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加强高职高专思想政治理论课程的实践环节,提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力,深化思想政治理论课教育教学的效果。如何加强高职高专思想政治理论课程的实践教学,提高实践教学的针对性和实效性,成为思想政治理论课教师探讨的课题。通过分析实施思想政治理论课实践教学中存在的问题,进而提出增强思想政治理论课实践教学的针对性和实效性的改革措施。 相似文献
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增强思想政治理论课教学实效性的对策 总被引：1，自引：0，他引：1
思想政治理论课教育教学要贯彻以人为本的教育理念,注重人文关怀.改进思想政治理论课教学的方法、手段,实现教学环节多样化,增强思想政治理论课的实效性,使思想政治理论课成为大学生所喜爱的课程. 相似文献
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强化实践教学,包括思想政治理论课的实践教学,切实提高实践教学的实效性,是高等教育今后教学改革的重点。教师应坚持教书与育人相结合的原则,贯彻教育与自我教育相结合、理论教育与社会实践相结合的原则引导大学生深入社会、了解社会、服务社会,不断创新思想政治理论课程实践教学的新方法、新途径,增强思想政治理论课的实效性。 相似文献
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高校思想政治理论课的实效性不强的现状一直困扰着教师和学生,也督促着思想政治理论课教师进一步对课程教学进行探索和改革。高校思想政治理论课实效性不强的原因在于教学内容一统化、教学方法模式化、教学过程单向度和教学评价不科学。高校思想政治理论课实践个性化教育之道在于:树立个性化教育理念,实行个性化的教学实践,制定个性化的考核标准。 相似文献
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李霞 《九江职业技术学院学报》2008,(1):68-70
思想政治理论课教学实效性是思想政治理论课的生命力,提高高职思想政治理论课教学的实效性,应结合思想政治理论课课程特点、高职学生特点,在教学内容、教学方法、实践教学环节和考核方式等方面锐意改革、大胆创新,逐步探索符合高职学生的思想心理特点和文化基础水平的思想政治理论课教育模式。 相似文献
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思想政治教育是人文素质类课程,是高校素质教育的核心,思想政治理论课教学是否有吸引力或吸引力大小,直接关系着思想政治教育的实效性。作为高校思想政治理论课教学工作者,只有不断创新教学方法,将理论知识实践相统一,才能保持和增强对学生的吸引力。本文认为,要增强课堂教学的吸引力,就应该弘扬主旋律,不断创新教学方法,丰富教学内容,才能达到改善教学现状、增强教学实效之目标。 相似文献
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杨荣 《吉林广播电视大学学报》2012,(11):82-83
高校思想政治理论课是对大学生进行马克思主义立场、观点、方法教育的主渠道和主阵地,提高思想政治理论课针对性和实效性的关键,就是教学方法的改革和创新。实施专题教学,是高校思想政治理论课教育教学目标的需要,是增强高校思想政治理论课针对性、实效性和感染力的需要。专题教学可以解决高校思想政治理论课教育教学过程中的诸多矛盾,可以促进教师的专业能力、学生的创新能力发展。专题教学可从课堂教学专题化、实践教学专题化、教学团队专题化等三方面入手,建构立体式的专题教学体系。 相似文献
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贺林 《淮南职业技术学院学报》2023,(5):13-15
大数据作为一种新的技术工具,已经逐渐渗透到社会不同领域,为高校思想政治教育实践教学创新提供了新契机。通过对当前高校思想政治教育实践教学存在问题的分析,分别从建设智慧化的思想政治教学队伍、基于大数据开拓思想政治教学内容新局面、建立智慧化思想政治实践教学评价机制等三个方面提出了优化路径,旨在增强思想政治教育实践教学的实效性,推动立德树人教育目标的实现。 相似文献
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法学专业实践教学课程思政改革目标是在发展学生法律职业技能的同时实现品格塑造和价值引领,做到专业知识习得与思想政治教育同向同行、协同育人。目前高校法学专业实践教学课程思政改革在思想政治资源的挖掘和积累、优质案例的选取和阐释、课程思政实施过程及考评方式等方面仍存在诸多问题,需结合法学专业实践教学实际,以提高教师思政能力为契机,深挖和夯实思想政治教育资源;以教法与实践双向发力为着眼点,合理化课程思政教学资源配置和教学设计,注重课程思政所依托案例的精准化选取和阐释,以激励思想政治教育长效机制为目标优化考评方式,促成专业实践教学与思想教育协同发力。 相似文献
