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西北工业大学研究生部 《学位与研究生教育》1986,(1):19-22
研究生是为国家培养的高级专门人才,研究生教育是我国高等教育的最高层次。学位条例规定,硕士研究生要具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力;博士研究生应能独立从事科学研究并且在科学或专门技术上做出创造性的成果。所以,在研究生教育中, 相似文献
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高等学校科研成果数量与研究生教育规模关系的定量研究 总被引：2，自引：1，他引：2
沈跃进 《学位与研究生教育》1994,(2):42-44
高等学校科研成果数量与研究生教育规模关系的定量研究沈跃进根据《中华人民共和国学位条例），毕业硕士研究生必须具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力；毕业博士生必须具有独立从事科学研究工作的能力，并在科学或专门技术上做出创造性成果。自１９７８年恢复... 相似文献
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研究生教育与科研项目的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
研究生教育与科研项目的关系卜晓明，汤磊，李定国研究生教育是培养高层次专门人才的重要途径之一。自１９７８年恢复研究生招生以来，我校坚持以加强课程建设，培养科研实践能力为模式，培养了一批能独立从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的博士生、硕士生他们已成... 相似文献
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研究生教育是大学教育的继续和发展,它的中心任务是为国家培养又红又专的高级专门建设人才。培养的学生,不但要有扎实的、丰富的理论知识,更要有应用知识解决实际问题的能力;不但要完成研究生阶段规定的理论学习与论文工作,更要掌握一套独立从事科学研究工作的基本技能。因此,研究生教育阶段,不能使学生仅仅停留在理论知识的学习上,而应着重于智能的培养。 相似文献
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新形势下研究生管理模式探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
研究生教育的目的是为了培养适应我国社会主义现代化建设需要,在德、智、体全面发展,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神和从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力的 相似文献
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刘泰强 《学位与研究生教育》1986,(1):25-29
硕士学位研究生,应具有什么样的素质和水平,学位条例给予了明确的回答:1.在本门学科上较好地掌握坚实的基础理论和系统的专门知识;2.论文工作应表明作者具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。评价一名研究生的质量高低;学位论文是一个重要标志,因为它是科研能力等综合水平的标志。要培养出高质量的研究生,就必须狠抓科研能力的培养。研究能力的培养应 相似文献
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对硕士研究生教育中三个问题的思考陶美重刘爱玉硕士研究生教育是介于本科毕业与达到独立进行专业研究的博士毕业之间的一个特殊阶段。它要求研究生在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识并具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。我们应该很好地把... 相似文献
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硕士研究生教育中几个问题的思考陶美重硕士研究生教育是介于本科毕业与独立进行专业研究的博士生之间的一个特殊阶段。这一阶段的教育要求研究生：“（１）在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；（２）具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力”①... 相似文献
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乔兴山 《学位与研究生教育》1987,(6):22-24
教育要为国民经济建设服务,国民经济建设要依靠教育。研究生教育更要坚持三个面向,根据四化建设的实际需要,培养各种层次、各种类型的高级专门人才,以提高研究生教育的投资效益和社会效益。一、调查研究,了解社会实际需要《中华人民共和国学位条例》指出,获得硕士学位的人员应“具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力”。通过社会调查,尽可能定量地给出这两类硕士研究生的比例关系,有助于加强研究生教育的宏观控制。我们完成的几项调查分析表明, 相似文献
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硕士研究生学术成果评价的理性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
《中华人民共和国学位条例》(1980)规定:硕士研究生在本门学科上掌握坚实的理论基础和系统的专门知识,具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。学术研究是研究生教育与本科教育区别最为显著的特征。因此,对硕士研究生的学术成果评价是十分关键和必要的。 相似文献
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硕士研究生科研能力探究 总被引：1，自引：0，他引：1
郭学渊 《山东教育学院学报》2010,25(3)
科研能力是研究生独立从事科学研究的能力,它是研究生所应具备的最基本的一种能力。科研能力的高低是衡量研究生综合素质的一个很重要的标准,科研能力的培养也一直是研究生教育和培养中的重头戏。硕士研究生教育作为整个研究生教育链的初级阶段,更加强调对学生科研能力和担负专门技术工作、解决工程技术问题能力的培养。而我国硕士研究生的科研能力还存在许多不足之处,有待于提高。本文围绕硕士研究生培养过程中出现的一些问题及原因,从学校、导师、学生三方面论述了学生科研能力培养的一些对策。 相似文献
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刘德彰 《学位与研究生教育》1988,(3):9-11
当前研究生培养工作中存在的问题目前所出现的毕业研究生不愿意到生产第一线去工作和工厂企业对研究生的需求不迫切的问题,很值得重视。究其原因有: (一)在培养工作的指导思想和培养方法上的问题。 1978年以来,我们在研究生的培养目标上,较多地强调培养具有独立从事科学研究和教学工作的能力,要求研究生能在科学或专门技术上做出创造性的成果,但对于解 相似文献
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一、研究生的独立工作能力包含的内容研究生的独立研究工作能力,对硕士层次来讲应是具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。对博士层次要求就更高些。具体到一个科学家来看,业务水平的高低,学术上有无造诣和建树,反映了这个科学家各种能力要素的总体效应。因此,要培养出一名有前途的科学家,就必须着重对研究生的各种工作能力进行培养,从而使其在今后的科技事业上能顺利发展。在科研工作中,我们常常碰到一些这样的科技工作者,由于他们缺乏某些必要的能力训练,从而导致他们的科学事业不能取得长足的进 相似文献
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研究生教育培养应用型人才浅见厉虹（北京机械工业学院）我国学位条例规定：硕士研究生必须掌握本门学科坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立开展专门技术工作的能力。工程类型的硕士研究生要具有这种能力，就应具有各种良好的素质。在科学技术日... 相似文献
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邱纲 《辽宁教育学院学报》2009,(5):135-136
研究生教育作为我国高等教育的最高形式,肩负着培养高素质人才的重任。研究生应具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力,对所研究的课题应有新的见解。由此可见,研究生教育只有让学生具备创新能力、产生创新成果,才是成功的教育。作为当今社会的研究生必须坚持四项基本原则,有强烈的事业心和责任感;具有高尚的科学道德、严谨求实的治学态度和实事求是的思想作风;有团结协作的群体意识和良好的职业道德;同时,还应具备思想、专业、科研、教学等多方面的素质才能面对和适应当今社会的需求。 相似文献
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根据研究生培养目标要求,硕士研究生应该达到具有从事科学研究和独立担负专门技术工作的能力。因此,在研究生的培养方式方面,应与本科生有着本质的不同。本科生是以传授知识为主,而研究生则应以开阔眼界,拓宽知识面和以培养能力为主。通过对各种工作能 相似文献
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博士生的培养是学校教育的最高层次.我国学位条例要求博士生达到的学术水平是:“在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识;具有独立从事科学研究工作的能力;在科学或专门技术上做出创造性的成果.”在这三项要求中,重点是第二项——具有独立从事科学研究工作的能力,第一项是具备这一能力的基础,第三项是.具备这一能力的表现.只有具备独立从事科学研究工作的能力,博士生取得学位进入工作岗位后,才能成为本门学科的学术带头人或学术骨干.因此,博士生的培养,以科学研究工作为主.博士生导师的主要职责在于指导博士生开展高水平的科学研究工作,在科研实践中,培养博士生独立从事科学研究工作的能力,取得创造性的科研成果. 相似文献