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北京市高校外国留学生武术教学现状 总被引：8，自引：0，他引：8
采用文献资料调研、调查、数理统计和逻辑分析等方法，对北京市高校外国留学生武术教学现状进行相关调查与分析。调查结果表明，武术在不同国家留学生中的推广和发展极不平衡；外国留学生学习武术的动机主要集中于了解中国传统文化和强身健体；语言障碍、专用武术教材等问题是影响外国留学生武术教学的重要因素。 相似文献
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勾庆华 《中华武术(研究)》2014,(1):12-16
随着全国各高等院校接收和培养外国留学生的能力增强,来华学习武术的留学生数量近年来也在不断增加。本研究采用访谈法、统计法及逻辑分析等方法对沈阳体育学院武术与民族传统体育专业武术留学生的教学现状进行分析。在武术留学生教学中,留学生的教育不规范,成为亟待研究的重要课题。这就要求武术教育工作者从各个方面学习和吸取经验,把留学生... 相似文献
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武术,作为中国传统文化的重要载体之一,以其独特的演练形式和丰富的文化内涵吸引着越来越多的外国留学生。但是,由于种种原因,中国武术在满足留学生学练需求方面存在着很多问题。文章运用问卷调查法对北京十所高校留学生进行随机抽样,从他们对武术的了解、学习武术的原因、习武环境以及无武术学习经历留学生对武术的了解和学习期望等多个方面进行了调查,并结合文献资料、深度访谈对调查结果进行了较为全面深入的分析,发掘其中存在的问题。并在此基础上提出了促进我国高校留学生学习武术的具体策略。 相似文献
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被评为“全国先进武术院校”和“陕西省办学先进单位”的西安赵长军武术学院,近日以它的专业特色和频繁的国际武术交流与培训被陕西省教委授予招收外国留学生资格。陕西省目前共有13所高等院校拥有招收留学生资格,赵长军武术学院是其中唯一一所民办高等院校,也是西北五省民办院校中独家享有此资格的单位。赵长军武术学院可招留学生@武双安 相似文献
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吴霞 《山东体育学院学报》2012,28(4):109-112
通过对我国综合性高校留学生武术教学现状的调查分析,针对研究结果提出:武术教学内容应多样化,以传统套路、太极拳剑为主,其他项目放在课外的校内武术协会或武术社团;教师方面为校内和校外专家聘请相结合;创编适合留学生学习的武术双语教材;为鼓励和激发留学生学习武术的热情,武术管理部门与推广部门的合作,创造类似"CCTV汉语大赛"的"CCTV留学生武术大赛";学校应给留学生武术课以学时学分为保证;改善留学生教学基础设施。 相似文献
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采用问卷调查法,文献资料法、数量统计法和访问调查法等,对长春市内各高校留学的的外国留学生学习中国武术的动机进行调查研究,得出了初步的结论,希望能为广大武术国际传播工作者的工作和教学提供一定的参考依据。 相似文献
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在北京对外经济贸易大学，活跃着一支朝气蓬勃的武术队伍。每天早晨，近百名大学生沐浴着朝阳，伴随着悠扬的乐曲，在操场上舞动如行云流水般的太极拳和九式太极操；傍晚，武术队的同学们在老师和教练的辅导下，或静如山岳练习三体式桩功，或动如怒涛练习形意拳。在这些参加武术锻炼的同学中，不仅有中国学生，还有许多外国留学生。中国传统武术文化，深深地吸引着这些意气风发的中外学子， 相似文献
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文章结合外训教学武术套路课程的特点,针对外军留学生的任职需求,旨在探讨武术国际化教学视角下如何培养外军留学生习武兴趣的实践方法,进而为武术国际化教学中培养外军留学生习武兴趣提供理论和实践两方面的参考依据。 相似文献
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武术与孔子学院具有提升中国软实力的共同诉求。武术进入孔子学院具有可行性：武术与孔子学院在文化传播上具有耦合性;武术进入孔子学院是对孔子理念的秉承,有助于多维度阐释＂和＂的理念,进一步推动中外文化的交流与融合;学生练习武术可以修养身心,提高学习兴趣与效率。以促进武术和孔子学院的发展为基点,以提升中国软实力为目标,武术进入孔子学院的策略是：由＂小武术＂走向＂大武术＂,形成＂大武术＂发展观;文化与技术互彰,以文化为目的;传统与竞技并举,以传统为主导;技击与健身互融,以修身为旨归;武术与汉语互显,提炼＂武术汉语＂教学模式。 相似文献
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文章运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对全国列入＂985＂工程的39所院校留学生人数及留学生对武术项目的兴趣程度等进行了调查与分析,得出在＂985＂院校留学生中开设中国武术课不仅符合了＂985＂工程的政策,而且也对留学生的学习、社交、健康以及业余文化生活起着积极的作用;其次,留学生也将成为高校国际武术文化交流的直接传播者。由此可见,中国武术在＂985＂高校留学生中开展是具有一定可行性的,对中国武术向世界推广起着较大的促进作用。 相似文献
