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在高职语文写作教学中,培养学生人文精神的主要途径有：应把作文和做人相结合,选题贴近生活,引导学生抒写真实感受;要帮助学生树立思辨意识;鼓励学生创设人生格言,在自我欣赏的过程中实现自我教育;挖掘应用文中的情感因素。 相似文献
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提升小学语文作文教学策略探究 总被引：1，自引：0，他引：1
小学语文作文教学是小学语文教学的重中之重,教师在教学中要做到：培养学生的写作兴趣;提高学生的观察能力;激发学生写出真情实感;鼓励学生多写多练。在教学中多方面提高以让学生写出高质量具有真实情感的好文章来。 相似文献
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作文教学是小学语文的重要组成部分,也是难点之一。因此,培养提高小学生的写作能力,就成为语文教学上一项重要教学任务。《语文课程标准》指出：要彻底摒弃作文教学“为了练习作文而作文”的做法,教师要激发学生对生活的热爱,调动学生观察、思考和练笔的积极性,引导学生写熟悉的人、事、景,给学生作文注入新的活力,才能还学生作文的真实与本色。针对以上要求,我在作文教学时注意从以下几方面来抓。 相似文献
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陶行知先生说过:教育即生活。现代教学不仅注重学生所获取的知识,而且更加注重获取知识的过程,这样才能实现由"学会"到"会学"的转变,适应学生终身学习的需要;不仅要遵循"从生活中来,到生活中去"的原则,大胆破旧立新,同时也要兼顾学生实际,一切从学生实际出发。数学教学的生活化必须褪去美丽的外衣,还教学以真实自然的本来面目,本着"扎扎实实教学,实实在在应用"的原则,切忌华而不实,故弄玄虚。 相似文献
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中职语文教学中存在的问题及对策探究 总被引：1，自引：0，他引：1
中职语文教学存在以下问题：从教学主体来看,中职教师对语文教育的理解严重不足;从教学定位来看,中职语文教学定位出现严重偏差;从教学模式来看,中职语文教学存在＂一刀切＂现象;从教学受体来看,中职语文教学忽视了学生的需求。改进中职语文教学,要做到以下几点：强调语文教学的重要地位,重视文化对学生的熏陶;重视学生在教学中的作用,提高学生的语文学习兴趣;根据不同专业的需求,改进中职语文教学方式。 相似文献
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在新课程改革理念下,语文教学应为学生们提供一个温馨、和谐的人文环境,激发起孩子们的情感渴望,点燃起孩子们的心灵火花。让语文成为学生们在学习语文的过程中体验到学习的乐趣。做为小学语文教师,要建立全新的课堂理念;规范使用教学语言;加强教学扩展活动,达到激活小学语文教学课堂的目的。 相似文献
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语文教学应该追求“真实、朴实、扎实”的最高境界。每一位教师应欣赏和提倡“简简单单教技能,本本分分为学生,扎扎实实求发展”的课堂教学。那么如何让语文课上到实处呢？“抓住文眼,悉心品味”、“潜心会文,体味推敲”、“激活想象,感悟情境”是我在教学时的主要方法。 相似文献
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开放式教学法对于提高小学语文教育效果具有重要的作用.语文教学是一种社会性的活动,因此,贴近社会生活、与社会实际相联系是语文教学的本质要求.教学方式应与学生日常生活中的语言活动相结合,使得语文教学有一个在社会生活的真实而广闻的背景. 相似文献
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在小学语文教学中实施素质教育,要转变改革课堂教学观念,发挥学生的主体地位;要因材施教,重视学生个性的发展;要坚持整体性原则,促进学生的全面发展。 相似文献
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