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《云南教育(高教版)》2001,(1)
由浙江师范大学教科院副教授、硕士生导师刘尧撰著的《新世纪高等教育评论》一书，日前由西北大学出版社出版。全书共五章，约25万字。第一章，高等教育研究评论，主要针对高等教育研究的三个问题、三个维度和战略选择等进行了评论。第二章，高等教育理论评论，主要针对高等教育功能、高等学校职能、高等教育特点及高等教育学的中国特色等进行了评论。第三章，新世纪高等教育评论，主要对新世纪高等教育、高等学校以及高等教育管理应处理好的关系进行了评论。第四章，高等教育热点问题评论，主要对高等教育大众化、高等教育管理体制改革、高… 相似文献
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本文由六章组成,第1章为绪论。第2章首先考察了高等学校的源头——中世纪大学的发展及分类情况,接着分国别研究了法国、德国、英国、澳大利亚、日本、美国等几个高等教育发达国家的高等学校类型发展情况及高等学校分类情况。研究发现,高等学校类型的变化与社会发展状况之间呈现出相互制约、相互渗透和相互促进的关系,各国的高等学校分类与它们的国情和高等教育实践紧密相连。 相似文献
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由中山大学港澳研究所和高教研究室雷强、吴福光、钟光、郑天祥编写的《香港高等教育》一书,将于今年9月由广东高教出版社出版。这是国内第一本系统介绍和评价香港高等教育的著作。该书共10章,前9章分别介绍香港高等教育的由来和发展、香港高等教育的管理体制、香港高等教育的类别和主要院校介绍、香港高等学校的教学工作、科研工作和研究生教育,香港高等学校教职员的招聘和管理、香港高等学校的后勤管理、香港的大专学生及其课外生活等,第10章分析与评价香港高等教育的经验、问题和发展动 相似文献
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高等教育大众化与高等教育体制改革 总被引：1，自引：0，他引：1
本文研究的问题是大众化对高等教育体制的影响 ,以及高等教育体制如何进一步改革以促进大众化。全文共分 4章。第一章理论分析 ,从体制的主体自主性、公平、效率和整合性四个维度分析了现阶段大众化进程中高等教育体制的先进性 ,并指出市场经济体制和高等教育大众化造成的体制不均衡是高等教育体制改革的制度性根源。第二章研究办学体制改革 ,主要对影响高等教育大众化的高校办学自主权、办学主体多元化、产权制度与民办高等教育等问题进行了研究。第三章研究管理体制改革 ,通过研究发现 ,在公立高等教育居主导地位的情况下 ,我国高等教育大… 相似文献
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大数据推动了社会各个领域的变革,高等教育管理也面临着前所未有的挑战和机遇.如何适应大数据时代信息技术与高等教育管理的深度融合,形成规范化管理模式,是高校由传统教育管理向现代化教育管理发展的必然趋势.中国纺织出版社2019年出版的《大数据时代高等教育规范化管理研究》一书,在理论与实践相结合以及观念嬗变与技术革新相结合的基础上,为大数据背景下高等教育规范化管理提供了系统、全面的阐述.该书由李娜老师编著,共分为八章.第一章是大数据时代述评,包括大数据时代的概念、特征、带给人们的思维变革,以及随之而来的机遇和挑战,为广大教育工作者厘清了对大数据时代的认识;第二章是关于高等教育的研究,重点论述了高等教育管理体制的现状及存在的问题;第三章是对高等教育管理规范化的探讨,包括高等教育管理规范化的制约因素和解决策略等;第四章是关于大数据时代信息技术与高等教育深度融合的思考,论述了将信息技术融入高等教育的途径以及高等教育如何依托大数据更好地发展;第五章主要从大数据时代高等教育管理模式和管理制度方面的创新及应注意的问题,说明了大数据时代高等教育管理观的改变;第六章以杭州市高等院校教育为例,说明了大数据时代高等教育如何进行规范化管理;第七章、第八章具体论述了大数据时代高等教育规范化管理的应用并对未来发展提出了展望.该书围绕"大数据时代"和"高等教育规范化管理"关键词展开,针对性强、时代感强,论述全面、系统、深入,对目前高等教育如何在大数据时代进行规范化管理具有极大启发. 相似文献
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丁国良主编的《高等学校基本建设管理》一书,获得“1988年高等教育科学研究优秀成果奖”二等奖。本刊摘登此书第一章的第三、第五、第七节,供读者参考。 相似文献
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本文主要对<金银岛>三个译本的第三部分第十三章的一个翻译片段,采用许钧Peter Newmark有关批评方法进行翻译评论.从是否忠实、流畅、再现艺术手法和风格三方面进行了分析,并归纳了译者所采用的技巧,并针对译文提出了自己的困惑和思考. 相似文献
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试论微观高等教育思想对高校课程的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
王伟廉 《教学研究(河北)》2001,24(4):241-244
