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1.
蒋国良 《羽毛球》2020,(2):86-86
教练员经常会遇到一种情况,运动员心里产生了负面情绪,由此影响到训练甚至比赛。在这种状态下,运动员在场上的投入与产出的比值会降低,继续训练或带着情绪去比赛不见得能取得好的结果。这么多年的执教生涯经验告诉我,发现运动员的心理问题后,比发现技术问题更需要及时解决。  相似文献   
2.
江阴职业技术学院在办学实践中,比较突出的经验和体会是:①准确定位,而向地方经济社会发展;②深化改革,主动适应地方经济社会发展需要;③强化自主发展,走校企结合、产学研结合之路;④着眼学生素质的全面提高,创新人才培养模式。各级政府必须重视高职院校的改革与发展,进一步解放思想,加大改革力度,增加经费投入。  相似文献   
3.
4.
“讲解-接受”这一传统的教学模式根深蒂固,在“应试教育”的压力下,讲授法就演变为“满堂灌”、“一言堂”的教学模式,学生的基础练习和技能训练就演变为“题海战”。我们要真正推进素质教育,培养学生能力,就必须进行数学课堂教学改革,必须完善数学课堂教学评价体系。  相似文献   
5.
文化是城市的底蕴和灵魂,它薪火相传,一脉相承。江阴乃是江南文明起源的中心地带之一,江阴城市历经变迁.早期余城在青铜时代已成为“长江下游第一城”。季子是江阴城市文化起源的象征性人物,他身上体现的性格文化、礼让文化、诚信文化、自立文化、化育文化是江阴城市文化宝贵的源头文化:  相似文献   
6.
蒋国良 《江苏高教》2005,(6):134-136
本文分析了高职教育人才培养目前面临的三大制约因素:一是地方区域经济的发展速度对高职教育的发展规模有决定作用;二是现行高等教育体制限制了“技术教育”的提升渠道,高层次技术人才培养之路未能畅通;三是高职教育的主体办学理念、学校定位及投入也在产生制约影响。  相似文献   
7.
论述了学术期刊编辑工作中与著作权有关的几个问题,一是保护作者的修改权;二是履行编辑的告知义务;三是保护被引用作者的著作权.  相似文献   
8.
对开展高职素质教育的几点思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
素质教育从本质上说是一种关系个体素质结构的平衡协调的教育。在高等职业技术教育阶段,高职生进校时的素质与现代企业对高职毕业生的素质要求的差距构成了高职素质教育的特质,解决两者之间的不平衡、不协调成为高职素质教育的全部内容。  相似文献   
9.
我国铁路分布地域辽阔,大部分线路为客货混运。随着铁路运量的逐年增加以及几次大面积的提速,单线繁忙区段一般列车密度已达38~42对/日,列车平均间隔时间为16min。针对客货运量持续增长,运输能力紧张的现状,分析铁路单线区段增加运输能力的各项技术组织措施和设备改造措施,认为快速提高单线区段运输能力的行之有效方法是简单设备改造与强化运输组织的结合实施。  相似文献   
10.
在3D MAX效果图教学中培养学生的动手能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
蒋国良 《考试周刊》2010,(1):156-157
本文探讨了在3DMAX效果图教学中教师如何从转变观念、强化基础、诱发兴趣、加强实践等四个方面对学生进行动手能力的培养。  相似文献   
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