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创造性学习中不可忽视的两类策略──心理学视界的一种解读 总被引：1，自引：0，他引：1
许多心理学家认为，能否有效地获取、消化、吸收并重组信息，是评判一个大学生是否具有创造潜力的重要指标。然而，只要深入观察当前大学生的学习状况，便不难发现：一是死记硬背仍是部分大学生学习中的常见现象，这无疑在一定程度上导致学习的低效；二是有些大学生受简单方法论的影响，想当然地把创造力的培养仅仅理解为发散性思维的训练，认为不需要花太多时间去研读前人的成果，不需要借鉴科学的学习方法，而只要个人的想象力不受束缚地“漫游”，就能达到“创造”的境界。我们认为，上述的大学生学习现状，在一定程度上反映出大学生对有… 相似文献
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汪金龙 《中山大学学报论丛》2006,26(11):231-234
我国成人教育国际化是顺应教育国际化潮流的必然趋势。这一必然趋势使我国的成人教育一方面面临很多的挑战,另一方面也是发展的历史机遇。面对机遇和挑战,我国的成人教育,要改变陈旧观念,树立国际化意识,面对教育市场的国际化,培养通晓世界的人才,适应国际化需要,调整成人教育的结构,将国际化理念引入教学,并且对入世后中国成人教育运行的一系列过程予以规范化。 相似文献
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一、国际竞争力与高等教育国际竞争力 一个国家综合国力的高低 ,与一个国家的竞争活动能力密切相关。如果说知识经济时代的经济全球化是导致各国竞争加剧的根本原因的话 ,那么 ,中国加入ＷＴＯ将使我们更迅速、更直接、更全面地面临这种国际竞争的挑战。为了便于描述各国在全球竞争中的能力 ,学术界很早就提出了国际竞争力这一概念。 1996年 ,美国《关于产业竞争力的总统委员会报告》中认为 :“国际竞争力是在自由良好的市场条件下 ,能够在国际市场上提供好的产品、好的服务 ,同时又能提高本国人民生活的能力。”直到 1998年 ,《世界经济… 相似文献
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高中政治《文化生活》第一课第一框是"体味文化",从全书看,本框是重点;从本框看,"文化"概念既是重点又是难点。"文化"到底是什么"味"?"难点"到底如何"破"?本文通过主题教学和变式策略,引导学生亲历学习过程,初步树立马克思主义文化观。一、教学准备《普通高中思想政治课程标准(实验)》将本框表述为:"观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活,体察广大人民的文化需求,知道文化是人类社会特有的 相似文献
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“入世”与我国高等教育的国际竞争力 总被引：5，自引：0，他引：5
高等教育的国际竞争力是影响一个国家国际竞争力的重要因素，中国加入WTO这一永久性组织以后，我们的高等教育将更迅速、更直接、更全面地面临国际竞争的挑战，高等教育在很多方面将直接面向市场，在人才培养、教育软件市场、国际招生方面体现出各自的国际竞争力，要提高我国高等教育国际竞争力需要：1、创建一流的大学、发展一流的学科、培养一流的国际型人才；2、凸显我国高校、特别是重点高校的科研对社会的服务功能；3、自觉引入和运用国际标准。 相似文献
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新形势下大学生心理素质教育的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
在“扩招”、“创新”、“入世”这一系列的新形势背景下，高校的大学生面临一系列的心理问题。为此提出了加强大学生心理素质的建议，强调大学生应主动提高自身心理素质、学会心理管理。指出越是高等教育发达的国家，学生的心理素质教育越受到重视，呼吁我国重视大学生心理素质的塑造。 相似文献
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汪金龙 《读与写:教育教学刊》2012,(9):101
建立全新的灵活的英语教学目标体系,使其对不同阶段不同区域的英语教学具有更有效的指导意义,是新课程标准体系所要达到的目标。认真领悟和掌握新课程标准教学改革思想,为高中英语教学长足发展谋求思路是摆在众多一线教师面前的重大课题。 相似文献
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《维也纳条约法公约》中规定：世界贸易组织是具有独立国际法人资格的永久性世界组织。中国加入“WTO”后，意味着我们国家将在知识经济时代融入国际化的主流中去，而对于中国的高等教育而言，加入“WTO”则意味着我们将更直接、更全面地面临国际竞争的挑战。 相似文献
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提高我国企业技术创新能力的对策 总被引：1，自引：0，他引：1
影响企业创新的因素既有宏观经济政策方面的，也有企业自身的修为。因此，我们必须从这两方面入手，同时加以改进和提高，将有力地推动我国企业创新工作的开展。 相似文献
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本文提出创新型的教师即是培养国家创新人才的重要力量，其本身又是社会所震的创新人才中的一只主力军，面临我国即将加入WTO的机遇的挑战，造就创新型教师已是当务之急，在此基础上，笔者提出了造就创新型教师的几点思路。 相似文献