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题目已知曲线Cn:x2-2nx+y2=0（n=1,2,…）.从点P（-1,0）向曲线Cn引斜率为kn（kn>0）的切线ln,切点为Pn（xn,yn）.（1）求数列{xn}与{yn}的通项公式;（2）证明:x1·x3·x5·…·x2n-1<（（1-xn）/（1+xn））1/2<21/2sinxn/yn. 相似文献
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例1已知数列|an|的前n项和为Sn满足:an=2SnSn-1=0（n∈N*,n≥2）,a1=1/2.（1）求证:{1/Sn}是等差数列;（2）求an的表达式.解因为an+2SnSn-1=0（n∈N*,n≥2）,所以Sn-Sn-1+2SnSn-1=0,在等式的两边同除以 相似文献
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人教A版必修五教材第69页的习题6为:已知数列{an}中,a1=5,a2=2,an=2an-1+3an-2（n≥3）,对于这个数列的通项公式作一研究,能否写出它的通项公式?与教材配套的教师用书给出了如下解答:由an=2an-1+3an-2,得an+an-1=3(an-1+an-2),及an一3an-1=-(an-1-3an-2),于是an+an-1=（a2+a1）·3n-2,an-3an-1:（a2-3a1）·（-1）n-2. 相似文献
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（2013年波罗的海奥林匹克数学竟赛）已知x,y,z,是正数,求证（x3/y2+z2）+)（y3/z2+x2）+（z3/x2+y2）≥（x+y+z/2）。本文给出它的推广:已知n个正数:a1,a2,a3…an,求证:(a1n/a2n-1)+(a2n/a3n-1+a4n-1+…ann-1+a1n-1)+…+(an-1n/ann-1)+(a1n-1+a2n-1)…+(ann/a1n-1+a2n-1…an-1n-1)≥（a1+a2+…+an/n-1）. 相似文献
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<正>1试题呈现(连云港中考第16题)若W=5x2-4xy+y2-2y+8x+3(x,y为实数),则W的最小值为_____。2解法探究思路1整体思想+配方法把2x—y看作一个整体,利用完全平方式进行配方。解法1:W=4x2-4xy+y2+4x-2y+1+x2+4x+2=(2x-y)2+2(2x-y)+1+(x+2)2-2=[(2x-y)+1]2+(x+2)2-2,显然当(x+2)2=0且[(2x-y)+1]2=0,即x=-2,y=-3时,Wmin=—2。思路2主元思想+配方法 相似文献
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包宁霞 《数理天地(初中版)》2008,(11):11-12
例1已知x、y为实数,且y= (（x2-1）1/2+（1-x2）1/2)/（x+1）,求xy的值.分析应用二次根式的定义,就可解决.解由已知,得x2-1≥0,且1-x2≥0,显然x2=1,x=±1.又由x+1≠0,知应舍去x=-1,故只取x=1,代入到 相似文献
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题目（2010年四川省高考理科卷第22题）设f（x）=（1+ax）/（1-ax）（a>0且a≠1）,g（x）是f（x）的反函数.（1）设关于x的方程loga t/（（x2-1）（7-x））=g（x）在区间[2,6]上有实数解,求t的取值范围;（2）当a=e（e为自然对数的底数）时,证明:sum from k=2 to n g（k）>（2-n-n2）/（2n（n+1））1/2.（3）当0相似文献
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本文主要将斐波那契数列推广到更一般的二维线性递归数列{Tn}.{Tn}满足Tn=(I,n=1,a,n=2,aTn-1+bTn-2,n≥3,其中a,b∈R且a2+4b>0,给出并证明了其通项公式Tn=1/（a2+4b）1/2[（（a+（a2+4b）1/2）/2）n-（a-（a2+4b）1/2）n;其次证明了其性质TnTn+d-Tn+1Tn+d-1=-（-b）n+1Td-1,其中d≥2;最后例说了通项的应用. 相似文献
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吴复 《数学大世界(高中辅导)》2013,(Z1):67-68,27
二次函数类竞赛题是近年来热点问题之一.现将有关竞赛题归类并进行解析.一、求二次函数解析式例1已知二次函数y1和y2,当x=a（a>0）时,y1取得最大值5,且y2=25;又y2的最大值为-2,y1+y2=x2+16x+13.求a的值及二次函数y1、y2的解析式.解由已知,设y1=m（x-a）2+5,贝y2=x2+16x+13-m（x-a）2-5.又当x=a时,y2=5,即a2+16a+8=25.解之,得a1=1,a2=-17（舍去）,故y2=x2+16a 相似文献