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文章采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法、综合分析法等研究方法,对辽宁医学院武术课程的开展情况、学习方式、学习内容及武术师资和教学等现状进行了调查研究。研究结果认为：辽宁医学院武术套路教学和训练中存在师资力量薄弱,武术教学的整体水平有待提高;学生对武术的认识淡薄,但是学习愿望强烈,教学内容已不能满足学生的需求,学生学习武术表现被动;辽宁医学院教学训练场地缺乏,教学效果受外界因素影响大,造成了教与学的被动;该校武术教学存在目标短期性,教育目标定位在身体形态的完善,技能的提高和发展上。武术教学也停留在武术技能、技术的传授上,等同于一般的体育项目。文章通过分析辽宁医学院武术课程的开展现状,提出相应的建议：重视师资力量的培训,逐步建立系统的武术教师培训和人才引进机制,用现代教学手段不断改进教学方法;根据学生需求安排相关教学内容从而提高学生的学习热情;为武术课的开设提供必需的场地设施,积极开展丰富的课余武术活动,为学生学习武术、练习武术提供适宜的环境。 相似文献
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文章采用文献资料法、专家访谈法、调查分析法等研究方法,对培养大学生习武兴趣的方法进行了研究,涉及的主要内容有武术运动自身的特征、高校武术教学的现状、大学生学习武术的兴趣等方面,结果表明：高校武术教学必须从武术自身的特征出发,用武术自身的特点、优势来吸引学生学习武术;必须从教师自身出发,做好表率来引导学生学习武术;贯彻＂以人为本＂与＂以学生为中心＂的教学理念,从教学内容、方法出发来培养大学生习武兴趣;营造良好的武术文化环境和竞争的气氛来培养大学生习武兴趣。 相似文献
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动机是推动一个人进行活动的心理动因和内部动力，运动动机对运动行为和表现具有直接的决定作用。女大学生的习武动机对学生掌握武术知识、技术、技能以及形成体育锻炼习惯具有重要作用。在普通高校武术教学中如何培养和激发女生的习武动机，是摆在高校武术教师面前的重要问题。文章采用文献研究的方法，对激发女大学生习武动机的方法进行分析、探讨，为高校武术课的课程建设、武术课教学改革提供理论依据。 相似文献
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武术是中国传统体育项目,更是向中小学生进行传统文化教育的重要平台。文章采用文献资料法,对我国2005年——2010年有关中小学学校武术教育的文献资料进行归纳整理,研究结果发现：外来文化、竞技体育发展模式、师资、教材、教法等是造成武术被中小学冷落的一般原因,武术普及推广目的不明确才是主要原因。 相似文献
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文章运用教学实验法、问卷调查法等研究方法,通过对比三种不同武术教学模式在对提高学生认知水平、培养激发学生习武兴趣及学生对所学内容实用与功效性评价方面的情况,得出结论：武术散打与武术套路相结合是较好的武术公共体育教学模式,这种教学模式有助于提高学生的武术理论认知水平、习武兴趣,学生对所学内容的实用功效性有较高评价;适度增加武术教学中实战对抗练习与促进学生身心健康并不冲突。 相似文献
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文章运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、实地考察法,对延安大学体育武术选项课的教学内容和编排、学生学习情况、教师、教材、考核的方法以及场地器材情况进行调查研究。通过研究分析找出延安大学武术选项课存在的问题,促进武术选项课的改革与完善,为其他院校开展武术选项课提供参考。 相似文献
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文章以广州市番禺区某中学初中二年级学生为实验对象,采用实验法、文献资料法和数据统计法等研究方法,将非武术选项组（对照组）与武术选项组（实验组）学生进行为期6周的武术对比实验。测量实验前后心率及肺活量水平,探讨传统课程与选项课程对心肺功能的影响。研究表明：（1）非选项学生进行武术学习,由于缺乏兴趣及积极性,心肺功能未有明显提高（p〉0.05）;（2）选项学生进行武术学习,心肺功能显著提高（p〈0.01）。因此,新课改武术选项注重学生兴趣选择,对青少年身心具有积极促进作用。 相似文献
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武术作为我国传统体育项目,在增强大学生身心健康、传承民族传统文化、培养民族自信心等方面有着其他体育项目不可替代的作用。文章运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对豫北高校武术教学现状进行研究,着重在豫北高校武术教学目标、教学内容、师资素养、影响大学生习武因素等方面进行调查研究。 相似文献