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著名的英国小说家狄更斯的《双城记》有句名言：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”——题记
在幼儿园，在路上，或者就在自己家里，看看孩子清澈的眼睛，感受一下孩子纯净的心灵。为什么这样清纯的孩子在成长历程中学会了说空话、大话、假话，为什么这样的孩子长大后会制假、售假，为什么这样的孩子长大后会在公共食品里添加吊白块、敌敌畏？ 相似文献
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《东方今报》报道，提及现在的教育制度和育人方式，童话大王郑渊洁大呼“别管孩子”。郑渊洁还说，现在的老师也好、家长也好，总是高高在上，按照自己的标准要求孩子，管束孩子。照这样下去，他们管得越多，孩子越成不了才，让他们自己去发展，这样长大的孩子，才有创造力。 相似文献
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1、使孩子软弱无能。父母溺爱孩子，任何事情都帮孩子去做的话，就会使孩子软弱无能。同时，通过帮孩子做事情，父母也向孩子透露了这样一个信息：我这样做是为你好，因为我对你不放心。如果孩子一直接受这样的生活观念，对他的心灵成长是一点好处也没有的，反而会使孩子的自我价值观越来越弱．他也不可能在自己解决问题的过程中学会坚强。而且，这些孩子承受挫折的能力也非常弱，因为父母为他解决了一切阻碍他成功的障碍。 相似文献
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贺芬 《中国小学语文教学论坛》2006,(11):21-21
最近有幸聆听了王雷英老师执教的一堂《木笛》。这是一篇感人的文章，而它感人的情怀不是一种慷慨激昂的陈词，而是如忧怨的笛声般弥漫在文章的字里行间，如中国的水墨画般在宣纸上无声晕染。这样的文章，这样的意境，这样的故事，这样的委婉叙述，怎样给予孩子，怎样引领孩子？王老师给予了孩子一个诗一样的课堂。《木笛》的教学在这样的课堂中，在这样的一种时刻，成了一首婉约的诗。 相似文献
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班主任们常常这样说：你这样做，对得起父母辛辛苦苦的养育之情吗？……班主任们相信：面对家长的呵斥，孩子会害怕退缩，面对家长的眼泪，孩子会浪子回头…… 相似文献
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在孩子成长过程中，很多家长经常把自己的经验和好恶灌输给孩子，不希望孩子走弯路、摔跟头。有人认为，在当前竞争激烈的社会，这样的教育必不可少；也有人说，这会抑制孩子的创造力。 相似文献
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案例
班上新来了一位小朋友叫滔滔。是从安徽转来的插班生。对这样的孩子，老师们大都不太愿意接收，可园长说：“外地生怎么了？我们不能用有色眼镜来看待这样的孩子，对每个孩子要一视同仁嘛!”我赞同园长的话，于是滔滔就被安排在了我们大一班。 相似文献
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梁忠海 《中国基础教育研究》2009,5(8):4-5
一些家长和老师在教育孩子时只重视学习成绩，却忽略了孩子性格的健康发展，这样会使孩子在性格形成时出现欠缺。本文重在强调：如何使孩子成为性格健全的人。 相似文献
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上大学时我去幼儿园实习，踌躇满志，打算好好一展身手。
我是这样想的，也是这样做的。我努力开展每一次活动，关心每一个孩子，耐心引导饮食不规律的孩子正确健康地进食，给午睡起来的女孩子们梳头，为内向甚至害羞的孩子争取机会表现自己，培养他们的自信心……那时我对自己的教育能力十分自信，甚至有些得意。 相似文献
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曾多次看到这样的报道：日本的孩子和中国的孩子一起参加野外活动，当遇到困难时，日本的孩子总能自己解决问题，战胜困难，而中国的孩子则相反，不会解决这样那样的问题，有了困难总是找别人帮助解决。这其中透露的问题不免让我们深思：怎样才能改变这种状况？笔者以为，在课堂教学中培养学生的创新能力至关重要。 相似文献
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在幼儿园里，我们常可以看到这样的现象：活动中，有的孩子常常喜欢插嘴，打断老师的话题；有的孩子回答问题时常常不举手便脱口而出或者离开位置跑到老师身边大声嚷嚷；还有的孩子听到别的小朋友说错了便不分场合、时间随便地大声议论……像这样爱插嘴扰乱课堂秩序的孩子常令老师、家长感到非常头疼。我班的小峰便是一个非常爱插嘴的孩子，同时教育多次又屡教不改。我带着疑惑认真观察起这个孩子。通过观察，我发现孩子爱插嘴是有原因的。 相似文献