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昨天上午,一则“温州苍南龙港五小给三年级学生小欣(化名)颁发‘迟到大王’奖状”的消息在网上流传。涉事教师说,小欣经常迟到,与孩子家长沟通时,家长提出能否想个办法刺激一下孩子,“所以也没有多问,就把奖给了她”。(2014年12月17日《钱江晚报》)老师给迟到学生颁发“迟到大王”奖状,看似“别出心裁”,实则是一种极不恰当的教育方法。学生迟到,违反学校纪律,给予批评教育和适当的惩罚都是应当的。惩罚是一种常用的教育手段,是对学生错误行为的一种强制性纠正,但这种纠正是以学生 相似文献
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著名教育家夏丏尊说:"教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了爱,就成了无水之池。"笔者从教十多年来,一路摸索、一路学习,从刚毕业时的严厉高压政策,到现在的爱心教育,深深体会到:发自内心地关心学生,爱护学生,比一直板着脸批评说教,效果要好得多。一、一个"Morning Call",唤醒"迟到大王"说起迟到,我的眼前就会浮现出一个大大咧咧的男同学,每星期至少要迟到3次,他就是迟到大王——周愉博。每次迟到两三分钟,见到老师他会不好意思地挠挠头,尴尬地笑笑,并保证下次不犯,但永远都有下次。作为班主任,我觉得我有责任去改变他。在了解他的 相似文献
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班主任给经常上课迟到的小欣颁发“迟到大王”奖状,似乎有悖常理,让人大惑不解,却没想到反而刺激了她,第二天她早早来到了教室,获得了老师颁发的“进步奖”。其实,仔细一想,发迟到奖也有几分合理性。诚然,迟到不是好事,违反了学校作息时间,可能影响老师上课,影响同学听课,影响校园出入管理。按照常规思维,迟到属于违纪,确实应该受到批评。但是这样处理,效果怎么样呢？效果并不好。所以,这位班主任在与家长商量后,故意反其道而行之,不但没有因为迟到批评小欣,反而当众给她颁发了“迟到大王”奖状。 相似文献
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约翰·柏林罕,1936年出生于英国,12岁进入夏山学校就读,20岁进入伦敦中央艺术学校正式习画。他被誉为最了解孩子想象力的图画作家,下面,我们来介绍他的两本图书。《迟到大王》《迟到大王》的原书名是John Patrick NormanMcHennessy-the Boy who was Always Late,直译过 相似文献
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一、受伤的心这学期学校新建了6张乒乓球台,下课铃一响,一帮学生第一时间便冲向那里,而上课铃响了还迟迟不回教室,致使上课迟到。我们班的淘气大王——黄嘉豪就是其中一份子,班主任已向我投诉多次,每次找他谈话,他都承诺会改。那天第二节是我上英语课,上 相似文献
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《迟到大王》绝对不是一本教育孩子不要迟到、不要说谎的"教材"。它反而是给父母的一面镜子,父母如何理解这个故事,如何看待小主人公的言行,的确可以反观自身的儿童观,反思自己的教育观和教育方式。约翰·伯林罕为什么能创作出《迟到大王》这样的绘本呢?在我看来,这是一本典型的儿童本位绘本。故事并不复杂。约翰派克罗门麦肯席走路去上学。他走着走着,突然下水道里钻出一只鳄鱼,咬住了他的书包。 相似文献
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何朝飞 《聪明泉(少儿版)》2002,(2)
我第一次发现自己会飞车是在一天早上。 那时,离上课还有几分钟,而我家离学校大约有5公里。我心想这下可完蛋了。迟到,不但要登记,还要写千字的检讨书、保 相似文献
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我们学校是一所农村初中。2009年,我在学校教904班语文课。这个班有几个学生不想学习,其中汗志勇、汪洋、邓洪琴是出名的“厌学生”。他们经常迟到、早退、缺课。 相似文献
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2014年12月16日上午,网友在微博上发布一则温州苍南一小学给学生颁发“迟到大王”奖状的消息,引起了大量的转发,也引发网友议论。该校当事老师在接受记者采访时表示：此举目的只是为了刺激一下学生,事后承认教育方法欠妥。 相似文献
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