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我多年执教于7-11岁儿童的启蒙训练,对儿童乒乓球选手的选材、训练、教育逐年加深了解,从中摸索出一些方法。 相似文献
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我是1987年开始担任老年门球队教练员。经过多年的磨炼,参加过全国、省、市级竞赛,省、市、区之间邀请赛等数百场大大小小的赛事。我和球队共享受过获得名次的喜悦,也有过指挥失误甚至败北后的困惑。十数个寒暑的执教经历,使我深深地体会到,执教理念必须与时俱进,必须以科学的态度去探索、研究、开拓新战术;去认识、总结、改进执教中的模式化思路,以促进执教水平由低到高循序升华。如果说体会,我认为必须做好这样几点: 第一,做好表率作用:俗话说:“打铁先得自身硬。”教和练是相辅相成的。这就是说,要求球员做到的,教练要身体力行自己先做到。在 相似文献
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门球队的整体水平高低,除球员本身的基本技能外,还要看教练员执教水平如何。但怎样提高教练员的水平呢?下面谈谈我通过多年实践,摸索出的一点经验。 相似文献
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以教学关系为立足点,可知教师是学生学习的促进者。在小学体育教学中,教师可以通过和学生互动的方式,缓解学生学习压力,培养学生体育兴趣。笔者根据自身多年体育执教经验,进一步对互动教学在小学体育课堂中的应用展开探讨。 相似文献
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<正>在20多年执教高中体育期间,笔者有幸带了多届体育实习生,组织、参加了多次新教师的招聘活动。在此过程中,笔者发现,近几年体育师范生的文化素养有较大幅度的提 相似文献
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对于一名青少年网球教练员而言,如何运用更有效的教学方法,让他们更快地学习和掌握各种技能,并能在比赛中得到有效地运用和发挥,是大家经常探讨的问题。以下,笔者就自己多年的执教经历结合一些最新的研究成果,谈谈个人的看法。 相似文献
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如果认真研究每位大师的成长史,就会发现,每位大师都不是不借助他人的经验,只靠单打独斗成长起来的。每位大师出道前都有投靠名门,名师的经历。他们艺术才能的基本成分是调色,绘画和艺术想象力。我20余年来的目标就是向游泳运动的大师们学习,并将我获得的知识传授给我的队员。我一直在研究,应用海恩斯,特洛伊,萨洛,康西尔曼,马什,舒伯特,斯蒂恩和桑顿等大师训练短距离运动员的经验。从他们的执教经验,从他们的成功和失败经历中, 相似文献
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1996年12月15日,国际乒联为了表彰张燮林执教中国女队20多年,培养出许许多多世界冠军和奥运冠军,以及他为推动世界乒乓球运动的发展所做出的卓越贡献,特地授予张燮林“优秀教练员特别荣誉奖”,他成为国际乒坛获此殊荣的第一人 相似文献
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我国甲级队排球教练员执教效能的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
运用问卷调查、访谈和数理统计等研究方法,对参加2004年全国排球大奖赛和全国排球锦标赛教练员的执教效能、教练员的个人风格、执教业绩与执教效能的关系等问题进行研究。结果表明,我国甲级队排球教练员执教效能由专项训练效能、创新效能、教育管理效能、指挥效能、学习科研效能、协作效能以及思想修养构成;不同性别、文化程度、运动等级教练员的执教效能没有显著差异;不同执教年限、职称、职务教练员的执教效能有显著差异;年龄对教练员的执教效能有非常显著影响;执教效能与执教业绩相关。 相似文献
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今年夏天,我有机会带领队员到意大利的鲍勃·布菜特网球学校进行训练和学习。鲍勃·布莱特,澳大利亚人,曾经执教过贝克尔、伊万尼塞维奇、基弗、梅德维德夫、安西奇和西里奇等世界著名男子网球运动员。 相似文献
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越来越多的家长开始重视游泳,并希望自己的孩子在童年的某个时期学会游泳。那么孩子需要多长时间才能学会游泳？同样的问题我在加拿大的执教生涯中也曾被多次问到,而我都是凭经验预估一个时间。但我渐渐意识到,这是一个值得仔细回答的问题,能让家长们更深入地了解孩子学习游泳的整个过程。孩子学习游泳的种种因素,下面我将为大家一一解读。 相似文献
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教练员经常会遇到一种情况,运动员心里产生了负面情绪,由此影响到训练甚至比赛。在这种状态下,运动员在场上的投入与产出的比值会降低,继续训练或带着情绪去比赛不见得能取得好的结果。这么多年的执教生涯经验告诉我,发现运动员的心理问题后,比发现技术问题更需要及时解决。 相似文献
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小小的羽毛球有大大的作为,这是我在“东北三省第七届中小学体育教学展示研讨会”上执教“快速跑”一课后的最大感受。传统的“快速跑”教学内容比较枯燥,学生不感兴趣,此次教学过程中我借助羽毛球,将其作为辅助器材融入到教学的各个环节,激发学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果。 相似文献