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1.
邵兴丽 《漯河职业技术学院学报》2013,12(4):185-186
阐述图书馆自助服务和“以人为本”的内涵,分析高校图书馆自助服务以读者为本和以馆员为本的具体体现,归结出高校图书馆自助服务是“以人为本”的完美体现。 相似文献
2.
武珍 《中国科教创新导刊》2008,(13):219-219
读者服务工作是图书馆工作的中心环节,是信息时代衡量图书馆工作的重要尺度之一,促进高校图书馆事业的发展必须高度重视读者服务工作。高校图书馆必须更新服务模式和理念,实现从以＂藏＂为本到以＂用＂为本的观念转变,进一步深化读者服务工作。 相似文献
3.
何承斌 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2013,(4)
高校图书馆服务过程中存在着服务理念陈旧、服务方式滞后、服务内容单一等突出问题。高校图书馆服务创新应着重改变服务理念,变"以书为本"为"以读者为本";开展一站式服务,推行个性化服务,实行细节服务;注重馆藏建设,强化读者培训,降低利用费用。 相似文献
4.
何承斌 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2013,(4):88-90
高校图书馆服务过程中存在着服务理念陈旧、服务方式滞后、服务内容单一等突出问题。高校图书馆服务创新应着重改变服务理念,变"以书为本"为"以读者为本";开展一站式服务,推行个性化服务,实行细节服务;注重馆藏建设,强化读者培训,降低利用费用。 相似文献
5.
高校图书馆作为大学文献信息中心,在管理和服务中引入"以人为本"理念,是图书馆管理和服务创新的必然趋势。基于读者的高校图书馆"人本管理",即"以读者为本"管理实践中存在问题的分析,提出了高校图书馆管理中实行"以读者为本"人本化管理的完善改进措施。 相似文献
6.
邵兴丽 《漯河职业技术学院学报》2012,11(4):181-182
在高校图书馆这一特殊领域,以读者为本,以馆员为本就是“以人为本”的最好体现,同时也是服务方式和管理理念改变的结果,从而促进高校图书馆的和谐发展。 相似文献
7.
高校图书馆是人际交往活动最频繁的地方之一,是高校和谐文化建设的主阵地,创建图书馆和谐文化是高校和谐校园建设的基础,高校图书馆和谐文化建设必须以构建"以人为本"的人性化服务为重点,以"为读者服务"为出发点和归属,遵循人本、尊重、理解、合作原则,着力构建图书馆和谐的管理、服务、人际、环境、学术文化,实现服务育人、创建和谐校园的目的。 相似文献
8.
为师生的学习和科研活动提供优质的服务是高校图书馆的主要任务,旨在图书馆与读者之间架起一座桥梁,所以以人为本,服务沟通就突显其重要性。以人为本的服务理念是高校图书馆事业发展的基石,以人为本的服务理念可分为两部分,一是以读者为本,为读者提供优质的个性化服务;二是以图书馆员为本,为其提供良好的工作环境,帮助做好职业发展规划,实现职业发展,从而促进图书馆的和谐发展。服务沟通则是提供优质服务的前提和保障,是图书馆进行科学管理的基础。 相似文献
9.
李红霞 《内江师范学院学报》2004,19(12):213-214
高校图书馆服务工作是学校教育教学工作的重要组成部分。本阐述了当今图书馆的服务与教育工作应从更新服务观念、提高图书馆工作人员素质、转变服务模式、为读导好航、促进教育教学五个方面来改进，以提高高校图书馆的服务水平。 相似文献
10.
提高大学生的心理素质是高校＂以学生为本＂理念的重要体现,高校图书馆在为其主要的读者群体——大学生提供服务的过程必然包含心理健康方面的服务。文章分析了高校图书馆开展心理服务的独特优势,并着重提出了一些具体的实施措施。 相似文献
11.
以人为本的服务理念成为高校图书馆事业发展的基石,以人为本就是以读者为本,为读者提供优良的个性化的服务;以人为本,就是以图书馆工作人员为本,为其提供良好工作环境,帮助其做好职业发展规划,实现其职业发展愿景,促进图书馆的和谐发展,实现人与单位的双赢. 相似文献
12.
