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创设情境,启发谈话 师：一说到海,我们就会很自然地想到那无边无际的蔚蓝色海面。可是海底是怎样的呢 ?我们一起来学习课文《海底世界》。 (板书课题 )看了这个课题,你想知道什么 ? 生：我想知道海底是个怎样的世界 ? 生：我想知道海底有些什么物产 ? ... ... 感受情境,初学课文 师：我们就带上 "海底探测仪 "去看个究竟,好吗 ?请跟我来。 (多媒体课件展示情境：海底美丽的画面 )海底可美啦 !你们看,有高耸的山崖,低陷的峡谷,最美丽的就是这一群群五光十色的鱼。课文是怎样向我们介绍这些的呢 ?(多媒体课件出示自学要求… 相似文献
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唐代诗人贾岛的“鸟宿池边树,僧敲月下门“,这一“推“一“敲“成为千古美谈,也给我们的教学带来启迪:语文教学中,有时也需要师生一起去咬文嚼字,从而加深对课文的理解.在教学&;lt;海底世界&;gt;时,我围绕“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界“这一中心句,在熟读课文的基础上让学生到课文中去咬“最“嚼“最“.…… 相似文献
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一、创设情境,激发兴趣.
师:今天,我们继续学习&;lt;五彩池&;gt;,帮老师一个忙好吗?老师有一个旅行社的朋友,想开辟五彩池旅游线,他听说今天我们要学习&;lt;五彩池&;gt;这篇课文,想请同学们帮助设计几条宣传五彩池风光的广告语,同学们有兴趣帮这个忙吗?…… 相似文献
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师:同学们,这节课我们继续学习第21课&;lt;李时珍&;gt;.(板书课题)上节课,我们初步理解了课文第1-4自然段的内容,请大家齐读这四个自然段.…… 相似文献
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“老苏“的话失灵了
学校订了不少少儿读物:&;lt;百科知识&;gt;、&;lt;少年文艺&;gt;、&;lt;儿童文学&;gt;、&;lt;小溪流&;gt;、&;lt;课堂内外&;gt;.把它们置于读书长廊,也新鲜一阵,热闹一阵,过后也就过了,读书长廊冷冷清清凄凄切切,书们都耷拉起脑袋,琢磨这小主人们怎么丢下我们不管了呢?…… 相似文献
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[教学片断回放]
1.在期待中“倾听“文本.
师:今天我们来学&;lt;惊弓之鸟&;gt;这个成语故事,同时要向更羸学一招推理的本领,来破这个“惊弓之鸟“案.破案先要干什么呢?…… 相似文献
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在我省高标准地通过了国家扫盲工作复查验收后。农村成教何去何从?我国加入WTO。国内的农业、农民将首先受到冲击，极需智力支持，这是农村成教发展的新机遇。因此。如何站在至高点上抓住机遇。发展自己?这是摆在我们成教同志面前的一大课题。根据朱之文厅长《以&;lt;讲话&;gt;精神为指导，引领福建教育改革发展》一文的要求和近日召开的全国农村成人教育改革发展研讨会精神，结合我市的实际。今后我们要构建农村成教网络，启动农民教育计划。 相似文献
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执教:特级教师于永正
整理、评析:刘尊立
班级:徐州市民主路小学三(7)班
教材:苏教版语文教材第五册
第一课时
师:同学们,今天,我们来学习&;lt;小稻秧脱险记&;gt;.请同学们把手举起来跟于老师一起书写课题.注意“稻“的笔顺,“秧“的右边起笔位置.…… 相似文献
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在教学过程中创设具体、生动的场景,营造轻松、自由的氛围,能激起学生的学习兴趣,使他们对学习产生积极的情感体验,从而更加深刻地理解教材的内容,同时也陶冶了性情.多媒体计算机辅助教学(CAI)能为创设和谐的教学情境提供行之有效的手段.下面谈谈我在&;lt;海底世界&;gt;一课的教学中所做的尝试.…… 相似文献
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师:上一节我们学习了&;lt;荷花&;gt;一课中的生字,初读了课文,现在谁愿意把课文再读一读呢?…… 相似文献
