共查询到20条相似文献，搜索用时 546 毫秒
1.
优化教育资源配置,建立联合办学机制,是成人高等教育人才培养的有效模式。建立联合办学机制,既可以利用省内外普通高校的教育资源,又可以引进省内、外高校的科技成果;既可以集中地方有限的教育资源,实现教育资源的优化配置,又可以利用社会力量的资金优势和发挥地方现有人才优势 相似文献
2.
3.
以科学发展观优化配置高等学校教育资源 总被引：5，自引：0，他引：5
本文分析了当前高校教育资源配置和利用现状以及存在的问题,阐述了科学发展观对指导高校教育资源优化配置和有效整合的重要性,提出了在体制机制上优化教育资源配置,提高资源利用效率的路径与方法. 相似文献
4.
我国高等教育供求关系处于供不应求的失衡状态，使教育资源的配置效率低下，而教育价格的形成机制可以对教育资源的优化配置起到促进作用，高校扩招对各方面的教育投资者来说都是有益的，本文从经济学的基础理论中寻找到了高校扩招的理论依据。 相似文献
5.
建立产教结合、联合办学机制,优化教育资源配置,集中有限的教育资源,培养经济建设需要的高级专门人才,这是振兴地方经济的一条战略举措。实行产教结合、联合办学的形式,既可以利用省内外普通高校的教育资源,又可以引进省内外高校的科技成果;既可以集中地方有限的教育资源,实现教育资源的优化配置,又可以利用社会力量的资金优势和发挥地方现有人才优势。这对于地方高校加快建设步伐,培养地方经济建设急需人才,具有重要意义。 相似文献
6.
高校扩招后，许多学校忽视现实条件与办学能力，忽视资源的优化配置与高效运转，导致学校微观教育资源的重复配置，低效运转与浪费现象严重，影响了教学质量。高校学科建设的虚拟化思路与构想，可有效地提高学校核心竞争力与综合办学实力，实现学校教学、科研资源和宏观社会教育资源的优化配置及高效运转。 相似文献
7.
教育资源配置是社会对教育事业的投入及其在各种不同使用方向上的分配。分为第一次分配(对教育事业的投入)、第二次分配(将总体教育资源分配于不同类别的教育)和第三次分配(在某一类别教育资源分配为既定的条件下,对某一地区、部门或学校的再分配)。教育资源包括人、财、物等各个方面。高校财力资源配置属于第二次和第三次分配。在计划经济体制下,高校财力资源配置机制是行政命令、平均分配,即依靠行政手段、按人员基数进行分配。这种配置机制不能适应建立市场经济体制的需要。在市场经济条件下,高校财力资源配置应充分发挥市场经济的调节作用,建立新型的配置机制,以实现教育资源的优化配置。 相似文献
8.
西部高校对口支援工作中最核心的工作是教育资源的支援与优化配置。如何对受援高等学校公平、透明、有效配置教育资源一直是我国教育行政管理部门在西部高校对口支援工作中希望研究解决的问题。教育资源配置理念决定了教育资源配置的效果。基于教育部陈希副部长对今后对口支援工作提出的“四个显著提升”战略,使政府、支援学校和受援学校3个主体有效互动,研究提出了“政府主导,资源共享,绩效优先,验收后补”的政府对高校对口支援教育资源优化配置的理念,以及“强化领导,培育特色,提高质量,形成机制”的受援高校内部对对口支援教育资源的优化配置理念。 相似文献
9.
赵峰 《洛阳师范学院学报》2011,30(10):94-97
教育公平是社会公平的起点和核心环节。教育资源配置不公不仅影响教育事业的健康发展,而且影响社会公平与社会稳定,进而影响和谐社会的构建。在对有关教育资源配置研究文献进行粗略梳理后,引入益贫式增长理论,以期在已有研究的基础上最大限度地创新教育资源均等化供给机制。以河南省基础教育资源配置机制为例,通过对河南省区域、城乡的教育资源配置状况进行实证研究,提出河南省区域教育资源益贫式优化配置的对策措施,不仅对提高河南省教育资源配置效率具有较重要的指导作用,而且对促进区域经济的协调推进、科学发展具有重要应用价值和现实意义。 相似文献
10.
11.