高校图书馆已进入传统图书馆与现代图书馆组合的复合型图书馆阶段,图书馆工作亟需创新性的服务.文章从树立"育人为本"的办馆宗旨、坚持"以人为本"的服务理念,充分调动馆员服务的主动性、提高服务水平,努力做好文献资料的建设工作、坚持"以能为本",加强图书馆馆员队伍的建设等方面作了较为具体的阐述. 相似文献
13.
高校图书馆服务必须牢固树立以人为本的理念,以服务同事为荣,以服务教师、学生为本,以师生满意为乐,积极、主动、热情地为广大师生提供便捷、高效的服务。图书馆工作中所体现的以人为本的思想,其核心就是人文关怀。 相似文献
14.
《湖北大学成人教育学院学报》2017,(6):55-58
在终身教育以及学习型社会的时代背景下,社区教育越来越受到国家和社会的关注,其在构建终身教育体系和建设学习型社会中发挥着至关重要的作用。作为文献资源中心的高校图书馆应充分发挥自身优势,积极开展社区教育服务,这既是高校图书馆谋求自我发展的需要,也是社区居民对高校图书馆的呼唤和期待。本研究以山东省本科高校图书馆为例,通过对高校图书馆馆员进行网络问卷调查,并结合网站和电话调查,分析高校图书馆开展社区教育服务的现状,探究其开展社区教育服务的障碍,并根据实际情况提出我国高校图书馆开展社区教育服务的策略建议。 相似文献
15.
试论高校图书馆的人本管理 总被引：2，自引：0，他引：2
谷爽 《石家庄职业技术学院学报》2009,21(5):76-78
高校图书馆实行人本管理包括两个方面：一是图书馆服务要以读者为本,这需要树立＂读者第一＂的服务理念,营造＂以读者为中心＂的服务体系,为读者提供人性化的环境和设施;二是图书馆管理要以馆员为本,这需要树立＂以人为中心＂的管理理念,建立＂以人为中心＂的人力资源管理机制,强化人力资源开发机制。 相似文献
16.
高校图书馆不但为学校的教学工作提供了强大的信息资源,还是科研的重要支柱,是集服务、管理、搜集于一体的信息化中心。随着信息技术的发展,高校图书馆也经历了一系列的重大变革,通过拓宽服务范围、提高服务水平、扩展服务功能、打破空间限制等形式,为用户提供更加优质的信息服务,从而在立足特色服务的基础上,提高用户满意度。基于此,本研究以高校图书馆信息服务概述为切入点,进一步分析高校图书馆信息服务的现状及存在的问题,并深层次地探讨相应的改进策略,以期提供一些有参考性的建议。 相似文献
17.
吴青 《佳木斯教育学院学报》2013,(10)
图书的流通管理是图书馆最基本最主要的服务工作,高校图书馆流通服务功能日益突出,如何做好高校图书馆流通部门的工作,树立怎样的职业形象,以怎样的服务,才能赢得更多的读者,流通工作应如何更好的为广大读者服务。本文以高校图书馆工作为切入点,从增强服务意识、树立职业形象以及为读者服务三个方面,重点探讨了加强高校图书馆流通工作的有效途径,旨在说明高校图书馆流通工作的重要性,以期为高校图书馆的流通工作提供参考。 相似文献
18.
现代高校图书馆"以人为本"的服务理念和工作目标,决定了图书馆在实施"生本教育"中得天独厚的优势:一是"以读者为本"的环境优势;二是丰富合理的资源优势;三是主动全面的服务优势。 相似文献
19.
科学发展观的本质和核心是坚持以人为本,以人为本做为核心理念已经深入到社会生活的方方面面,成为构建和谐社会的发展要求.高校图书馆是学校的信息资源服务中心,要想为全校的师生提供高效优质的服务,就必须引入以人为本的理念,这是高校图书馆实现可持续发展的本质要求.在高校图书馆中坚持以人为本主要体现在"以读者为本"、"以馆员为本"两个方面. 相似文献
20.
高校信息用户是以获取知识为目的的,并且要求与本学科、本专业的教学科研活动密切相关.针对这一特点,高校图书馆必须构建学科化信息服务系统和模式,拓展个性化知识服务领域,深化信息服务层次,并有组织地开展用户教育培训,加强学科专题信息研究,以构建图书馆知识社区,更好地服务学科化信息用户. 相似文献