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由教育部基础教育司组织专家研制的&;lt;全日制义务教育语文课程标准&;gt;(实验稿)(以下简称&;lt;标准&;gt;)是国家的教育方针、教育理念在语文教学领域里的具体体现,是指导我们搞好教材建设最具权威性的文件.我们编辑部的同志认真学习了&;lt;标准&;gt;,在标准研制组专家的具体指导下,编写了&;lt;义务教育课程标准语文实验教科书&;gt;(一年级上册).这本教材经全国中小学教材审定委员会2001年初审已通过,供各实验地区选用.通过教材编写的实践,我们深深体会到:更新教育理念是教材建设的灵魂,只有吃透了&;lt;标准&;gt;中的新思想、新理念,并用以更新我们的教学观念,才能编写出适应现代社会发展需要的、能全面提高学生语文素养的语文教材.…… 相似文献
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一接到新世纪&;lt;小学青年教师&;gt;的第一期,我就被杂志改版后的新形象吸引住了.我一口气把整本杂志浏览了一遍,感到很大满足,心中充满了兴奋与喜悦之情,其中桂贤娣老师的&;lt;让学生运用拟声词作文的尝试&;gt;一文,给我留下的印象特别深刻.说实在的,就写作技巧而言,这篇文章并不是无懈可击的,甚至还存在着某些比较明显的缺陷,可我为什么对它特别感兴趣呢?我想,研究一下其中的原因,对于我们借鉴他人经验,以提高写作水平、提升文稿品位,还是很有意义的.…… 相似文献
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一个苹果切一刀,截面的形状是什么?一个小姑娘的答案让所有如我一样切开苹果只想吃的人们汗颜--她看到的是五角星.还有今年高考中那篇争议颇多的满分作文&;lt;豆角月亮&;gt;.我关心的并不是抄袭与模仿的区别,只是那个把月亮比喻成豆角的孩子让我震撼.我忍不住想探究,我们到底泯失了多少东西才换来这所谓的“饱学之士“的称号?…… 相似文献
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校长对学校的领导就是教育思想的领导,这种领导如何实现呢?我认为,组织教师读书是最好的办法.阅读教育专著、名著,是一线教师接受继续教育的最便捷的方式,是帮助教师提高的有效途径,也是学校名师培养工作的基础工程.近两年来,我校给全体教师发放并组织研读的书目有:苏霍姆林斯基的&;lt;给教师的建议&;gt;、&;lt;帕夫雷什中学&;gt;、&;lt;怎样培养真正的人&;gt;,赞科夫的&;lt;和教师的谈话&;gt;,意大利亚米契斯的&;lt;爱的教育&;gt;,魏书生的&;lt;班主任工作漫谈&;gt;、&;lt;中学生实用学习法&;gt;、李镇西的&;lt;爱心与教育&;gt;、&;lt;走进心灵&;#183;民主教育手记&;gt;、&;lt;从批判走向建设&;#183;语文教育手记&;gt;等.…… 相似文献
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教案设计是教学活动的一个重要组成部分,是教师钻研教材的结晶.教案设计的质量是课堂教学的基础,是每个教师特别是正在进行&;lt;标准&;gt;的学习、研究与新教材实验的青年教师首先要解决的一个重要课题.…… 相似文献
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新颁布的&;lt;中小学生守则&;gt;(以下简称新&;lt;守则&;gt;)和&;lt;小学生日常行为规范&;gt;、&;lt;中学生日常行为规范&;gt;(以下简称新&;lt;规范&;gt;),体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求,也体现了以人为本、以学生为本的时代精神.对中小学生树立正确的理想信念,养成良好的行为习惯,促进身心健康发展将起到更加重要的作用.如何加强未成年人思想道德建设,贯彻落实新&;lt;守则&;gt;新&;lt;规范&;gt;,我们开展了一系列探索实践活动.
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卢梭,是1 8世纪法国伟大的思想家和文学家.在他66年的人生中,曾经给我们留下了许多辉煌的历史巨著,如&;lt;论人类不平等的起源&;gt;&;lt;新爱洛伊思&;gt;&;lt;社会契约论&;gt;&;lt;爱弥尔&;gt;和后来产生轰动的个人经历小说&;lt;忏悔录&;gt;等.在&;lt;忏悔录&;gt;一书的第一章中,他道出其写作此书的目的--“我在从事一项前无古人,后无来者的事业.我要把一个人的真实面目全部地展现在世人面前:此人便是我.“…… 相似文献
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一、引入课题，燃起欲望 1．揭示课题。同学们，当夜晚仰望天空时，我们看到在那正北方，有排列成斗形的七颗星，像七颗钻石，闪闪发光，这就是大熊星座，又叫北斗星。(课件演示大熊星座)同学们，你们可知道这七颗晶莹闪亮的、玲珑剔透的星星是怎样来的吗?今天，让我们一起走进列夫&;#183;托尔斯泰的童话世界，认识一个与你们同龄的小姑娘，了解在她身上发生的一个奇特的故事。 相似文献