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基础教育课程改革的全面推进，标志着我国基础教育进入全新的改革发展阶段。与以往的课程改革不同，当前课程改革涉及基础教育指导思想、培养目标、课程标准、教学方式、评价方式等各个方面的改革与转变。教师作为课程改革的实施者，其行为关系到改革的成败，因此，教师必须注重自身角色的转换，观念的更新，确立良好的师生关系，以新的观念指导日常教学，更快、更好地适应新课程、推进新课程，真正达到素质教育的目的，培养顺应时代需求的全面发展的学生。 相似文献
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转变教育观念，是课程改革的前提改革开放以来的第三次全教会作出了全面推进素质教育的决定，这是中国教育改革与发展的一个新的里程碑。由应试教育向素质教育转轨是一场革命，素质教育以提高民族创新能力为根本宗旨，能否增强民族创新能力关系到中华民族的兴衰存亡，因此，素质教育是在新的时代背景下全面贯彻国家教育方针的伟大实践，具有鲜明的时代特征。 相似文献
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基础教育课程改革是为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决矗参,教育部决定,大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育课程体系、结构、内容,建构符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。 相似文献
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关于课程改革的十大教育理念 总被引：9，自引：0，他引：9
课程改革是当前基础教育改革的重要内容之一，也是全面推进素质教育的重要措施之一。要想科学、有效地做好课程改革工作，必须运用科学的教育理论，联系课程改革的具体实践，树立“从课堂教学突破、深入全面地推进素质教育的理念”、“重新教育中国人的理念”、“以人为本的理念”、“丰富学生生活的理念”等十大教育理念。 相似文献
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周济 《基础教育改革动态》2004,(13):11-13
目前，我国基础教育已进入到全面推进素质教育的新阶段。必须看到，随着改革的不断深化，工作的不断推进，形势的不断发展，基础教育课程改革的重要意义和深远影响日益凸显。事实证明，素质教育只有进入到课程改革层面，才能取得实质性成果。一 相似文献
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目前，我国基础教育已进入到全面推进素质教育的新阶段。必须看到，随着改革的不断深化，工作的不断推进，形势的不断发展，基础教育课程改革的重要意义和深远影响日益凸显。事实证明，素质教育只有进入到课程改革层面，才能取得实质性成果。一方面课程改革是实施素质教育的核心问题和关键环节。课程和教材是教学活动的基本依据，是教育思想和培养目标的集中体现，是加强德育工作的重要载体，是提高中小学教育质量的关键， 相似文献
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全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务。在全面推进素质教育过程中,基础教育课程改革是一个关键环节,也是一项宏大的系统工程,它涉及教育外部和内部的众多因素。新的教育理念、新的教材、新的课程评价对于教师的心理适应、观念适应、能力适应必然产生强烈的冲击。本文就新课程改革中的教师适应问题谈几点粗浅的看法。 相似文献
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基础教育课程改革是教育部于2001年启动的一项旨在全面推进素质教育的重大改革，其核心内容是“调整和改革课程体系”，“构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系”。 相似文献
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基础教育课程改革是为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,教育部决定,大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育课程体系、结构、内容,建构符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。本次课程改革是新中国成立以来的第八次基础教育课程改革。 相似文献
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一、正视困难,直面问题,迎接课改面临的重大挑战
经验表明．基础教育课程改革是全面推进素质教育的主要载体和抓手．也是办好人民满意的教育的重要途径。只要按照科学发展观和素质教育的理念来办教育,即使像海南这样教育基础比较薄弱的省份。也是能够有所作为的。哪里的课程改革工作抓得实,哪里的教育质量提升得也快。全面地总结成绩,梳理经验．有助于坚定我们全面推进基础教育课程改革的信心和决心。 相似文献
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课程改革是一项关系到几亿人，甚至几代人生命质量的宏大工程。本次课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的转变。而学习方式的转变意味着个人与世界关系的转变，意味着存在方式的转变。转变中小学生的学习方式在目前推进素质教育的形势下具有重要的现实意义。单一、被动和陈旧的学习方式已成为影响素质教育在课堂中推进的一个障碍， 相似文献
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新的课程理论认为，课程是学校教育的载体和依据，课程改革是全面推进素质教育的核心。构建新的课程体系。是现代化建设对高中教育的客观要求，是全面推进素质教育的重要环节，是完成普通高中阶段教育教学任务和培养目标的需要，是对学生进行创新教育和综合实践能力培养的重要举措。 相似文献
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扎实而有力地推进我省义务教育阶段课程改革工作,能为培养具有创新精神和实践能力的人才奠定坚实基础,是落实“科教兴省”战略,对全省基础教育提出的迫切要求和重要任务。为全面推进素质教育,省教育厅党组坚持教育创新、统筹规划,全面部署了全省义务教育阶段课程改革工作。制定了一系列政策保障措施,开创了我省基础教育课程改革的新局面。 相似文献
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我国基础教育正在进行着一场史无前例的课程改革,全面推进素质教育是历史赋予基础教育的神圣使命,而课程评价观的转变更是推进素质教育进程的重要枢纽。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,要"建立促进学生素质全面发展的评价体系", 相似文献
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当前,基础教育课程改革是教育改革的主题,也是实施素质教育的核心。随着新课改工作的不断推进,各种困难、问题和困惑越来越凸现出来。因此,要充分认识当前课程改革的现状及其艰巨性和紧迫性,就必须牢牢把握创新这一灵魂,采取切实有效的措施,扎实推进新课程改革,全面提升教育教学质量。 相似文献
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课程改革是教育改革的核心,也是深化教育改革、全面推进素质教育的关键。学校实施的课程集中体现了一所学校教育价值的取向,直接影响学生自乇发展和教育质量的提高。学校课程改革包括国家课程的优质高效实施和校本课程的开发研究。面对时代的发展和未来的挑战,学校要全面推进素质教育,就必须抓好学校实施的课程整体优化,特别是在优质高效实旋国家课程的前提下, 相似文献