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“入世”与我国高等教育的国际竞争力 总被引：5，自引：0，他引：5
高等教育的国际竞争力是影响一个国家国际竞争力的重要因素，中国加入WTO这一永久性组织以后，我们的高等教育将更迅速、更直接、更全面地面临国际竞争的挑战，高等教育在很多方面将直接面向市场，在人才培养、教育软件市场、国际招生方面体现出各自的国际竞争力，要提高我国高等教育国际竞争力需要：1、创建一流的大学、发展一流的学科、培养一流的国际型人才；2、凸显我国高校、特别是重点高校的科研对社会的服务功能；3、自觉引入和运用国际标准。 相似文献
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冯艳丽 《山西财经大学学报(高等教育版)》2003,(4):6-8
章从经济全球化条件下高等教育发展呈现的新趋势出发，分析了影响高等教育国际竞争力的诸因素，并相应地提出了提升我国高等教育的国际竞争力应采取的对策。 相似文献
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一、加入WTO给我国高等教育带来的双重影响（一）入世促进了我国高等教育的发展１．加强了国际合作入世后，教育市场将会逐步开放，高等教育的国际合作将日趋频繁。学者互访、师生互换、学术交流将会更直接、更广泛。这种国际合作，可缓解我国高等教育经费短缺、投入不足的压力，也可使中国高等教育很好地吸收国外先进的教育思想、办学经验、教学方法，了解教育发展动态，审时度势，洋为中用，提高我国高等教育的办学起点，扩大办学规模，提高办学质量和效益，为在我国建设一批世界一流水平的大学提供了良机。２．发展远程教育，提高了国… 相似文献
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张爱华 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(4):111-112
在我国加入WTO后．高等教育必须增强国际竞争力，这不仅包岳高校教育总体实力能否被国际社会认可．更重要的是培养出的人才能否很快融入国际社会。在我国高等教育逐步走向国际化、大众化的宏观背景下，高校的教学工作要有新的质量观。当前就是要使教学的中心地位真正落到实处，使质量意识持续升温，增强危机感、紧迫感和使命感．在高等教育领域树立起新的教育理念和教学质量观，以提高质量和结构调整为重点，把我国高等教育的教学质量推向一个新台阶。 相似文献
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一、国际竞争力与高等教育国际竞争力 一个国家综合国力的高低 ,与一个国家的竞争活动能力密切相关。如果说知识经济时代的经济全球化是导致各国竞争加剧的根本原因的话 ,那么 ,中国加入ＷＴＯ将使我们更迅速、更直接、更全面地面临这种国际竞争的挑战。为了便于描述各国在全球竞争中的能力 ,学术界很早就提出了国际竞争力这一概念。 1996年 ,美国《关于产业竞争力的总统委员会报告》中认为 :“国际竞争力是在自由良好的市场条件下 ,能够在国际市场上提供好的产品、好的服务 ,同时又能提高本国人民生活的能力。”直到 1998年 ,《世界经济… 相似文献
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认真学习教育部2001年4号文件狠抓高等教育教学质量 总被引：7，自引：0，他引：7
一、进入21世纪后我国高等教育面临的新形势 第一,在21世纪的第一年,中国是喜事不断,如"申奥成功"、"人世"、"国家足球队出线"等.这几件事的影响都十分深远,但对高等教育产生越来越大影响的还是"人世",因为WTO实际上是在各个方面为我们制订了一个游戏规则.高等教育方面在"入世"时是作过一部分承诺的,而且高等教育是为国民经济服务的,经济活动的全球化必然会导致我国高等教育发生重大转变.因此,教育部党组多次提出要增强我国高等教育的国际竞争力.提高国际竞争力应该包括两方面内容,一是学校本身如何提高国际竞争力,二是我们培养出的人才是否具有国际竞争力.前者是指学校整体实力是不是很强,是否能得到国际承认.建设世界一流大学就是目前我国许多高校正在奋斗的目标,是提高国际竞争力的一个方面.后者是指我们培养的学生是否具有参与国际竞争与合作的能力.这是人才培养方面的一个重要要求. 相似文献
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进一步提升我国高等教育的国际竞争力 总被引：19，自引：0，他引：19
随着经济全球化趋势的深入发展以及我国加入WTO，高等教育将面临一系列挑战，其中最大的挑战就是在日趋激烈的国际竞争背景中，如何通过提升自己的国际竞争力来直接或间接地增强我国的综合国力和国际竞争力。一、提升高等教育国际竞争力是增强国家国际竞争力的基础“国际竞争力”这个概念是在经济全球化发展过程中出现的一个全新的、用以衡量或反映一国社会经济整体可持续发展的综合竞争能力的“量化概念”，“是指一个国家在世界经济的大环境下，与各国的竞争力相比较，其创造增加值和国民财富持续增长的能力”（中国人民大学竞争力与评… 相似文献
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论国家凝聚力和国际竞争力 总被引：1，自引：0，他引：1
於莉 《沙洋师范高等专科学校学报》2003,4(4):17-20
国家凝聚力是一个国家生存和发展的内在动力。认识和强化国家凝聚力对一个国家持续、稳定、健康发展有重要的意义，特别是当我们主动地参与到全球化进程中不断努力提升国际竞争力的时候，更显出其紧迫性和必要性。本从对中国国际竞争力的现状分析入手，对国家凝聚力和国际竞争力的关系以及如何增强国家凝聚力以提升中国国际竞争力进行了论证。 相似文献
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加入WTO与我国高等教育贸易发展对策 总被引：6，自引：0，他引：6
