共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
双语教学对培养高素质的复合型人才非常重要,师资匮乏是双语教学推进中的瓶颈,这一点对普通高校尤为突出。本文以普通高校为研究对象对其在双语教学中师资的现状和存在的问题进行分析,并提出改进建议。 相似文献
2.
3.
浅谈高校双语师资的培训 总被引：2，自引：0，他引：2
双语教学是近年来高校教学改革的重要举措。随着中国加入WTO,既懂业务又懂英语的复合型人才成为必需。然而,目前的突出问题是缺乏合格的双语教师。因此,必须加强对双语教师的培训,以尽快提高高校双语教学的质量。 相似文献
4.
随着独立学院"双语"教学的逐渐展开,独立学院"双语"师资问题也日益凸显。本文认为目前独立学院"双语"教学中师资存在着质与量的缺陷。独立学院应采取有效措施,通过培养途径等来提高"双语"教师的素质,确保"双语"教学的有效开展。 相似文献
5.
本文探讨了我国高校双语教学中存在的一些问题,并针对这些问题发表了看法和观点,提出双语教学改革与实践的具体措施。 相似文献
6.
双语教学是近年来教育改革领域的热点问题之一,本文从“前厅服务与管理”课程教学的现状入手.提出了对其进行双语教学的必要性.通过分析该课程双语教学存在的问题,找出对策,以便更好地进行课程的改革,实现教学目标,培养适应社会发展的实用型人才. 相似文献
7.
关于高校双语教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着世界经济一体化和中国加入WTO，我国对精通一门以上外语的专业人才的需求在增加。在我国高等教育教学改革中，双语教学无疑是培养这类人才的有效途径。本文探讨了我国高校双语教学中存在的一些问题，并针对这些问题提出了看法和观点。 相似文献
8.
9.
关于高职高专院校双语教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
针对在我国高职高专院校中开展双语教学这一热门话题.提出了在高职高专开展双语教学的必要性,并对双语教学的目的、意义以及开展该教学将面临的问题和对策进行了论述. 相似文献
10.
11.
本文分析了在<国际贸易>课程中实施双语教学的现状,阐述了加强双语教学工作的重要意义,就开展双语教学提出了一些建议,并对双语教师应具有的素质进行了探讨. 相似文献
12.
双语教学是加快我国高等教育国际化进程的需要,但由于民族高校的特殊性,双语教学工作起步较晚.如何开辟适合民族高教领域的双语教学平台,有效实现双语教学的目标,是民族教学工作者所面临的重要课题之一.本文分析了当前民族高校双语教学负效用的现状及其产生的原因,提出了如何实现民族高校双语教学从负效用向正效用转变的切实可行的方案. 相似文献
13.
高校要实现双语教学的目标功能，关键在于解决好师资力量，学生英语水平，教材教法这三个方面所面临的问题；应采取积极的措施，提高双语教学的质量，培养学生运用双语的能力。 相似文献
14.
本文首先对我国开展双语教学、培养国际人才的必要性进行了分析,然后对双语教学与一般的语言教育进行了诠释.在此基础上,针对当前我国双语教学中的若干问题,作者提出相应的对策. 相似文献
15.
高校各个学科部分或全部课程的双语教学势在必行,信息与计算科学专业双语教学更是如此.本文介绍了双语教学的意义之后,分别从学生、师资、教材等几个方面探讨了双语教学应该如何进行,并结合三者进行分析,最后得出对于信息与计算科学专业双语教学的看法.认为关键在于教师对双语教材的选择和能否根据学生的实际水平因材施教. 相似文献
16.
<数控技术>课程开展双语教学是我国高校顺应经济全球化发展和缩小我国数控技术水平与世界先进水平差距要求而采用的一种新型教学模式.文中分析了<数控技术>课程双语教学的内涵和开展双语教学应注意的几个问题.对<数控技术>课程开展双语教学具有一定的指导意义. 相似文献
17.
高校双语教学的思考与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
高校开展双语教学,是教育改革的方向,是评价专业学术啦平的标准,开展双语教学具有重要意义,当前大学双语教学面临的师资力量不足、教材滞后、学生外语基础薄弱等问题影响了双语教学的正常进行,提高双语教学质量需采取有关措施,这些都有必要进行深入详细的探讨. 相似文献
18.
19.
目前,双语教学正成为我国教育改革的热点,越来越多的地区和学校已经实施或准备实施双语教学。双语教学作为一种新型的外语教学方式,正迅速地改变英语的教与学。然而我国的双语教学片面地追求语言目标,却忽略了对文化因素的导入,结果造成“文化碰撞”,甚至“文化休克”。语言与文化存在着“深层通约”,语言是文化的重要组成部分,又是传达文化的媒介,语言教学必然包括文化教育。基于此观点,本文试图对双语教学相关理论及我国双语教学中文化目标缺失现象的探讨,以期引起大家对文化这一维度关注,从而促进我国双语教学工作的发展 相似文献
20.
开展双语教学是现阶段高校的必然选择。本文以双语教学实践为背景，从双语教学意义、实施模式、教材的建用等凡方面介绍了双语教学的经验。并对双语教学中一些主要问题提出建议，促进双语教学健康发展。 相似文献