试论节约型高校的创建 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高校资源配置的不合理主要表现在：大规模扩招致使总体教育资源相对短缺；教育资源配置机制不合理；高校内部体制不完善，增加隐性成本；师生人力资源大量流失。因此，要以科学发展观为指导，加强与市场融合，走内涵式发展的道路，提高教学质量，借鉴科学管理思想提高资源利用效益，积极创建节约型高校。 相似文献
12.
近年来,随着我国经济发展方式的转型和科学技术的发展,我国对应用技术型人才的需求与日俱增。但是,我国高校的人才培养仍然处在传统模式中,大部分高校还都是普通本科高校,已经不能满足当前社会经济发展对人才的需求。因此,一些高校需要对自己的人才培养模式进行改革和转型,完成由普通本科高校向应用技术型高校的转变。教育资源配置是高校转型的基础,是高校转型所需要的人力和物力的保证,是高校转型一切活动的前提条件。但是,当前高校转型的教育资源配置中还存在着一些问题,需要采取一定的措施和策略予以解决,进而促进高校转型的顺利实施,为高校转型提供必要的支持。本文主要对高校转型背景下的教育资源配置问题进行了分析,并给出了解决问题的策略和建议。 相似文献
13.
论我国高校教育资源的合理配置 总被引：10，自引：0，他引：10
当前在我国教育资源短缺的情况下,用什么方式配置高等教育资源,这不是一个孤立的问题。它要同整个社会经济、政治、科技等体制相协调和配套。由于教育资源配置的复杂性,不可避免地存在着诸多制约因素。教育资源配置的优劣,直接关系到高校办学的效益和质量。 相似文献
14.
15.
本文通过分析东北老工业基地教育资源的比较优势与比较劣势、教育资源配置与技能形成发展战略．建立和解析了职业教育资源社会化配置前提条件下的微观运行模型，论证了教育资源配置对东北老工业基地技能型人才需求的影响，揭示和透视了未来中国职业教育产业必将形成由政府、职业院校、国内外行业企业、社区、金融机构、家庭、中介机构等部门共同构筑，城乡之间、区域之间、国家之间职业教育微观运行的有效机制和产业链条。 相似文献
16.
《北京师范大学学报(社会科学版)》1994,(6)
论学校在教育资源配置中的地位谢维和学校（这里，主要指非义务教育阶段的学校，尤其是高等院校），在社会的教育资源配置机制中究竟处于什么样的地位？或者说，它是一个被动的受体，还是积极的主体？这既是一个理论问题，又是一个实际问题。从理论上看，它涉及到对学校的... 相似文献
17.
论青年教师队伍建设与教育资源配置中的最佳效益何桂云孙素娟青年教师是高校实施跨世纪人才培养工程的人才资源，是我国高等教育事业的未来和希望。因此，如何使这一有限的教育资源配置达到最佳效益，其目标是使教育资源的分配合理，使用的效率最高，并能以较少的教育资源... 相似文献
18.
高校内部教育资源优化配置是提高办学水平和人才培养质量的重要举措,明确其基本原则是实现高校内部教育资源优化配置的关键。高校内部教育资源优化配置基本原则的确立应具有理论依据、法律政策依据、现实依据和目标依据。高校内部教育资源优化配置应以“以人为本”原则为核心,效率原则为关键,经济结构调整相适应的原则为前提,整体原则为基础,民主原则为保证。 相似文献
19.
我国高等教育已经从数量增长为主的粗放型发展模式向以质量为本的内涵发展模式的转变,高校教育资源配置作为高校发展的基础性工作,如何实现其优化配置成为高校内涵型发展的制约性因素。本文从高校教育资源配置的基本概念出发,探讨了实现高校教育资源优化配置的实施途径。 相似文献
20.
高校思想政治教育资源配置现状及其对策思考 总被引：7，自引：2，他引：5
高校思想政治教育资源以其自身独有的特性,规定和影响着思想政治教育的过程、任务、内容、方法、领导与管理等方面。目前,高校思想政治教育资源的运用还存在着不足：宏观层面资源建设滞后社会发展;中观层面家庭社会资源开发不够;微观层面资源内部配置失衡。优化高校思想政治教育资源配置要树立新的资源观,建立相关的资源库,提高资源运用的有效性与科学性。 相似文献