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去年九月新接了一个毕业班.班中有一个出了名的"小闹将",他叫田纵横.与人交流的唯一方式就是动手打人.因为在他眼里别人永远是错的,自己永远是对的。班里的同学被他打遍了,就连其他班别和年级的同学也经常会无缘无故"惨遭毒手".所以他没有一个朋友.大家也都对他敬而远之。作为班主任.当然不希望一个"小闹将"毁了一个班,所以对他的教育转化工作就尤为重要。经了解,他的内心充满孤独与自卑,他也渴望友情与关爱。于是.我决定一步一步地突破他的心理障碍,多给他关爱.充分地信任他,帮助他找到适合自己的朋友,从而让他走出孤独,树立自信心,学会与人正常交 相似文献
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去年九月新接了一个毕业班,班中有一个出了名的"小闹将",他叫田纵横,与人交流的唯一方式就是动手打人,因为在他眼里别人永远是错的,自己永远是对的.班里的同学被他打遍了,就连其他班别和年级的同学也经常会无缘无故"惨遭毒手",所以他没有一个朋友,大家也都对他敬而远之.作为班主任,当然不希望一个"小闹将"毁了一个班,所以对他的教育转化工作就尤为重要.经了解,他的内心充满孤独与自卑,他也渴望友情与关爱.于是,我决定一步一步地突破他的心理障碍,多给他关爱,充分地信任他,帮助他找到适合自己的朋友,从而让他走出孤独,树立自信心,学会与人正常交流,能快乐地学习和生活. 相似文献
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人人都怕死,但不可能不死,所以恐惧;人注定了无法彻底与别人沟通,所以孤独;人满足欲望的能力永远赶不上欲望产生的速度,所以痛苦。人的一生,就是在恐惧、孤独、痛苦中度过的。漫漫人生路上,有一两个可以称得上知己的朋友就显得可望而不可即。"道路谁相假,知音世所稀",钟期既遇,奏一曲高山流水,成就千古佳话。达到这种状态,则为人生大幸。我等身为凡人,能交上四位朋友,便可以笑着将人生的念珠数完。 相似文献
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<正>【案例背景】新学期,我接手了一个五年级班,发现班里学生普遍对一个叫小王的学生负面评价不少。小王上课不听讲,不写作业,学习成绩差;懒散、自私、爱占便宜、好捉弄同学,甚至打人,经常耍横;在班里没有朋友,整天独来独往……不光与同学关系差,他对所有的老师也不屑一顾,对老师的表扬和关心无所谓;面对老师的批评永远充满着火药味,“我怎么了”“我就这样”“您随便”是他常挂在嘴边的三句话。从种种迹象来看,他已经把自己归入了“差生”行列。 相似文献
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王春燕 《语文世界(高中版)》2014,(3):23
正本班有个闹将,姓李,名辉张。话说这个辉张同学,可是人如其名,本班处处都有他创造的"辉煌"。你看,课间A同学和B同学正谈得热火朝天,他又死乞白赖地凑过去,不管三七二十一,打断他们的谈话,手舞足蹈地发表自己的高见。A、B同学面面相觑,张 相似文献
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士州 《青少年科技博览(中学版)》2023,(4):11-12
<正>士州老师:我有一个无话不说的好朋友。今天,他和我分享了一个秘密:前几天他在操场上捡到20块钱,放学后自己花了。我觉得他做得不对,当面很严肃地批评了他。他很不高兴,对我说:“你真不够意思,以后我什么都不告诉你了。”他会不会真的不信任我了?学生:子恒子恒同学:你好。和好朋友闹点小矛盾是很正常的,不要过于烦恼。我要是你,我也会当面指出他的错误。捡到钱应送还失主或是交公,绝不应该自己花了。你当面批评他,他可能一时想不通就说了句气话,我相信仔细思考后,他会想通的。你也不要小瞧你的好朋友呀! 相似文献
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15岁的小郁是个性格内向的男孩,平时不太爱说话。看到别人整天高高兴兴的,同学之间谈笑风生,他很羡慕。小郁几乎没有什么朋友,天天独来独往,他也不会处理与同学问的关系。上个星期一,小郁座位旁边的一个同学把脚伸到鞋子外面来了,他笑话同学脚很臭,结果人家对他怒目而视,现在他们的关系很僵。小郁感到很郁闷,也觉得自己很孤独, 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2013,(4):22-27
在这个世界上,谁得到的关爱最多?
谁的衣服脏了有人洗?肚子饿了有人送上香喷喷的饭菜?生病了有人嘘寒问暖?外出活动
有人接送?……
对,答案就是一我们自己.
孩子是天使,是宝贝,是成年人精心呵护的对象.从出生那天起,我们就收获了无数的关爱.有人收获就有人付出,所以"关爱"其实是一个双向的行为一你收获别人的关爱,你也对别人付出关爱.因为这份温暖,关爱成为小学阶段的"必写作文母题"之一,也成为"造假"的"重灾区"——为了达到催人泪下的效果,有的同学不惜编造雨夜送医、上山采药等情节,甚至不惜让亲友"牺牲". 相似文献