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这幅图画意韵丰厚,布局完整合理。嶙峋怪石,陡生萧瑟。而一挂从树梢垂落的柔枝,浅绿点点,绯红片片,为这恼人的天气增添了无限暖意。两只寒鸦,小憩枝头,似喜,似悲,似为生命的单调忧愁,又似因春天的到来而满怀希冀。画面动中有静,静中有动。大自然的生灵和谐共处,宛然一体;无声的画面里,每一笔静心的勾勒又蕴含着无限生机。憩@张扬
@楚歌 相似文献
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在我看来，《我的帝王生涯》<载于《花城》92年2期>，是苏童灵魂中最激烈、最痛快的一场泻泄，同时，当读到作品最后，无疑又会被凌驾于大燮国度墟的袅袅澎烟之上的那片静寂震慑，你将在狂躁中冷却下来，面对苦竹山中那个在高高的悬索上，“疾步如飞或静若白鹤”的惜人，隐约发现眼前仿佛敞开一条通向远方之路，——跟随“帝王”端白我们已经奔逃得疲不堪了，现在，且让我们聊当困兽，浦怀孤疑，来仔细打量这条模模糊糊，似有似无的路吧。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2016,(8)
在古代诗歌中,意象的疏密有致,景物的动静结合,扣题的似离实合,都是重要的艺术手法。疏密有致要求诗歌疏朗与细密并举;动静结合要求诗歌动中有静,静中有动;似离实合要求诗歌推开与回归相呼应,意象松紧有度。诗人只有恰当地把握它们的分寸和关系,方可成就优秀的作品。 相似文献
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象似性研究是对语言形式或结构与其所表达的概念或概念结构之间的相似关系的研究，是一种从微观的角度对语言现象进行的分析和研究，也是对任意性的挑战。通过运用象似性理论对英语不规则动词的形态变化进行理据解释，得出结论：英语不规则动词的形态变化是象似性的一种体现，象似原则和经济原则竞争是其象似性减损的主要原因。 相似文献
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在我熟悉的众多老师中，陈老师的口才堪称一流，所有认识陈老师的人提起他的口才，也都众口一词。陈老师的课之所以受到学生们的普遍欢迎，参政议政中之所以受到各方高度重视，报告、演讲之所以受到热烈称赞，可以说与他的口才是密不可分的。正像有人形容的那样：“他的语言，或出言有序，如更壶滴漏；或滔滔不绝，似江河奔波；或旁敲侧击，如曲径通幽；或不掩不遮，似单刀直入；或妙语连篇，如吐珠唾玉；或句无单出，如芙蓉并蒂；或信口出之，似草木共生。” 相似文献
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对于寒山诗的理解，特别是涉及他思想方面的，历来有分歧。或说似佛似儒似道，或说非佛非儒非道等等。其实诗人寒山沿习了源于印度的传统禅法，他的思想与早期禅思想一致，与后来的南宗禅不同。自唐中叶始，早期的禅大多失传，后人叙述寒山思想时大多无所依据，以致不知所云。 相似文献
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山东省初中数学新教材八年级上册在第二章相似形中新添了第九节《位似图形》一节。新课标的要求是：了解位似图形及其有关概念，了解位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比；能够利用位似将一个图形放大或缩小；利用图形的位似解决一些简单的实际问题，并在有关的学习和运用过程中发展学生的数学应用意识和动手操作能力。 相似文献
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丁尼生 《中学生(作文版)》2009,(5):I0002-I0002
日西落,晚星出,一个呼声唤我多清楚!我将出海去,河口沙洲别悲哭。海深广,洋空阔,潮来深海总须回头流,满潮水悠悠,流水似睡静无皱。 相似文献
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范鸿 《中学数学教学参考》2011,(9):40-41
解决“动点”问题的关键是理解图形的运动规律．“动”中捕“静”，以“静”制“动”，把握运动中某些极端位置或特殊位置，从特殊入手减少解题的盲目性． 相似文献
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