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"现代教育技术应用现状问卷调查"分析报告 总被引：3，自引：0，他引：3
为掌握山东教育学院现代教育技术应用现状，我们组织了此问卷调查。调查对象是教学第一线的教师，调查内容涉及对现代教育技术的程度、对教学资源的利用情况、影响使用多媒体教学手段的因素及对计算机网络的认识与利用情况等。从调查结果来看，大多数老师已经认识到教学中应用现代教育技术的必要性，部分教师虽然已经开始应用，但应用层次浅，因此应加大设备投入与必要专业指导。 相似文献
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我们深知，要创办国内、国际高水平的名牌学校，必须毫不迟疑地抢占现代教育的制高点，加快现代信息技术教育的步伐，用当代先进的教育观念、技术、设备和手段开装和改造中学教育，促进素质教育和创新教育，提高教育教学水平。我们的作法是。 相似文献
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众所周知,现代教育技术给英语教学带来了诸多便利,但现代教育技术手段的运用并非多多益善,我们应注意其使用的适度性。就英语教学而言,我们应当重视教师的指导作用,谨防以机器代替教师;合理利用网上资源,慎重选择输入材料;培养学生恰当使用监控;正确使用电教设备,使其服务于以学生为中心的教学模式。 相似文献
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电教摄录设备更新之我见程永林近几年来，我国电化教育事业大规模兴起，各级教育单位普遍建立了设备较完整的电化教育部门，为我国现代教育技术的开展奠定了基础。但这些当时较为先进的摄录设备，经过近几年的频繁使用大多已经处于性能劣化，故障频出的状况，摄录设备的更... 相似文献
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改革开放 20年来我国的中小学现代教育技术取得了令人瞩目的成就，音像电子教材建设是现代教育技术的重要内容之一，在推动教育改革、推进素质教育，提高教育教学质量等方面，发挥了重要作用。但是在前进的过程中也存在着长期困扰我们的问题。如何解决好这些问题，促使中小学音像电子教材建设适应素质教育的需要，进一步在科学化、规范化的道路上可持续发展，是值得我们认直思考的。 一、中小学音像电子教材在使用中存在着盲目性、随意性 当前大部分学校由于各级领导的重视和教师的努力，无论是计算机多媒体课件，还是常规使用的音… 相似文献
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我校地处祖国边陲崇左市大新县，是一所乡镇中心小学。近几年来，我校积极推进教育技术现代化，开展信息技术教育，运用现代化信息技术为各学科教学改革服务。2003年得到国家贫困地区项目设备，完成远程教育模式二建设，2006年10月建成了“福隆中心小不网（www．flxxx．com）”校园网站，把远程教育设备与原有的现代教育设备进行了整合，有效地利用了现代远程教育资料， 相似文献
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信息技术与学科教学整合中存在的误区 总被引：1，自引：0，他引：1
素质教育呼唤教师具备教学的新理念，掌握信息技术与学科教学整合的方法和技能，创造出培养高素质人才的新型的教学模式。然而，从我们面向全省举办的“现代教育技术培训班”中了解到，教师的信息技术与学科教学整合的素质已不同程度地影响着学校素质教育的深入开展，究其原因，主要是教师将现代信息技术整合于学科教学的实践中存在诸多误区。１．注重硬件技术，轻视教育理念为提高学校的信息技术教育水平，各级学校都投入大量的人力、物力和财力，培训教师，购置设备，甚至在选示范课、观摩课时，是否使用信息技术已成为一种标准，出现为使… 相似文献
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现代教育技术环境下多媒体教学实验室的管理研究 总被引：1，自引：0，他引：1
应爱萍 《中国教育技术装备》2009,(9)
在现代教育技术环境下科学地管理好多媒体教学实验室，是教学顺利进行和提高教学质量的重要保证。通过规范多媒体教学实验室的管理，提高管理工作者的素质，加强多媒体设备的管理和维护，确保多媒体教学系统的正常运行，提高多媒体教学实验室的使用效率，促进现代教育技术的深入发展。 相似文献
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目前很多教室中配备了电脑、视频投影等硬件设备，许多学校的教师也配备了笔记本电脑，现代教育技术在教学中正在发挥越来越大的作用，我们必须重视教学在技术环境下的形态，充分发挥技术带来的巨大优势。我结合初中数学教学的实践谈谈在数学教学中运用教育技术的一些尝试。 相似文献
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沈家清 《中国教育技术装备》2002,(3):35-36
1 加强领导,加大投入,抢占教育制高点 1)高标准高质量建好教育网 我们慈溪市在1998年就提出加强现代教育技术装备,加快教育信息化,努力抢占教育制高点的工作思路。鉴于教育网集中体现了当前教育技术中最先进的计算机多媒体和信息高速公路技术,包罗了现代教育设备和设施,全方位涵盖了教育的各个领域,我市确定了以教育网建设为重点,推动全市的教育信息化建设。于2000年5月,制订了《慈溪市教育网实施意见》,并相应成立了各级现代教育技术领导机构,标志着此项工作正式启动。 相似文献
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现代教育技术在专业课教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
周相军 《中国现代教育装备》2008,(10):137-138
随着以信息技术、多媒体技术、网络技术为代表的高新技术的迅速发展及其向校园的延伸,促进了教育技术的高速发展,形成了以多媒体、网络、人工智能、虚拟仿真等技术为核心的现代教育技术。为适应教育现代化、信息化的发展,我们有必要吸收现代教育技术发展的成果,在职业学校的专业课教学中充分利用电教设备、多媒体、虚拟现实及计算机仿真等现代教育媒体与技术,改进我们的教学手段,改善教学的环境、完善教学内容,不断提高教学水平。本文主要阐述了现代教育技术在专业课教学中的运用及相关的几点建议。 相似文献
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田世路 《职业技术教育研究》2005,(3):58-58
现代教育技术所强调的对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践，为培养学生的创新精神和创新能力提供了新思路、新途径。我们应充分运用现代教育技术，培养学生的创新能力，为全面深化素质教育，为学生将来发展成为创新型人才奠定坚实的基础。 相似文献
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我校作为全国首批现代教育技术实验学校，从1997年至今的8年时间里，我们在教育信息化与现代教育技术的应用这一领域作出了不懈的努力与勇敢的探索，现将具体做法汇报如下。 相似文献
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李守章 《信息技术教育(陕西)》2007,(4):47
为了充分发挥现代媒体设备在教育教学中的作用，切实提高设备应用效益，增进校际之间交流，提高现代教育技术应用水平，加快全市教育信息化步伐。汉中市最近举行了教育信息化应用示范学校的评选活动。 相似文献
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一、问题的提出
现代教育技术如何合理有效地应用？这是一个当下非常值得且必须思考的问题。
2011年河北区22所小学先后分两批全部完成了现代化学校的验收，从硬件上配齐了必要的设备，使各校基本具备了常态课堂教学中应用现代教育技术的物质条件。 相似文献
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刘伟 《中国现代教育装备》2006,(5):34-36
随着现代教育技术手段的广泛应用,多媒体教学设备的远程控制技术将会帮助我们树立全新的教学保障理念,克服教学管理中遇到的困难。本文在分析中控系统在多媒体教学应用中的作用后,介绍了使用中控系统通过校园网对各教室中多媒体教学设备的远程查看和控制。 相似文献