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当前全国各高校、各省区先后举办了辅导员职业技能竞赛初赛、复赛、决赛,教育部思想政治工作司也将举办全国高校辅导员职业技能竞赛,在全国上下实施了一项地毯式地辅导员素质大提升工程。它是加强辅导员队伍建设的重要举措,是实现思想政治工作由"软"变"硬’’的前提,是推进辅导员工作交流的重要形式和平台,是推动辅导员队伍专业化的职业化的重要手段,能有效地加强和改进大学生的思想政治教育,具有重要的现实意义。 相似文献
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职业技能大赛是对高校辅导员职业水平和职业技能的一个综合检验标准。职业技能越来越成为辅导员核心能力的重要组成部分,辅导员的职业技能竞赛代表着个人综合素质和专业技能的完整体现,完全符合高校辅导员职业素养发展的客观需要和一个思想政治工作者的根本要求,彰显着思想政治工作者的本质内涵,反应着辅导员对大学思想政治工作的独特性。职业技能竞赛背景下的高校辅导员核心能力培养要以学业、人格、生涯、个人规划等方面为内容,不断重构知识结构和掌握实践技能,不断促进高校辅导员走向专业化、技能化、知识化和科学化的发展道路。 相似文献
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职业技能大赛是对高校辅导员职业水平和职业技能的一个综合检验标准.职业技能越来越成为辅导员核心能力的重要组成部分,辅导员的职业技能竞赛代表着个人综合素质和专业技能的完整体现,完全符合高校辅导员职业素养发展的客观需要和一个思想政治工作者的根本要求,彰显着思想政治工作者的本质内涵,反应着辅导员对大学思想政治工作的独特性.职业技能竞赛背景下的高校辅导员核心能力培养要以学业、人格、生涯、个人规划等方面为内容,不断重构知识结构和掌握实践技能,不断促进高校辅导员走向专业化、技能化、知识化和科学化的发展道路. 相似文献
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调查研究是当前高校辅导员职责内容的重要组成部分,研究型辅导员队伍建设是高校辅导员发展的必然趋势。但目前辅导员职业认同感不强、工作时间多、工作压力大等问题制约了辅导员开展科研。高校应通过构建交流平台、完善评价激励制度等措施促进研究型辅导员队伍的建设。 相似文献
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博客不仅仅是一种技术媒体,更代表着一种全新的工作、生活、学习方式,博客的出现,给高校辅导员工作注入了新的活力。本文主要从建立辅导员博客的意义,以及博客在辅导员工作中的应用研究两方面进行论述。 相似文献
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一、引言辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是高校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量。党和政府一直十分重视辅导员队伍建设,继中央16号文件颁布之后,又先后出台了一系列文件,专门对辅导员工作进行了明确规定,各高校也相应采取了一系列措施。为了较为全面客观地了解当前北京高校辅导员的日常工作状况,为进一步加强和改进高校辅导员队伍建设打下基础,笔者组织了本次调查工作。调查结果表 相似文献
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在高等教育大众化条件下,面对高校学生的新情况、新问题和辅导员的工作状况,辅导员该如何改进工作,如何提高工作的实效性,成为迫切要解决的问题。全面的分析影响辅导员工作实效的因素,并提出增强实效的具体措施。 相似文献
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社会主义核心价值体系,是高校辅导员做好思想政治教育工作的理论依据.学习和掌握社会主义核心价值现,可以使辅导员对新形势下辅导员的队伍建设、角色定位、必须具备的基本素质以及能力等有更深刻的理解和认识;全面准确地运用社会主义核心价值观,有效开展研讨、竞赛、户外素质拓展和社会实践等活动,对大学生进行思想政治教育,是高校辅导员工作的重要任务. 相似文献
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辅导员工作理念转变与研究型辅导员的成长 总被引：10，自引：0，他引：10
戴锐 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2007,35(2):224-228
辅导员工作必须秉承“德育首位”理念、人本理念和科学化理念。辅导员专业化、职业化要求其工作理念须由经验型向科学化理念的转变。已有的辅导员技能培训模式、理论教育模式存在一定的局限性,通过实践反思模式培育研究型辅导员,是辅导员专业化的基本模式和现实路径。研究型辅导员的成长需要加强三个重要环节:学科资源的利用和学科意识的培养,学术问题意识的养成,辅导员行动研究。 相似文献
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全国少工委为了进一步指导和规范中国少年先锋队辅导员的工作,明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务,于2005年制定并颁布了《少先队辅导员工作纲要(试行)》。一、《少先队辅导员工作纲要(试行)》的主要内容《少先队辅导员工作纲要(试行)》涉及少先队的 相似文献
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本文阐述了高校辅导员激励机制的重要性,对当前辅导员激励机制存在的问题进行了分析,从目标激励、奖惩激励、考评激励、竞赛激励、领导行为激励、榜样激励六个方面就完善高校辅导员激励机制提出了建议。 相似文献
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高校辅导员作为专职从事学生思想工作、管理工作和业务学习指导工作的教师,是高校学生思想政治工作最基层的组织者、教育者和管理者,肩负着提高大学生思想政治素质、文化素质和心理素质的重任。作者结合个人实践,从工作作风、工作方法两方面阐述了在辅导员工作中应把握的原则。 相似文献
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高校辅导员工作满意度与归属感的关系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
为了解辅导员对工作的满意度与其工作归属感之间的关系,进一步加强辅导员队伍建设,提升辅导员队伍进行大学生思想政治教育工作的水平,对辅导员进行了调查研究,从影响辅导员工作满意度的工作回报、工作条件、工作价值、工作本身和人际关系这五个维度测量辅导员对工作的归属感。并在调研的基础上提出,要高度重视辅导员工作,培养思想政治教育工作专门人才,不断完善辅导员队伍的激励和保障机制。 相似文献
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金连钧 《扬州大学学报(高教研究版)》2008,12(6)
高校辅导员工作是一项特殊的人类活动。人是高校辅导员工作的主体,具有审美意识。高校辅导员工作可以审美化,即以审美的理论来审视辅导员工作,融合美的理念,从而在真善美的和谐统一中实现对人的教育管理目的,使活动中的人得到全面发展。 相似文献
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宋勇 《和田师范专科学校学报》2011,30(1):55-56
高职院校辅导员工作的成败直接关系到高职学生教育目标的实现与否,目前社会增大高级技术人才的需求量,高职院校学生数量不断增长,而生源素质参差不一,这种情况决定了高职院校辅导员不仅要有满腔的政治热情,还要具备较强的综合素质,包括正确的工作态度、科学的工作方法、良好的工作艺术等。本文试图从高职院校辅导员面对现实工作的具体情况如何确定工作重心从而做好工作,谈谈两个方面的思考。 相似文献
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做好高校辅导员工作的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
辅导员工作是一门科学,更是一门艺术。高度的政治责任感是做好辅导员工作的前提,良好的道德修养是做好辅导员工作的基础,丰富的知识是做好辅导员工作的重要条件,健全的人格是做好辅导员工作的内在要求。只有加强辅导员自身建设,才能提高工作的科学性、艺术性。 相似文献