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文[1]作者得到下列两个性质:①若数列{an}是以口a1为首项,d为公差的等差数列,则a1Can0+…+an+1Cnn=（a1+n/2d）·2n.②若数列{an}是以a1为首项,q为公比的等比数列,贝a1Cn0+a2Cn1+…+an+1Cnn=q（1+q）n.文[2]作者得到性质:对于任意以口l为首项,q为公比的等比数列{an}（a1≠0,q≠0）,任意以b1为首项,d为公差的等差列{bn},总有: 相似文献
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求数列通项时,经常遇到这样两类问题,需要构造新数列使之成为等比（等差）数列,归纳方法如下.一、形如an+1=α·an+β（α、β为常数）an+1+λ=α·an+β+λ=α·（αn+（β+λ）/α）,令λ=（β+λ）/α),则λ=β/（α-1）·an+1+β/（α-1）=α·（αn+β/（α-1））,所以数列{an+β/（α-1）}是以a1+β/（α-1）为首项,以α为公比的等比数列,所以an+β/（α-1）=（a1+β/（α-1））·αn-1.所以an=（a1+β/（α-1））·αn-a-β/（α-1）. 相似文献
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姜道永 《青苹果(高中版)》2008,(3):19-20
<正> 在全日制普通高级中学教科书（必修）数学（人教版）第一册（上）第137页上有这样一道题目:有两个等差数列{an},{bn},且（a1+a2+…+an/b1+b2+…bn）=（7n+2/n+3）,求（a5/b5）。这是一道利用等差数列的性质（在等差数列{an}中,若 m+n=p+q,则 am+an=ap+aq）和等差数列前 n 项和的公式[Sn=（a1+an）·n/2]求解的综合试题。本文想通过这道题目的求解思路和方法,给出解这类问题的一般思路和方法。首先来解这道题: 相似文献
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林晓挺 《数理化学习(高中版)》2012,(10):15-17
2012年高考全国新课程卷理科第16题是:数列{an}满足an+1+（-1）nan=2n-1,则{an}的前60项和为<sub><sub><sub>.粗粗一看此题,似曾相识,对于递推数列问题,我们平时总结了不少,好象是aa+1=an+d（n）或是an+1+an=f（n）型问题,运用叠加法,即可解决.仔细一看,发现多了（-1）n,于是没有现成的模式可套,怎么解?下面是笔者对此题解法进行探究的心路历程. 相似文献
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吴佑华 《中学生数理化(高中版)》2013,(1):6
题目设数列{an}的前n项和为Sn,满足2Sn=an+1-2n+1+1,n∈N*,且a1,a2+5,a3成等差数列。（1）求a1的值。（2）求数列{an}的通项公式。这是2012年普通高等学校招生全国统一考试广东卷（理科）的一道数列题（第19题）,它蕴含着多种解题方法。现给出第二问的7种解法,供参考。解法1:由（1）得a1=1。 相似文献
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数列中最值问题主要有求数列中的最大项、最小项,求数列和的最大值、最小值等系列问题.经常利用函数的思想,作差、作商比较法,基本不等式法,导数法等.一、求数列中项的最值例1已知数列{an}中,an=(n-291/2)/(n-301/2),则在数列{an}的前50项中最小项与最大项分别是多少?解法1:取函数f（x）=（x-29（1/2））/（x-30（1/2））,则f（x）=((x-301/2)+(301/2-291/2))/(x-301/2)=1+(301/2-291/2)/(x-301/2).由函数f（x）图象可知,当x∈(301/2,+∞)时,f（x）为单调减函数,且f（x）>1;当x∈(-∞,301/2)时,f（x）也为单调减 相似文献
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杨文光 《数理化学习(高中版)》2012,(4):5-6
例1（1995年高中联赛）设等差数列|an|满足3a8=5a13,且a1>0,Sn为其前n项之和,则Sn（n∈N*）中最大的是（）（A）S10（B）S11（C）S20（D）S21分析:若能找出等差数列|an|中的相邻两项ak,ak+1,使得0介于这两项之间（或使得ak=0）,则可确定等差数列前n项和Sn的最值.例如,当a1>a2>…>ak>0>ak+1>…时, 相似文献