴俊余、姜潮更是为我们带来了他们的HTC新机潮尚体验。  相似文献   

农村自学考试培养标准研究     

万嵩  吕明  周连勇 《中国成人教育》2004,(12):95-96

由于我国农村存在着社会发展条件、文化水平、经济发达程度的极大差异，目前采用传统的普通高等教育形式大量地培养与农村社会经济协调发展的实用性人才难度较大。自学考试采用灵活的教学和学籍管理制度，在20余年来，以城市高等教育为主的实践过程中显现了独特的优势，取得了喜人的成效和成功经验。  相似文献   

自学考试过程性考试模式的创新研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

万嵩  廖静涛  吕明 《中国成人教育》2007,(6):78-79

本文结合自学考试的考试现状和学习者的需求,分析了在自学考试中将过程性考试与终结性考试进行一体化设计,开展分布实施的必要性.通过调查与实践,对在自学考试中实施过程性考试多元一体的考试模式进行了探讨.  相似文献   

成人高等教育学分互认与转换体系构建机制探析     

魏雪莲  宋京燕  万嵩 《成人教育》2013,33(7):30-31

文章阐述了成人高等教育学分互认与转换的内涵,分析了成人高等教育学分互认与转换体系构建的意义及存在的困难,并提出了建议与对策。  相似文献