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抗战时期的西南联合大学,在战时经济异常困难,学校苦干支撑的艰难环境里,创办清华服务社,积极开展生产自救,坚持理性创收经营,为保障教师生活稳定,办好联大教育,做出了重大贡献。 相似文献
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高校学生自杀原因和对策分析 总被引:4,自引:0,他引:4
2006年2月28日,四川成都电子科技大学一名大四男生因未通过英语四级,从十二楼跳下,结束了他4年的大学生活,也结束了他年轻的生命。近年来,高校学生自杀事件触目惊心:2000年2月,武汉某高校研究生王某因被怀疑偷窃,在宿舍上吊死亡;2001年9月,广州市海珠区某学院刚入校两天的新生,因无法适应新环境,跳楼身亡;2001年12月,广州市某高校2000级研究生因为不堪学习重负跳楼身亡;2002年3月,广州某大学一研究生因经济困难,生活难以为继,同时学习压力过大,跳楼身亡; 相似文献
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关于地方大学联合培养研究生的思考古明清,王智慧高校联合办学的优越性逐渐被人们所认识,共建、联办已成为高校发展的趋势。我们认为地方综合大学研究生的培养也应走联合办学的道路。在穷国办大教育的困难条件下,既要培养大量的人才,又要培养出高质量的人才,只依靠地... 相似文献
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最近有两条与大学生就业相关的新闻引起了社会各界的关注,一条是辽宁某高校一些毕业生为了挤进自己向往的单位,主动提出“零工资就业”。另一条是重庆某高校学生为抵制某些黑心公司的压价,在校园网上发出贴子,号召该校大学毕业生联合起来组成“薪资联盟”——月薪低于2500元的就业协议坚决不签。 相似文献
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阅读是大学英语的重头戏,也是学生最感困难的四项技能之一。为了提高大学英语阅读效率,分析阅读的心理机制和学生阅读存在的困难,就阅读技巧方面进行指导。 相似文献
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按教育部统一部署,向应用科学大学转型已经成为新建本科院校发展的必然选择.然而,在向应用科学大学转型的过程中,新建本科院校必然会遇到专业建设、人才培养模式转变、实训基地建设等无法回避的困难.文章选取西部某新建本科院校为例,对其转型背景下专业建设中所遇到的困难进行深入调查分析,以期为新建本科院校向应用科学大学转型过程中专业建设突破瓶颈提供一定的实证参考. 相似文献
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本文针对大学新生的学习困难现象及影响因素,从教育学、心理学上分析了其中的心理结构,心理特点和心理规律。就影响大学新生学习困难的主要因素在理论上和实践上提出了一些解决的对策。加强对大学新生的学习心理教育和指导,有计划的帮助大学新生了解自己,尽快地适应大学的学习生活,应成为学生教育管理工作的一个重要任务。 相似文献
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未来几年内大学生就业困难的成因与对策分析 总被引:4,自引:0,他引:4
金玉秋 《教学研究(河北)》2005,28(2):137-139
分析了导致未来几年内大学毕业生就业困难的主要成因并提出了相应的对策。指出只要全社会共同努力,大学毕业生就业困难的问题就会迎刃而解。 相似文献
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关于职业大学联合之路的思考于洪璋概略地说,职业大学所面对的校与校之间(校企之间另作别论)的联合之路,无非是上攀、横联、下就三种途径。所谓“上攀”,就是指攀普通高校,与之联合或合并.这往往是职业大学的一种被动联合,亦可称之为被联合.但是,这对于高等教育... 相似文献
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赵玉娟 《吉林广播电视大学学报》2009,(4):97-99
不关注学业有困难学生的大学,就不是好大学。在学校发展中,应充分重视每个学生的发展,不论是成绩优异的学生还是文体活跃的学生,学校应搭建相应的平台,让他们有所发挥,有所展示。尤其对于困难学生要倾注更多的关心,采取有效措施,有针对性地帮助困难学生解决问题,使之早日回归正常学生群体。 相似文献
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怎样提高学生的英语口语能力□甘肃联合大学马晓晴自我设置语言环境学习一种语言,需要在自己大脑里建立这种语言的意识,用这种语言思考和表达,而不是用中文思考,再转换成外文。自我设置一种语言环境,就是自我充当由自己设定的语言环境中的某一角色,有声地完成其语言... 相似文献
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笔者从某网站上阅读并下载了2011年北京大学等13所重点大学联合(俗称“北约”)自主招生的数学试卷(图片版)—— 相似文献
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本文以香港公开大学的31名在囚学习者为样本,采用半结构的访谈方法和现场观察法,探讨远程在囚学习的困难和感受。学习困难包括课程注册,学习费用,学习方式,邮件教材,学习时间,学习设备,学习材料和用品材料,图书馆资料,与在读院校的联系,以及课程作业等主题;学习感受包括对香港公开大学的课程,对人们的态度,对困难克服,以及对所读大学的归属感。本文旨在通过了解在囚学习者的特殊的学习困难和感受,建议利用开放和远程教育的优势,给在囚学习者提供必要的学习条件和环境,鼓励他们在改造的过程中努力提高自己的文化水平,为在出狱后能重新融入工作世界作准备。 相似文献
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韩家勋 《课程.教材.教法》1997,(10)
我国台湾大学入学考试改革概述国家教委考试中心韩家勋一台湾地区大学联合招生(简称大学联招)始于1954年,当时只有公立学校参加。1956年私立学校加入,一直实行至今。40多年来,大学联合招生制度对台湾地区的教育影响至深。它为有志青年提供了一个公平竞争、... 相似文献