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1.
高校本科生试行导师制的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在当前高校教育改革中,部分高校在本科生中试行导师制.在高校本科生中试行导师制,有诸多优点,但同时也存在一些问题.而要顺利在高校本科生中推行导师制,就必须转变高等教育办学观念、加大财政投入、进一步壮大高校师资力量,以及改革高校、高校教师评价机制.惟其如此,导师制才能在顺利推行,并发挥其应有的功能. 相似文献
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高等院校作为我国高等人才培养的重要基地,其资产管理工作关系到高校资金的合理使用、关系到高校资产的安全.在现代高校扩招、扩建过程中,高校资产的科学管理直接影响高校教学工作的开展.高校资产管理是现代高校扩招与改革中的重要工作.本文从高校资产管理工作重要性入手,对高校资产管理工作重点进行了分析和论述. 相似文献
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科学发展与高校中层管理者职业化的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校中层领导干部在维持高校有效运行、参与高校战略制定、协助高校战略的执行以及高校实现科学发展等方面发挥重要作用,是高校不可或缺的中坚力量.高校中层管理者职业化是新公共管理视角下,基于战略性人力资源管理的高校中层管理者的管理制度.在高校运作中,高校中层领导干部作为中坚力量主要承担战略参与者、组织沟通者、部门管理者、部门稳定者以及未来领导者等五个方面的角色.这五种角色定位对高校中层领导干部提出了更高的要求. 相似文献
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汤如峰 《广东广播电视大学学报》2005,14(3):78-80
《教育法》颁布以来,以其为核心,其他的相关高校管理的法律法规也陆续颁布.在这个倡导依法治教的大环境下,教育素质化、人性化、法制化成为各高校发展的目标.要实现这个目标,成人高校在管理中必须走依法行政之路.但成人高校的法律地位如何确定、高校与学生是何种法律关系、如何依法行政等诸多问题是高校在实施依法行政时所要明确的几个关键问题. 相似文献
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周洁 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2013,13(1)
高校文化景观主要受到自然、人文、社会三大要素的影响.自然是高校文化景观的基础要素,人文是高校文化景观的内涵要素,社会是高校文化景观的制约要素.三种要素在高校文化景观建构中,相互影响、相互制约.正确合理地认识高校文化景观的影响要素,对于高校构建文化景观具有重要意义. 相似文献
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高校信息是高校评估的重要依据之一.目前我国高校信息在高校和外部评估主体间的分布是不均衡的;高校信息能否及时、全面、迅捷、准确地公布和传递给高校外部评估主体,对于高校评估的理论和实践影响甚大.新闻媒体是信息的最大天然载体和传播者,通过加强新闻媒体在高校评估过程中的作用,可有效解决高校信息的分布不均衡问题. 相似文献
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孙掌印 《中国科教创新导刊》2012,(22):254-254
高校图书馆的和谐建设是和谐高校建设过程中的重要方面,在创建和谐高校中,高校图书馆的管理只有确立"效益、人本、开放、竞争、特色.法治、学术"的理念,才能营造出和谐的高校图书馆.创建和谐高校图书馆是未来高校图书馆科学发展的方向,本文简单从高校图书馆"人文理念"方面探讨如何创建和谐高校图书馆,为高校图书馆的和谐化建设提供理论依据. 相似文献
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自1999年高等教育大扩招带来了高等院校的大发展,高校发展环境有了巨大的变化.近年来,高校发展规模不断扩大,办学层次逐步增多,高校综合性发展趋势增强,使得高校财务管理环境也呈现出多元化的特点.高校财会队伍整体知识层次相对较低、个人素质不够全面,在一定程度上影响了财务在高校管理中的核心地位.而传统的高校会计人员继续教育在一定程度上流于形式.本文试通过对高校财会队伍的现状、高校财务工作环境与要求变化的分析,针对当前高校财务人员继续教育存在的问题,探索高校财务人员继续教育模式的创新. 相似文献
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对高校定位研究的再思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校定位是每所高校在社会大系统和整个高等教育系统中,通过横向不同类型的高校和纵向不同层次的高校的比较,结合高校的使命、责任与自身发展的实际.确立其发展的坐标点.我国高校在发展中存在着目标趋同、无个性化等弊端.在高校定位研究中存在着对高校定位的前提基础缺乏思考、缺乏对高校定位过程的理论分析和本国研究多外国经验借鉴研究少等问题.确定明晰的高校使命与职责、加强高校分类研究是解决高校定位的前提,以复杂理论为指导,探索高校定位方法的多元性,坚持历史与逻辑的统一、价值预设与主动生成的统一是解决高校定位的基本思路. 相似文献
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高校学报是高校科研水平的集中反映,肩负有发现、培养、选拔人才的责任.高校学报编辑的职业道德直接影响学报的质量.在阐述高校学报编辑职业道德特点的基础上,对提高高校学报编辑的职业道德提出了一些途径. 相似文献
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高校内部资源配置在新的时代呈现出多种特征,在配置方式上也有多种价值取向.它是高校开展人才培养、科学研究和社会服务活动的重要物质基础.高校内部资源分配和高校的类型、层次和办学定位有很大关系.高等教育系统内外各种因素对高等教育结构产生影响,高校内部资源分配也出现了诸多问题.深入思考和研究这些问题,认真审视和制衡高校内部资源配置,对引导高校科学发展将会有积极的意义. 相似文献
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高校教研室建设存在的问题与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
教研室是高校教学研究的基层教学组织,在教学、研究、服务等方面发挥着重要职能作用.然而,在高校不断扩招的形势下,高校教研室建设还存在着一些非常突出的问题.因此,加强对高校教研室建设的研究具有重要意义. 相似文献
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高校安全稳定视角下的辅导员队伍建设 总被引：1，自引：0，他引：1
高校安全是指师生在校期间工作、学习、生活无危险、无事故、无干扰,处于被保护的状态.高校稳定是指建立在高校安全之上,学校教学科研等工作平稳、有序、和谐开展的状态.高校安全稳定是师生个体生存发展之需要,也是学校可持续发展之前提.文章着重探讨了辅导员在高校安全稳定工作中所具有的特殊地位,以及辅导员履行维护高校安全稳定工作的相关职责及其需要克服的困难. 相似文献
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左猛杰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(7):86-87
高校校办产业在发展中出现了产权模糊、管理方式落后、国有资产流失等问题,对此,国内各高校已经纷纷组建了高校资产经营公司.高校资产经营公司是高校科技产业管理体制改革的产物和创新,它的组建将促进高校科技产业规范化发展,保障国有资产的保值增值.明确高校资产经营公司的性质、职能、类型、组织结构,完善高校资产经营公司经营发展的对策,是建立新型的高校经营性国有资产运营体制的必由之路. 相似文献
15.