高等教育思想是影响高等学校课程的主要因素之一。深入分析这种影响，对高等学校的课程改革具有重要意义。高等教育思想可以粗略地划分为宏观和微观两个部分。微观高等教育思想包括学校观、办学观、人才观、知识观、认识观、课程观、教学观与学习观、教师观与学生观、以及质量观等九个范畴。章分析和研究高等教育思想的这些范畴对高等学校课程的影响。 相似文献
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朱国仁 《河北师范大学学报(教育科学版)》1999,(4)
高等教育系统的协调是指高等教育系统内各高等学校之间的协调,这既是现代高等教育实践中的量要问题,也是当今高等教育理论研究的重要课题。高等教育系统协调的机制主要有三个：管理、竞争和合作。管理是对高等教育系统的强制性协调;竞争是高等学校之间的自发性协调;合作是高等学校之间的自觉性协调。三种机制在整个高等教育系统协调中的作用是互补的。 相似文献
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高等教育目标的多元化决定了不同时期、不同类型的高校、不同利益相关者有着不同的教育质量诉求。高等教育质量主要是通过高等教育产品来体现,高等教育产品的生产由高等学校来完成。高等学校教育质量高低除了高等学校的生源质量之外,主要取决于高等学校办学条件的优劣和管理水平的高低。办学条件由各种人力、财力、物力等资源组成,学校的管理主要围绕提高资源的开发使用效率进行。利益相关者的诉求与高等教育质量休戚相关,本文主要分析高等学校资源的利益相关者以及他们的诉求,旨在引起人们对资源利益相关者诉求的高度重视。 相似文献
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针对我国高等教育进入新世纪后进行教学改革、提升教学质量的热点问题,本文介绍了西北师范大学持续提升人才培养质量的成功经验和进行综合改革和教师教育专项改革的主要举措,对高等学校深化教学改革具有借鉴意义。 相似文献
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文章从研究内容与研究人员两个角度对2005—2014年度的教育部人文社会科学研究一般项目(高等教育研究项目)进行分析,结果表明:在研究内容方面,主要特点是应用研究为主,微观研究占多数,研究领域相对集中在“高等学校人才培养”“高等教育管理”“高等学校管理”“高等学校教师”“比较高等教育”等方面;在研究人员方面,项目负责人的所在单位主要集中于重点高校与普通高校,所在地区集中于东部和沿海发达地区,青年学者占有相当比例。高等教育研究存在显著的不均衡现象;高等教育研究与政策导向、热点问题的相关性较高;高等教育研究与区域高等教育、经济发展水平存在密切的关联性。 相似文献
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由全国高等教育评估研究协作组、国家教委高等教育研究中心和五邑大学联合举办的“全国高等教育评估第四次学术讨论会”于1992年11月26日至12月1日,在广东省江门市召开,来自全国16个省市的52所高等学校及11个高教管理与研究部门的94位代表参加了会议。会议以“高等学校教学评估的理论与实践”为主题,就教学评估理论与评估技术、教学评估中的专题实验、进一步开展教学评估的思考等问题展开了热烈的讨论。 相似文献
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地方高等学校走向何方 总被引：8，自引：0，他引：8
地方高等学校是指我国高等教育管理体制改革后,由各级地方政府主管的普通高等学校.截止2005年,国家主管的高等学校有111所,其余均为地方高等学校.地方高等学校走向何方已经成为地方高等学校必须研究的重要问题.作为我国高等教育主体的地方高等学校,要在办学方向、办学定位、办学特色三个方面作出战略选择. 相似文献
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本文通过对我国新颁布的《高等教育法》的学习,提出自主办学是高等学校发展的基本规律的观点。文章首先从高等学校运行机制、发展学术研究的需要和培养专门人才的特点等角度论述了高等学校自主办学的客观必然性;第二从国外高等教育管理体制改革的过程及发展趋势阐述了高等学校自主办学的客观必然性;第三从高等学校自主办学与政府宏观调控的辩证统一关系,提出当前我国高等教育管理体制改革的关键和重点是扩大高等学校的办学自主权 相似文献
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高等学校学科专业结构调整研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育的本质是专业教育,高等学校的教育教学都要围绕学科专业而展开,因此不同历史时期、不同国家都十分重视学科专业结构及其调整问题。深入研究这一问题,分析学科专业结构及其调整中的规律,既有助于丰富相关理论研究,对我国的高等教育改革也具有重要实践意义。本文的研究主要由三部分组成:一是历史研究,主要分析了学科专业教育的生成及其发展;二是比较研究,对美国、英国、日本、俄罗斯等国外高等学校学科专业结构及其调整变化进行了分析研究;三是对我国的现状进行了分析,重点研究现阶段我国高等学校学科专业结构及其调整中存在的问题,并… 相似文献