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1.
李冰 《开封教育学院学报》1995,(4)
艺术与自然似乎有着不解之缘。一方面，任何艺术都不得不以一定的自然(生理的与心理的、物质的与社会的)为基础而又不能止于自然的水平，必须进一步改造、提高、美化和超越自然，否则便无艺术可言。但另一方面，任何对自然的美化和提高，最终又必须给人以“自然”的美感，否则便过犹不及——艺术会被不自然的美化扭曲和葬送掉。因此我们可以说，改造自然而又合乎自然，乃是一切艺术工作者必须遵循的自然辩证法。当然，应该说明的是在这里自然事实上具有双重意义。第一种是原始的、粗糙的因而有待改进和美化的自然，第二种自然则更高一级——它是经过美化加工而又不违背美学规律和自然规律、合乎生活真实与情感真实的自然之美。 相似文献
2.
人类历史领域是有别于自然规律的自由王国,其特征是世界性、未来前瞻性和开放性。因此,历史哲学断不是如同中国文化那样停留在自然状态,而是进入历史和自由的视野。自由的历史领域以人为本,而在必然的自然领域,人却是手段。自然和历史,民族和世界,既往和未来,封闭和开放,必然和自由,它们都是两个分离的领域。自然界没有历史和自由。历史中也没有必然。历史同自然脱离,形成逐渐向上却充满艰辛的道路。民族的概念从属于自然,而不从属于历史。越是民族的,就越是自然的;越是历史的,就越是世界的。在必然王国中,人臣服于自然;在自由王国中,人创造… 相似文献
3.
程悦 《沈阳教育学院学报》2002,4(1):23-25
《戴维》是一首以友谊为主题的挽歌。而在哀悼亡友的同时 ,又表现了诗歌的另一主题———人与自然的关系 ,即人既享受自然的美与恩赐 ,又必须忍受自然的冷漠无情。这深刻地反映出西部拓荒者 (山地人 )面对自然、面对荒野时既赞美又惧怕的复杂心理 相似文献
4.
一个小小的“自然角”折射出如此丰富而深刻的内涵。“波厉厉”虽是小学“生物角”里的角色，但围绕它所反映的一切与幼儿园的自然角是同样的道理。编者力主大家都看一看本文，一些司空见惯的东西，我们也许应该换一个角度去做些深刻的审视并采取新的行动啦！ 相似文献
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函数往往所表示的是运动变化着的量及其相互之间的关系,从而反映出某种规律,而这主要是利用函数（或映射）来实现的.函数深刻反映了客观世界的运动变化与实际事物的量与量之间的依存关系,它告诉人们一切事物都在不断地变化着,而且相互联系、相互制约. 相似文献
6.
试着回忆一下我们长大后对小学、初中、高中乃至大学的班主任的记忆,最深刻的往往是班主任在特定情境下对我们说过的某些话语,至于就读学校的校纪班规,估计没多少人能记得.这说明,越是具体直观的,就越是深远持久的.把这个规律运用到工作中,就是班主任不要总是喋喋不休地强调校规班规,有时讲故事的效果远远胜过枯燥的说教.下面,我列举几个自己在面对实际问题时曾讲过的收到实效的故事. 相似文献
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曹操作为杰出的文学家和建安文学新局面的开创者,其诗作自然有独辟蹊径之处.四言诗<短歌行(之一)>悲凉与慷慨的艺术风格固然能牵人情怀,然此诗之所以千古传诵,产生超越时空功能,震撼后世读者心灵的本源,还在于本诗对时代精神的深刻反映,尤其在于诗人对人的心理活动规律和本质的准确把握. 相似文献
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曹操作为杰出的文学家和建安文学新局面的开创者，其诗作自然有独辟蹊径之处。四言诗《短歌行(之一)》悲凉与慷慨的艺术风格固然能牵人情怀，然此诗之所以千古传诵，产生超越时空功能，震撼后世读者心灵的本源，还在于本诗对时代精神的深刻反映，尤其在于诗人对人的心理活动规律和本质的准确把握。 相似文献
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随着我国高校后勤社会化改革的全面深入展开，各高校后勤均呈现出良好的发展势头。本着“两手一起抓，两手都要硬”的原则，规范分离后的高校后勤工作，在注重经济效益的同时，职工的思想教育工作也不可忽视。表面看，后勤工作都是 “实事”，和思想教育工作联系不太密切。尤其是改革后，由过去的学校“发工资”到职工自己“挣工资”，效益是最主要的，再强调职工的思想教育工作似乎有些牵强。其实这是一个误区，事物的制约规律说明，一思想教育工作是普遍存在的，而人们越是认为可以不重视的地方，那么在实际工作中往往越是需要坚持和加强… 相似文献
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姜德君 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(5):155-156
一、问题的提出随着人的认识,尤其是对儿童成长认识的逐渐深刻,越来越多的人认识到教师是一个专门的职业,因为儿童的成长规律是可循的,教育既是一项科学的活动,又是一项艺术性的活动,越是年龄小的孩子,越是需要教育的技巧。小学教师的专业化培养是师范院校实施素质教育的必然要求。 相似文献
13.