高等教育贸易是服务贸易的一个重要领域。加入WTO后，按照GATS的规则与要求发展高教贸易是我国高等教育面临的新形势。面对开放高等教育带来的机遇和挑战，我们应积极应对、主动出击。应采取以下措施发展我国的高教贸易：努力增强我国高等教育的国际竞争力；逐步开放高等教育市场；大力开拓留学生市场，鼓励高等学校赴境外开展合作办学，发展国际远程教育，扩大高等教育的对外出口；加强高等教育贸易法律法规建设。 相似文献
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周烈 《北京教育(高教版)》2014,(5)
正我国的高等教育正在由粗放式的规模扩张,向质量优先、均衡发展、特色发展转型。特别是在2012年教育部下发《全面提高高等教育质量的若干意见》以后,质量提升、内涵发展已成为我国高教系统的共识。高等教育的质量不仅关系着高等教育自身的发展,而且更攸关国家的国际竞争力。而提高高等教育质量的关键是提高教 相似文献
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杨国祥 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2001,3(4):70-73
经济全球化给我国高等教育带来了新的机遇和挑战。面对严峻的竞争形势，我国高等教育应正确处理国际性与民族性、开放性与保护性、适应性与能动性、应对性与持续性的关系，在坚持社会主义办学方向的基础上，面向世界培养人才，加快教育结构、内容和形式的改革，建立健全与国际接轨的管理体制，强化高等院校的发展主体意识，增强高等院校的服务竞争力、科研竞争力，建立符合中国国情，具有中国特色和时代特征，国际性与民族性相统一的高等教育体系。 相似文献
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谈强化高校办学特色的几个问题 总被引：35，自引：0，他引：35
在高等教育国际化背景下，高等教育的国际竞争愈演愈烈。一个国家的高等教育是否有活力，是否具备国际竞争力，很关键的一个方面在于高等学校办学是否有特色，能否以特色见长，以特色取胜。一、强化办学特色是提高我国高等教育国际竞争力的需要我国已经加入WTO，对教育服务贸易做出了庄严承诺。这既是对我国20余年来高等教育改革成果的一种检验，又是一种促进，促使我们更新办学观念，尽快建立起适应WTO规则的高等教育管理机制和办学理念。WTO规则是以市场经济为基础的，是一种市场竞争规则，它要求每个成员的政府必须按市场规律管理教… 相似文献
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如何办好转型期的本科教育 总被引：6，自引：0，他引：6
在经济全球化的背景下中国加入世界贸易组织，这对我国高等教育的发展带来了新的压力和新的机遇。在转型期，作为我国高等教育的主体和基础的本科教育，应该如何适应新形势的要求并迅速站到时代的前列，是摆在我们面前的新的课题。从一定意义上可以说，中国的高等教育特别是本科教育的水平，对提高国民素质和我国国际竞争力的增强，有着关键性的影响。一、时代的挑战与我们的目标当前，我国高等教育面临的时代挑战，集中表现在以下三个方面：一是传统的经济增长方式正在被取代，知识经济时代已初见端倪，对教育特别是高等教育的质和量的需求… 相似文献
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中国加入WTO使我国的高等教育直接面对教育全球化的挑战、参与教育全球化的竞争。中国的高等教育要应对加入WTO后的机遇和挑战,就必须调整现有高等教育体系结构,加快高等教育管理体制改革的步伐,建立多元化的办学体制,加速高等教育国际化的建设,提升我国高等教育的国际竞争力,推进高等教育市场化的进程。 相似文献
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高等教育面临着市场化、国际化的双重挑战,提升高等教育国际竞争力是目前亟待解决的问题。本文从国际竞争力内涵、发展历程入手探讨了高等教育国际竞争力的内涵并提出了提升高等教育国际竞争力的提升策略。 相似文献
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我国高等教育服务贸易的国际竞争力较为落后,笔者拟从以下几个方面对我国高等教育服务贸易国际竞争力现状及应对策略作初步探讨。 相似文献
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高等教育国际竞争力是国家国际竞争力的重要组成部分,是国家国际竞争力提升的基础.高等教育国际竞争力是指高等教育在人才培养数量与质量、科学研究水平等方面对社会经济、科技文化发展需要的满足度,以及在高等教育国际化环境下直接参与国际竞争的基本能力.高等教育国际竞争力是由教育基础、教育主体、科学研究和教育投入4个核心要素构成的有机整体.高等教育国际竞争力评价指标体系包括4个一级指标和9个二级指标.高等教育国际竞争力的评价具有竞争力等级分类的模糊性和教育竞争力影响因素的模糊性,以及数据统计的模糊性. 相似文献
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黎荔 《黑龙江教育学院学报》2010,29(3):4-7
文化产业全球化是经济全球化发展的必然结果。由于起步晚、起点低等多方面的原因,中国的文化产业国际竞争力整体较弱。文化国际竞争力源于差异化,提升文化原创能力才是王道;外向型文化产品需要国际化的表达方式:构筑普适价值和适应当今国际语境;深耕细作地提炼走向国际的中国文化符号,更真实、更简约、更有效地展示中国形象。 相似文献
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高等院校外事工作亟待新的突破 总被引：3，自引：0，他引：3
一、加入WTO后，我国高等院校外事工作的特点和面临的新形势 高等院校外事工作是高等院校对外交往的窗口，国际交流的枢纽。我国加入WTO意味着对外开放的大门将逐步彻底地打开，我国高等教育将被置于整个国际社会发展的大环境之下，在更深的层次、更广的范围、更宽的领域与国外高校开展国际间合作。国际合作的全面展开必将对我国高等教育事业的发展起到积极的促进作用，直接有利于提高我国高等教育的质量与效益，也有利于我们建设世界一流水平的大学，这种大学的重要标志就在于它是否具有广泛的国际联系，是否能够成为世界科学文化、学术… 相似文献