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1.
陈苒 《福建教育学院学报》2014,(4):113-115
图书馆游戏服务在美国日益兴起,游戏的趣味性、互动性和开放性能有效弥补当前图书馆服务中的不足,图书馆开展游戏服务是吸引用户和深化教育职能的有效途径,提供游戏资源,基于游戏开展信息素养教育、读者培训和阅读推广都是图书馆服务创新的有效方法。 相似文献
2.
曾丽霞 《商丘职业技术学院学报》2009,8(1):121-122
在网络环境下,开展用户教育是图书馆提高用户信息素质、促进图书馆资源有效利用的必要途径。高职院校图书馆必须顺应图书馆发展趋势,在逆境中寻找机会、挖掘潜力、创造条件,使用户教育能真正开展起来,从而冲破束缚,提升图书馆的服务层次。 相似文献
3.
本文论述了现阶段高职院校图书馆开展用户教育的必要性,调查分析了目前广东省内十所高校开展用户教育的情况,结合实际提出了搞好高职院校图书馆用户教育的有效措施。 相似文献
4.
网络时代高校图书馆面临的新课题 总被引：2，自引：0，他引：2
楼丽花 《金华职业技术学院学报》2003,3(2):95-96
本文引入信息素养基本内容，分析高校图书馆对用户开展信息素养教育的优势，论述了网络时代高校图书馆如何开展用户信息素养教育。 相似文献
5.
张婷婷 《牡丹江教育学院学报》2013,(6):186-187
论文剖析了高校图书馆进行用户信息素养教育和开展学科服务两者之间的关联性,运用综合归纳法访问调研了江浙沪20所高校图书馆网页,分析比较各高校图书馆开展用户信息素养教育的现状,提出面向学科服务,开展不同层次、不同学科用户群信息素养教育的策略研究. 相似文献
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一、培育新型大学图书馆用户教育模式传统图书馆开展用户教育的目的是为了提高读者利用文献信息资源的能力,促进馆藏文献信息资源的开发利用。而今图书馆用户面临的更多的问题是电子信息资源的迅速获取和有效利用。因此用户教育的主要目标是提高用户在现代信息环境中获取和利用信息的能力,传统的用户教育将被更高层次的信息识知能力教育所涵盖。1 树立全新理念,提高思想认识。大学图书馆用户教育已成为信息时代大学图书馆的主流工作。建立新型用户教育模式,充分认识信息时代图书馆用户教育的重要性,将提高大学图书馆用户信息素质为己任,是提… 相似文献
7.
关于高校图书馆读者教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
梁转琴 《渭南师范学院学报》2002,(Z1)
搞好读者教育工作 ,是高校图书馆深化信息服务的重要一环。只有认真地研究读者群体的变化 ,转变观念 ,有针对性地开展读者教育工作 ,才能有效地深化高校图书馆的信息服务 相似文献
8.
陈利东 《宁波职业技术学院学报》2012,(1):102-104
通过对信息素养的分析来突出它对当代大学生的重要性,阐述了高校图书馆在信息素养教育中的优势地位与重要作用,并提出开设文献检索课;开展网上用户教育;提高图书馆工作者的信息素养等提高学生信息素养教育实效的具体做法。 相似文献
9.
高校图书馆与大学生信息素养教育 总被引：1，自引：0，他引：1
信息素养教育注重的是学生获取信息能力和创新能力的培养,高校图书馆历来具有良好的用户教育传统,信息素养教育是在新的信息环境下图书馆用户教育的拓展和深化。现代高校图书馆不仅是社会信息荟萃的中心,而且也是信息教育的中心。图书馆应探索多种途径,对大学生进行长期的潜移默化的信息素养教育,帮助他们成为具备良好信息素养的人才,使他们将来能在信息社会中扮演重要的角色。 相似文献
10.
本文首先分析了数字时代,接着提出了数字化时代给图书馆信息用户研究带来了新的挑战和发展机遇,图书馆应根据数字化时代人才需求特征,确定用户培训教育目标及开展用户培训教育的途径和方法。 相似文献
11.
《佳木斯教育学院学报》2021,(11):158-160
新时期高职院校图书馆学生用户教育成为教师关注的重点内容,被认为是学生综合素养养成的重要组成部分。本文通过详细分析高职院校图书馆用户教育的必要性,对现阶段学生用户教育中存在的问题进行阐述,最后介绍了未来图书馆学生用户的教育对策,提出了完善教育方式、重视批判性评价教育、开展针对性教育等解决对策,希望为促进学生综合素质的养成奠定基础。 相似文献
12.
图书馆对读者用户的教育 总被引：1，自引：0，他引：1
目前，高校图书馆正处在数字图书馆和传统图书馆相结合的发展阶段。因此，图书馆不仅要对读者用户开展图书馆入门教育和情报检索入门教育，而且还要开展政治思想道德教育、版权与电子版权知识教育、电子出版物阅读培训教育、网上语言应用能力教育、计算机检索教育和信息素质教育 相似文献
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信息素养教育注重的是学生获取信息能力和创新能力的培养,高校图书馆历来具有良好的用户教育传统,信息素养教育是在新的信息环境下图书馆用户教育的拓展和深化。现代高校图.书馆不仅是社会信息荟萃的中心,而且也是信息教育的中心。图书馆应探索多种途径,对大学生进行长期的潜移默化的信息素养教育,帮助他们成为具备良好信息素养的人才,使他们将来能在信息社会中扮演重要的角色。 相似文献
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师范院校图书馆如何配合师范院校办学理念的调整,利用本馆文献资源和专业人员优势,探索实践图书馆为“教师教育”服务的内容和手段,以适应教师教育发展的需要.以贵州师范大学图书馆为“教师教育”服务开展的实践为例,对提升服务“教师教育”理念、深化“教师教育”服务内容、重视为教师继续教育服务等方面进行了探讨,提出拓展、深化“教师教育”服务是师范院校图书馆服务生命力之所在. 相似文献
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网络环境下高校图书馆用户培训 总被引：6，自引：0，他引：6
高校图书馆网络用户培训是传统图书馆读者教育的深化,可以有效地推进高校图书馆网络资源的开发和利用。网络环境下图书馆用户培训的内容包括:计算机及网络基础知识、信息检索的基础知识、网络资源的合理利用等方面。建议采用开办“项目培训”、VOD点播、利用电子邮件及在线咨询答疑、在图书馆的WEB页面上设置多媒体课件等方式进行培训。 相似文献
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高校信息用户是以获取知识为目的的,并且要求与本学科、本专业的教学科研活动密切相关.针对这一特点,高校图书馆必须构建学科化信息服务系统和模式,拓展个性化知识服务领域,深化信息服务层次,并有组织地开展用户教育培训,加强学科专题信息研究,以构建图书馆知识社区,更好地服务学科化信息用户. 相似文献
19.
试论网络环境下的图书馆信息服务工作 总被引：6，自引：0，他引：6
论述了网络环境下如何开展好图书馆信息服务工作方面的几个问题.其主要内容要在做好情报信息宣传与搞好用户培训工作的前提下,加强用户情报意识教育与图书馆的信息资源建设,提高图书馆情报服务人员的知识水平和信息服务能力. 相似文献
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刘虹毓 《乐山师范学院学报》2013,(8):138-140
总结国内图书馆用户教育新鲜经验,借鉴国外图书馆用户教育优秀成果,建构中国特色图书馆用户教育模式,是数字环境下加强图书馆用户教育的必然要求,也是充分利用图书馆信息资源的客观要求。 相似文献