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1.
马福生 《高等工程教育研究》1992,(1)
我们的教育事业执行什么样的教育方针,这是关系到培养什么样的接班人的极其重要的问题,它具有鲜明的阶级性和紧迫的现实性。对学校来说,它是能否坚持正确办学方向的首要问题;对企业来说,它是能否依靠教育发展社会主义经济的重大问题。我们要坚持社会主义的方向,必须培养无产阶级事业的接班人。当前,我们正面临着和平演变与反和平演变的斗争。一方面,近几年在一些国家发生的急剧变化给我们敲响了 相似文献
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社会政治背景我国是社会主义国家。教育作为为国家培养接班人和建设者,传播思想、文化、科技等的重要阵地,历来强调为无产阶级政治服务,为社会主义经济建设服务。1985年5月27日公布的中共中央关于教育体制改革的决定中提出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”。我国教育事业的根本任务是为国家培养热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神以及不断追求新知,具有实事求是,独立思考,勇于创造的 相似文献
3.
社会主义高等学校的根本任务,是培养社会主义事业的接班人。这是不容置疑的。然而,1989年春夏之交发生的由动乱演变成北京反革命暴乱的事实表明,在这个问题上仍然存在着严重的问题。正如李铁映同志在1989年全国高等学校工作会议上所指出的,“培养什么人,怎样培养的问题,始终是教育领域的根本问题。一个时期以来,对这个问题却有些人不那么清楚,甚至糊涂了……这次动乱应当使我们警觉起来:教育必须为社会主义服务,教育必须坚持社会主义方向,用马列主义、毛泽东思想教育青年学生,培养社会主义事业接班人。” 相似文献
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坚持党的基本路线一百年不动摇,建设有中国特色社会主义的伟大事业,召唤着青年一代为之自觉奋斗和献身。培养千百万社会主义事业接班人,是保证我们的事业后继有人的百年大计。培养社会主义事业接班人,需要解决的一个关键问题是理想和信念问题。如何正确认识青年社会主义信念形成的规律,增强社会主义信念教育的科学性和有效性,是摆在我们面前的一个紧迫任务。 相似文献
6.
"为‘十二五’规划顺利实施提供有力的人才支持,迫切要求高校培养更多的优秀人才,迫切要求进一步加强和改进高校党的建设。""高校党的建设要紧紧围绕培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这个根本任务,为建设能够培养高质量大学生的社会主义大学提供坚强的思想、政治和组织保证。"高校毕业生是我国社会主义现代化建设中先进生产力和先进文化前进方向的主要代表,是社会主义事业的接班人,而毕业班党员则是我们党的未来与希望。本文基于所在 相似文献
7.
李海宁 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
谈教师在培养学生过程中的作用及应该注意的几个问题李海宁坚持社会主义办学方向，培养又红又专的社会主义事业建设者和接班人，这是高等学校的根本任务。高等学校能否培养出合格的社会主义事业的建设者和接班人，在很大程度上取决于教师的素质。本文就教师在培养学生过程... 相似文献
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高等学校的根本任务是培养和造就"有理想、有道德、有文化、有纪律"的社会主义事业建设者和接班人,而加强对大学生思想教育工作,则是完成这一根本任务的重要环节和基本保证. 相似文献
9.
王艳华 《黑龙江教育学院学报》1997,(1)
高校的根本任务是培养面向21世纪的社会主义建设事业的接班人。高校“两课”教学对于培养学生拥护党的领导,坚定社会主义信念,树立正确的人生观,使其成为社会主义事业可靠的接班人,有不可替代的作用。随着国内外形势的发展变化,教育对象思想深层次的问题增多,既为“两课”教学增加了难度,又为我们加强“两课”改革提供了机遇。 相似文献
10.