张文雅 《牡丹江教育学院学报》2015,(5)
高校档案是在高校的发展过程中,对各个方面进行系统化记录的一种管理形式.高校档案记载了高校的发展历程,涵盖范围广泛,内容丰富,它包括了教学、科研、管理等各个方面的资料.高校档案既是对以前教学、管理、科研工作的总结,又对高校以后的发展起到十分重要的作用.随着数字化时代的来临,高校的档案管理工作也面临着新的考验.如何将数字化与高校档案管理工作结合起来,利用数字化技术进行档案管理,是本文的主要着力点. 相似文献
16.
高校中层领导干部能力素质模型构建初探 总被引：4，自引：0，他引：4
景亭 《扬州大学学报(高教研究版)》2008,12(3)
高校中层领导干部在维持高校有效运行、参与高校战略制定、协助高校战略的执行以及维护高校的稳定等方面发挥着重要作用,是高校不可或缺的中坚力量.在高校运作中,中层领导干部作为中坚力量主要承担战略参与者、组织沟通者、部门管理者、部门稳定者以及未来领导者等五个方面的角色.这五种角色定位对高校中层领导干部提出了更高要求,因此,高校领导者除了要从岗位技能、知识、经验、人品等方面对中层领导干部提出要求,还应从管理能力、沟通能力、管控能力、创新能力、智力能力以及领导能力六个方面入手构建高校中层领导干部的能力素质模型. 相似文献
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谈新时期对高校档案利用服务的创新认识 总被引：1，自引：0，他引：1
周芬玲 《鞍山师范学院学报》2006,8(4):106-108
高校既是国家科研的重要基地,又是培养国家专业技术人才的摇篮.高校档案记录了高校管理、教学、科研和发展的历史,是高校师生员工集体智慧的结晶,是认识和把握高校发展客观规律的重要依据,是高校的宝贵财富.时代在前进,社会在发展,人类社会开始在知识经济的基础上运行发展.知识经济时代最大的挑战就是创新能力.高校档案工作如何与知识经济社会与时俱进、在创新中求得发展,以适应高校改革和发展的需要;如何合理地丰富、开发和利用档案资源,为全校师生员工和社会公众服务已成为档案工作者必须研究的课题. 相似文献
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刘俊 《中国科教创新导刊》2012,(35):209-210
高校文化建设是高校可持续发展的重要推动力,高校档案蕴含着厚重的高校文化底蕴.本文在分析高校档案在高校文化建设中的作用及当前制约高校档案的文化发掘利用因素的基础上,就如何利用高校档案资源、打造有特色的高校文化做了初步探讨. 相似文献
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高校物理实验教学存在教学内容模式简单、教学资源利用率低、考评方式不完善等问题.在“互联网+教育”背景下,高校物理实验教学实现了优质资源共享,明确信息技术在“互联网+”教育领域的应用目标,创建高校物理实验教学模式具有较高的可行性,对于教育信息化和现代化发展有着重要的意义.目前物理实验网络教学平台在多所高校已经建立并投入使用,但落实情况差别大、教学效果参差不齐.研究介绍高校物理实验教学的特点,针对高校物理实验教学现状,分析了互联网在高校物理实验教学中的应用可行性,总结互联网视域的高校物理实验教学模式创建经验,以期为高校物理实验教学提供借鉴. 相似文献
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黄慧芳 《中国科教创新导刊》2012,(28):236-236
在高校,学生的学习成绩对于学校、教师、学生的重要性不言而喻.高校的成绩管理工作,直接关系到成绩能否发挥应有的评价激励作用,能否为学校进一步的发展服务.在目前的高校教育体系中,高校的成绩管理工作尚存在诸多不足之处,亟需规范和完善.本文首先分析了高校成绩管理工作的特点,其次指出了目前高校成绩管理工作存在的问题,最后针对问题提出了相应的解决对策. 相似文献