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把思想政治理论课实践教学改革作为突破口,可以大大增强思想政治理论课的实效性。通过完善机制,实现实践教学的课程化;依托基地,确保实践教学的稳定化;创新形式,凸显实践教学的多样化;综合测评,使得实践教学考核专门化。 相似文献
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陈俊 《辽宁科技学院学报》2021,23(4):102-104
加强高校思政课实践教学课程化建设,是增强思想政治理论课教学实效性的重要途径.因此,高校思政课实践教学应当以课程化为导向,以思想政治理论为核心,进一步完善制度保障体系,健全教学组织体系,丰富实践课程形式,拓展实践教学资源,规范课程评价体系,从而构建全员化、全程化的思政课实践教学体系. 相似文献
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兰婷朱叶 《思想理论教育导刊》2015,(3):94-96
思想政治理论课教学与校园文化建设是高校思想政治教育的重要途径。思想政治理论课教学注重"从理论到实践",对学生的成长成才起主导作用。校园文化建设注重"从实践到理论",对学生的成长具有潜移默化的影响。二者互为补充,相辅相成,科学地统一于高校内部,共同发挥育人功能。以高校思想政治理论课教学改革为突破点,通过与活动类、实践类等校园文化载体结合,探索思想政治理论课教学与校园文化在高校相关部门、相关制度、环境、专兼职教师队伍等方面的有效结合,是高校提高思想政治理论课教学实效性和校园文化思想性的重要途径。 相似文献
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浅谈高校思想政治理论课实践教学存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
高校思想政治理论课课程的开设是社会主义大学的重要特征,是对大学生进行思想政治教育的主渠道.实践教学是思想政治理论课教学过程中不可缺少的重要环节.本文分析了目前高校思想政治理论课实践教学存在的主要问题及产生的原因,提出解决对策,提出高校应加强对思想政治理论课实践教学的管理,提高课程的针对性和实效性,使其成为大学生"真心喜爱,终身受益"的课程. 相似文献
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史慧 《开封教育学院学报》2013,(8):109-110
实践教学是师范类思想政治教育专业教学的重要环节之一,也是增强专业教学针对性和实效性的必要途径。其中,项目教学法是思想政治教育专业实践教学的有效方法。笔者主要研究在"青少年社会工作"课程实践教学中项目教学法的应用问题。 相似文献
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社区义工：大学生思想政治理论课社会实践的有效途径 总被引：1，自引：0，他引：1
社会实践是大学生思想政治教育的重要环节。加强和改进大学生思想政治教育,要坚持政治理论教育与社会实践相结合,既重视课堂教育,又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会,以增强思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。思想政治理论课作为大学生思想政治教育的主渠道,增强其教学的实效性,注重课堂教学与社会实践的结合,通过多样化的思想政治理论课社会实践来提升其吸引力和感染力是思想政治理论课教学的重要使命。社区义工是思想政治理论课社会实践的有效途径,是提升思想政治理论课吸引力和感染力的有效尝试。 相似文献
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有意义学习:思想政治理论课教学新模式 总被引：1，自引：1，他引：0
高校思想政治理论课教学是一门指导大学生成长成才的课程.要高质量地完成思想政治理论的教学任务,教师必须注重教材、大学生和自身这三者之间教育内容的意义挖掘与运用,从真正意叉上实现大学生的有意义学习,切实提高思想政治理论教学的针对性和实效性. 相似文献
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高中思想政治教师应该进一步学习新课程的理念,真正掌握新课程、新教材的内涵,在教学实践中不断实践、不断探索,有效提升高中思想政治教育教学的实效性。 相似文献