高瑞华 《南京广播电视大学学报》1997,(1)
高校的根本任务是培养社会主义事业的建设者和接班人。积极做好在大学生中发展党员的工作,是党的教育方针的内在要求,是体现高校能否圆满完成这一根本任务的主要标志之一,也是关系党的基本路线能不能坚持一百年不动摇,关系到社会主义事业能不能巩固和发展的大事。因此,认真做好在大学生中发展党员的工作,是切实加强党建工作的一个重要内容,是摆在我们面前的一项紧迫任务。我们认为要真正做好在大学中发展党员的工作,必须着重解决好以下几个方面的问题。 相似文献
11.
李海宁 《陕西广播电视大学学报》2004,6(3):83-85
坚持社会主义办学方向，培养又红又专的社会主义事业建设和接班人，这是高等学校的根本任务。要培养合格的社会主义事业的建设和接班人，取决于教师的素质。本主要论述了教师在培养学生过程中的地位以及提高教师的政治和业务素质，教育和培养青年教师树立坚定正确的政治方向、端正教学思想、注重教书育人等几个问题。 相似文献
12.
《北京师范大学学报(社会科学版)》1975,(4)
毛主席指出：“列宁为什么说对资产阶级专政，这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚，就会变修正主义。要使全国知道。”我们体会到，只有搞清楚对资产阶级专政的问题，才能明确认识，无产阶级教育革命的根本任务，就是要把学校办成无产阶级专政的工具，为反修防修，巩固无产阶级专政，培养千百万无产阶级革命事业的接班人。 相似文献
13.
努力提高基础教育的质量 总被引：3，自引：0，他引：3
柳斌 《课程.教材.教法》1987,(10)
衡量教育质量主要的标准是社会实践,我们的学校是社会主义学校,最根本的一条是看培养出来的人是不是社会主义事业的接班人。讲质量要看多方面,但主要的是看这一条。我想围绕这个中心讲以下三个问题: 一 各级各类学校都要把培养 人、塑造人作为根本任务 教育本身就是培养人的社会活动。不同的社会对培养的人有不同的要求。我们是社会主义社会,我们培养出来的人应当是社会主义的接班人。 相似文献
14.
高等学校担负着为经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持,为社会主义现代化事业培养德智体全面发展的建设者和接班人的重任。为保证高等院校的社会主义办学方向,完成高校的根本任务,我们必须高举邓小平理论的伟大旗帜,认真落实用邓小平理论武装高校师生的战略任务。 相似文献
15.
张少杰 《北京教育(高教版)》2010,(4)
高等教育的根本任务在于培养和造就社会主义事业的合格建设者与可靠接班人,高校作为这一光荣而艰巨的任务的具体承担者,必须采取得力措施,保证这一任务的完成。为了顺应时代对高校学生思想政治教育的需要,哈尔滨师范大学于2007年9月在全省高校中率先启动 相似文献
16.
党的教育方针规定了我们社会主义学校的根本任务是培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。因此,我们社会主义高等理工科院校所培养的人才,应该具有建设社会主义的实际本领,成为各种专家,更应该具有高度的社会主义觉悟,成为无产阶级革命事业的接班人。我国目前受到高等教育的青年只占同龄人中的极少数,党和人 相似文献
17.
学校是培养人的场所,教育是培养人的过程。培养合格的社会主义事业建设者和接班人,是我们高等学校的根本任务。现在的青年学生,几年、几十年后,将成为我国社会主 相似文献
18.
吴斌 《北京教育(高教版)》2009,(5)
为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人是社会主义大学的最根本任务。培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,是一项系统工程,需要摒弃那种你管思想、我管智力、他管体育的片面做法,通过深入细致的思想政治工作、润物无声 相似文献
19.
高校的根本任务是培养人,大学生思想政治教育的根本任务就是为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人提供思想保证和精神动力.全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议对大学生思想政治教育的主要任务进行了新的概括,为卓有成效地开展大学生思想政治教育工作奠定了基础. 相似文献
20.
近几年来,以江泽民为核心的党中央多次强调要学习历史,特别是要学好近现代史.我们教育战线肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的光荣使命.学校的根本任务是用马克 相似文献