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多年来,家长签字作为监督孩子学习的惯用形式,一直被各地推崇有加。然而,一场有关家长签字是否废除的讨论,日前却在成都市泡桐树小学展开。经讨论,学校将家长签字由“规定动作”变成了“自选动作”,即家长可根据孩子不同阶段的表现,有针对性地在家校联系册上签上意见,而平时作业将不再延续早已流于形式的家长签字了。实际上,无论何时何地,只要一涉及到对沿袭多年的家长签字制度的存与废展开讨论,肯定便会展现出“公说公有理、婆说婆有理”的热闹格局来。假若没有作为权威的裁定者出面“一锤定音”,类似存废之辩,恐很难有“尘埃落定”之时。… 相似文献
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莫名 《小作家选刊(小学)》2005,(5)
唉,最近成绩下滑,零花钱让家里给断了。阿凡、小特的情况和我一样,一定得想个办法“自谋生路”。我正想着,突然被一个愤怒的声音打断:“啊?你又不签字!考六十多分不敢给家长看了吧?走,出去打电话去,把家长叫来!”挨骂的那个同学捏着一张电话卡,可怜巴巴地走出了教室。我灵机一动,何不以“签字”为职业?哈哈,“钱”途肯定一片光明!阿凡、小特表示同意。待老师出去后,我跳上讲台:“请大家安静!我知道同学们现在学习压力很大,成绩又低得不敢让家长签字。那么,我们成立一个“签字三人组”,由我、阿凡、小特负责,为大家模仿家长笔迹签考卷。但是,… 相似文献
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“小学生的作业让家长签字”近年来无论在城镇小学还是普通村小都已经悄然普及,当然认识不一,分歧很大。笔者认为,对于这个问题应用辩证的观点去把握,要联系广阔的社会背景去考察。一、“家长签字”有其促进学校教学的一面,它能取得三种作用:(1) 督促约束作用。对于那些学习不自觉、贪玩的学生来讲,由于每天的作业家长要签字,可以矫正他们“不按时做家庭作业”的不良习惯。 相似文献
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每天的作业几乎都要家长签字,单元测试更不必说了。家长签字真是让我欢喜让我忧。家庭作业终于完成了。“妈,快给我签字!明天老师要检查。”我一边说一边把作业本递给妈妈。妈妈正在看电视剧《天若有情》,早已被剧中的情节深深地吸引住了,哪顾得上这些“凡人小事”,连声应付道:“好啦,我知道了!睡觉去,等会我给你签字。”我听了这话,不放心地唆了一句:“明天老师要亲自检查,别忘了签字!”妈妈不耐烦地说:“你不要叫了,我知道了!”可第二天早晨,我整理书包时还是发现,妈妈果真忘了签字。一次单元测验结束了,我只得了89分,离妈妈的“最低保护… 相似文献
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为了弄清楚小学生的作业要家长签字的情况,我们到一所具有31个班级的城市小学进行典型调查。该校小学生的作业要家长签字比较普遍,而教育行政部门和学校领导没有这方面的要求和规定,可谓“不令而行”。我们采用民意测验的方法了解家长的反映。在全校随机抽取低、中、高年级各一个班级,每班50名学生为一个调查组。在答卷上列出“欢迎,不欢迎,无所谓,没有必要”四种意向和“家长意见”两大部分。要求家长任选一种肯定的意向,并写出具体意 相似文献
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我是一个在小学里耕耘了二十多年的教师,也是一个十五岁孩子的家长。无论从哪一个角度来评判,小学生的作业让家长签字,(以下简称“签字”)我看都是“好”的。 相似文献