共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
论高校校园文化的构建 总被引：3，自引：0，他引：3
我国高等教育迅猛发展，高校的育人工作至关重要。加强校园文化建设，缔造优良的育人环境，成为高校发展和培养合格人才的必然要求。本文笔者着意从校园文化的作用，发展趋势及构楚来初步探讨高校校园文化建设工作。 相似文献
2.
张全福 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2007,14(B04):29-32
校园文化是学校上层建筑与意识形态的深层反映，是教书育人、管理育人、环境育人、服务育人办学理念的具体体现。它在潜移默化中发挥着育人的功能。以校园文化建设为依托，做到以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以健康的文化感染人、以优美的环境熏陶人，不失为一条学校精神文明建设的有效途径，从而应当引起我们对校园文化建设的高度重视，不断探索与挖掘其巨大的潜能。 相似文献
3.
4.
校园文化作为一种特殊的育人环境、育人氛围．它对学生职业素养的培养起着很大的作用．加强校园文化建设,依托校园文化是一种提高学生职业素养的有效方法,笔者意从校园文化建设的角度来探讨如何更好地依托校园文化来教育培养职业院校学生的职业素养。 相似文献
5.
校园文化具有极强的德育教化功能,我们要以先进文化指导校园文化建设,创造优良的育人环境.文章详细分析了特区高职院校校园文化建设面临的挑战,并提出了相应的对策. 相似文献
6.
加强校园文化建设彰显办学特色 总被引：1，自引：0，他引：1
潘春胜 《中国职业技术教育》2007,(7):52-53
近年来．学院遵循高校思想政治工作的客观规律，从培育经贸人才的育人目标出发．结合我校的实际情况．确定了以“浙商精神”为内涵．以人文氛围浓郁的物质环境为依托．以丰富多彩的实践活动为载体。建设以“商文化”为主题的校园文化建设思路，在实践中，我们积极探索，勇于创新．校园文化建设取得了一定的成效。 相似文献
7.
彭正禄 《四川师范大学学报(社会科学版)》1995,(2)
党的十四大报告中提出了要搞好校园文化建设。去年《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中又强调要“重视校园文化建设”。许多学校的实践证明，校园文化建设对优化育人环境，促进学生全面健康成才，起着愈来愈明显的作用。本文对高校校园文化的含义、特点、育人功能，以及校园文化建设的原则等问题进行了探讨。 相似文献
8.
校园文化是一个学校在长期发展过程中经过不断实践创造出来的具有本校特色的物质和精神财富的总和．是办学实力、学校活力、文明魅力的外在表现,是学校建设发展的动力之源．是人才培养质量的营养之源．高校图书馆是校园文化建设的基础性工程．图书馆的环境是校园物质文化的一种表现,一种存在。图书馆外观形象、内部设施及服务环境对营造良好的育人氛围．完善高校的育人功能．弘扬校园文化具有重要而深远的意义． 相似文献
9.
中等职业学校的发展由扩大规模转入到提高质量和内涵发展后,在对技能培养和技能训练给予高度重视的同时,还必须加强综合育人软实力的提升,进一步加强校园文化建设,优化教书、管理、环境、服务等育人环境,贯穿"全员育人、全方位育人、全过程育人"的办学理念,从教会学生做人、处事开始,把他们引上可持续发展之路,从而追求和实现更高品位的人才培养目标。 相似文献
10.
校园文化是高校教书育人、管理育人、环境育人、服务育人办学理念的具体体现,加强大学校园文化建设．传播优秀校园文化对高校、社会和国家的发展都具有重要意义。高校校报作为校园文化的物质传播载体,既是校园文化建设的助推器,又是受益者,两者之间的关系和良性互动值得我们探析。 相似文献
11.
12.
大学校园文化建设与素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
大学校园文化环境主要由物质文化环境、精神文化环境及秩序制度文化环境三个层次组成，本文就如何发挥校园文化环境的独特育人功能，提出加强大学校园文化建设的途径。 相似文献
13.
何道普 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z4)
文化育人、环境育人被誉为学校管理追求的高级目标,是学校发展的重要阶段。校园文化建设是文化育人、环境育人的基础和支柱,但在实施素质教育多年的今天,我们在实际工作中仍然会出现重升学考科目,轻音、体、美及课外实践课的情况,不重视学生人文素养的培养和整体素质的提高,艺术教育课随意删减,甚至停开,更谈不上校园文化建设。艺术教育作为基础教育阶段的必修课,是中学实施素质教育和建设校园文化的重要组成部分,校园文化建设作为学校德育工作的重要一环,其重要性更 相似文献
14.
校园文化建设与人才培养问题刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
校园文化建设是社会主义先进文化建设的重要组成部分，校园文化建设要贯彻以人为本的原则,体现时代要求。充分发挥其在人才培养中思想教育、人生导向、灵魂塑造等多种功能。加强校园文化环境建设，继承和弘扬优良学风与校风，提高育人成效。 相似文献
15.
一所高校的校园文化建设水平是衡量其办学实力的重要指标．建设高格调、高质量的校园文化。对学校坚持社会主义办学方向,继承和发扬中华民族优秀的文化传统和革命传统,吸收世界文明成果,培育高素质人才都具有十分重要的意义。本文通过对曲阜师范大学校园文化建设的实践探索,着重分析了高校校园文化建设对于打造具有良好文化氛围的育人环境的深刻影响和现实意义． 相似文献
16.
本文通过分析校园文化建设与艺术教育的有机联系,从三方面谈中等卫生学校如何通过艺术教育提高校园文化品位：通过艺术课程改革和科研活动促进特色校园文化的形成;通过开展艺术活动促进多样化校园文化的形成;通过创设良好的校园文化艺术环境促进环境育人。 相似文献
17.
校园文化建设和德、智、体、美、劳各育有着密切的联系。我校的校园文化建设,坚持从学校的实际出发,把散乱的校园文化变成一种有目的、有计划、有组织的综合有序的潜在文化课程,大大增强了它的育人效果。 1、艺术地建设物质文化环境,发挥校园文化潜在性、规范性功能。 相似文献
18.
何建新 《黄冈职业技术学院学报》2022,(4):68-70
高校校园文化是思想政治工作的重要组成部分,是实现立德树人的重要途径。分析当前文化多元化冲击校园文化及高校人文氛围较弱等现状,提出在坚持社会主义核心价值观引领下,丰富校园文化的表现形式,创新发展具有地方特色的校园文化,综合运用环境育人、精神育人、管理育人的措施实现立德树人的目标。黄冈职业技术学院结合老区的丰富资源将地域文化、红色文化、企业文化与校园文化有机融合,建设一系列的人文景观,创新了校园文化表现形式。 相似文献
19.
20.
在义务教育现代化建设的推动下，各校硬件建设、办学理念、管理模式、教学模式日益趋同的今天，校园文化特色是否鲜明，生命力是否旺盛，成为打造校园文化优质品牌的关键性因素。茨洲小学以“特色校园文化”为载体，努力打造“书香校园，涵养习惯”的品牌。把校园文化与育人相结合，设计主题鲜明，独具文化特色，人文气息浓厚，校园处处恬静优雅，怡心怡情，环境育人，精神育德。 相似文献