李达顺 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1980,(1)
实现四个现代化,关键是科学技术的现代化。而要加速科学技术的现代化,其中一个重要措施就是必须加强科学实验,重视科学实验的作用。科学技术发展的历史表明,科学技术越是发展,人们对自然现象和规律的认识越是深入,就越是要依靠科学实验。本文就拟从科学技术发展的历史,并结合我国当前一些实际情况,说明科学实验对推动科学技术的迅速发展,加速四个现代化的步伐的重要作用。 相似文献
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龙治成 《贵州教育学院学报》1992,(1)
谚语是文化宝库中绚丽多彩的瑰宝。短短的那么一句话,寓意深刻,韵味无穷。它既蕴含着思想智慧的光辉,也闪现语言艺术的光彩。世界各民族的谚语都是反映自然界和社会的一定规律的,而客观世界的规律不分国度和民族,因而各民族的谚语所表达的思想内容,反映的文化具有一定的共同性。然而,由于世界各民族的政治、经济发展的不一致性以及它们 相似文献
15.
郗卫东 《山西教育(综合版)》2005,(9)
一、议论文、记叙文的文体辨识文体记叙文议论文相同点不同点易混淆点都是要紧密联系现实生活而反映客观事物的。通过对客观事物的叙述、描写,或塑造具体的人物形象来反映客观事物。以发议论、讲道理的方式来说明客观事物的本质和规律。记叙文中有议论,但议论是为记叙服务的,目的是使所叙的人物、事件的本质更鲜明突出,给人的印象更深刻。议论文中有记叙,但记叙是为议论服务的,其目的要么是为说明作者的主张,要么是为引出作者的主张。议论中的记叙绝不需要对细节展开描写。二、议论文的学习要求就一般立论性的议论文而言,学习中要准确把握文… 相似文献
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物理学是一门基本概念和规律性都很强,同时又能有效培养学生逻辑思维和分析推理能力的自然学科。作为一名物理教师,我在物理教学上始终信奉的是从“理解概念、掌握规律、做好实验”着手,以求达到学生“能详尽地、正确地分析物理过程,有效地运用物理规律”。一、理解物理概念物理概念是反映物理现象和过程的本质属性的思维方式,是物理事实的抽象。每个物理概念都是因物理学的需要而产生的。例如,为了说明自然界的各种相互作用而引入了力;为了描述物体运动的快慢而引入速度等等。1.抓住概念的本质特征,理解概念。如:对“电阻”概念的理解,由R… 相似文献
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余绍基 《中学语文(读写新空间)》1986,(8)
说明是议论文中一种常见的表达方式,它与说明文中的说明有着不同的特点。说明文是要通过对某客观事物的细致观察、科学说明以反映此事物本身具有的特点,而议论中的说明重在阐事明理,它不要求全面反映某种事物的特点,只要求为论证中心论点服务,将与论证有关的事物、事情、事理解释清楚,为论证提供有关的依据就行了,不必面面俱到。说明文的写作对象多系自然常识、科学技术,而议论 相似文献
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朱磊 《黑龙江教育学院学报》2010,29(8):185-186
鄂伦春民族的文化和艺术与狩猎生活息息相关,大自然是鄂伦春族赖以生存和发展的根本,不论从历史渊源追溯,还是以特定的原始宗教信仰及其文化艺术特征来分析,这个狩猎民族的装饰艺术都是崇拜大自然的社会心理的客观反映。从鄂伦春民族的生存环境及生活方式入手,研究其传统的狩猎文化中广泛存在的朴素而深刻的自然装饰母题,并探寻这种自然装饰母题的种类及文化特征。 相似文献