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1.
朱以财 《江苏广播电视大学学报》2009,20(1)
高职院校毕业生就业评估工作,面临着由于评估主体、方式非理性带来的效应危机,监督缺位导致的诚信危机,评估价值导向错位引发的发展危机,评估缺乏后续环节造成的质量危机.在坚持普遍性与特殊性统一兼顾,就业过程与就业质量相统一,规范性和导向性相结合,定性分析和定量评价相结合,稳定性与开放性相结合等原则下,教育管理层面应制定科学的评估决策,学校层面应正确理解、把握和执行评估决策,社会层面应加强对就业评估工作的监督与引导. 相似文献
2.
高职高专院校毕业生就业评估实效性研究 总被引：5，自引：0，他引：5
反思现行高职高专院校毕业生就业评估实效性的缺失,首次分析就业评估危机,从教育管理部门、高职高专院校自身和社会三个方面提出增强就业评估实效性的途径,并论述构建就业评估实效性体系应坚持的原则. 相似文献
3.
烟台职业学院高度重视毕业生就业指导工作,毕业生就业率(含升学)连续三年达到92%,2005届毕业生就业率超过93%.在2004年山东省组织的全省高职高专毕业生就业工作检查评估中获优秀.2005年5月应邀在山东省高校毕业生就业工作会议上介绍经验. 相似文献
4.
高职高专毕业生就业心理危机及干预防护体系的构建 总被引：4，自引：0，他引：4
受主观认知非理性、学校就业保障理念错位、社会调节力度弱化和"就业评估"导向干扰的影响,高职高专毕业生在求职过程中存在着自我、信心、价值、定位、责任、情绪等心理危机.为此,要增强专业设置与市场需求的契合度,制订就业指导人员专业标准,推进就业指导工作本土化,探索"以就业为导向、以能力为本位"的"发展型"就业指导模式,推行半工半读制度和学分制改革,建立弹性学生管理制度,引入职业测评与职业评价体系、建立毕业生专业认证机制,规范就业市场,构建高职高专毕业生就业心理危机干预防护体系. 相似文献
5.
周睿祺 《河北职业技术学院学报》2008,8(1):4-6
我国高职生占大学生总数的3/5,科学评估其就业状况成了党和政府急需解决的重大课题.在充分考虑高职毕业生总体就业率的基础上,探索了建立毕业生就业质量评价体系的价值、原则和指标体系,力求能为管理层决策和调控提供参考. 相似文献
6.
开展中职学校毕业生就业情况统计工作具有重要意义。然而，目前就业统计工作的操作程序尚缺乏规范性要求，缺乏相应的监督监控机制，统计口径不能很好地反映学生就业质量和就业稳定情况。因此，有必要进一步规范就业统计口径；细化就业率统计体系中的二级指标；建立就业登记情况监督、审核机制；进一步加强中职学校毕业生职业指导和就业服务工作，提高毕业生就业水平。 相似文献
7.
戴蓥 《当代教育理论与实践》2012,(8):56-58
对高校毕业生就业质量进行评估是一个兼具理论和现实意义的课题。可以基于就业质量理论的阐释对评估指标进行初选,并利用层次分析法分析高校毕业生就业质量评估指标的权重,进而构建较为科学的就业质量评估指标体系,为科学合理考核评估高校毕业生就业质量提供参考。 相似文献
8.
我国已经建立了高校毕业生公共就业服务平台,但联动机制的缺乏使得公共就业服务没有发挥应有的作用,造成高校毕业生在就业中难以获得有效的帮助.发挥高校毕业生公共就业服务的协同作用,需要构建多方参与的战略联合机制、打造服务流程的再造机制和构建公共就业服务的监督评估机制. 相似文献
9.
在由美国次贷危机引发的席卷全球的经济危机的大背景下,再加上我国高等教育办学规模的不断扩大,高校毕业生就业形势日趋严峻,大学毕业生就业难已成为一个不争的事实。据教育部公布的数据,2010年全国普通高校应届毕业生总数达630余万人,高校毕业生就业压力之大是空前的。在此,更应引起关注的是,在这每年600多万应届大学毕业生中,有1／4左右的毕业生是高职高专女毕业生。与应届博士、硕士研究生、本科毕业生或是同为高职高专毕业的男生相比,她们这一群体在严酷的就业竞争中无论从哪个方面来说,都处于劣势,在就业中遭遇的性别歧视也比较普遍。基于这方面的原因,有必要对这一弱势群体在就业中所遭遇到的性别歧视问题加以研究,从而为解决高职高专女毕业生就业问题寻找出路,并在一定程度上能为政府解决该问题提供一些参考和建议。本文根据麦可思公司（Mycos）中国大学生就业研究课题纽在2010年初公布的（（2009年中国高职生就业报告》所提供的一系列数据,着重分析了高职高专女毕业生就业中遭遇性别歧视问题的现状及成因,并提出了一些的对策。 相似文献
10.
林茂才 《闽西职业大学学报》2005,7(2):82-85
高职毕业生就业问题逐渐成为高校发展中的主要问题。高职高专院校应抓住当前就业工作的有利条件，适应市场需求合理设置专业，改革教学模式，实行“产学研结合”和“订单式”培养，加大对就业工作的投入，积极争取社会和有关部门的支持，努力做好毕业生就业工作，切实解决毕业生就业难的问题。 相似文献
11.
12.
高职院校学生党建工作是新形势下高职院校学生思想政治工作的重要内容和有效途径。针对当前学生党建工作面临教育培养上存在薄弱环节、基层学生党组织发育不成熟、学生党员模范作用发挥不够等现状,高职院校学生党建工作要着力在思想认识、工作机制、队伍建设、教育培养、阵地建设等方面采取相应对策。 相似文献
13.
针对现阶段高职院校学生顶岗实习中存在的普遍问题,与合作企业进行了长期的探索与实践。面向不同类型、不同层次的企业,初步形成了四种校企长期合作、企业全程参与、就业育人合一的顶岗实习模式。该探索对目前我国高职院校培养高技能人才有一定的借鉴意义。 相似文献
14.
高职院校办学质量评价是学校质量认证、自身发展、履行社会责任和促进教育公平的客观需要。高职办学质量评价存在的问题是:评价的关键内容无关切,缺乏维度;专家队伍不专业,缺乏信度;评估结论无结果,缺乏效度。基于高职办学质量评价的职业化理性回归,应确立"第三方"评价制度,重构多元评价体系,突出"三主"导向理念,注重评价过程体验。 相似文献
15.
高职教学评价是提高高职教育质量的重要保障,科学的教学评价对高职教育的改革和发展起到积极的导向与推动作用。目前我国高职教学评价存在评价观念不正确、评价体系设计不全面、评价方法技术欠缺、评价制度不规范等问题,本文拟就此进行探讨,以期为高职教学评价改革提供参考。 相似文献
16.
顾美玲 《四川师范大学学报(社会科学版)》2012,(1):67-71
当前全国共有民办高校676所、在校生476.68万人,分别占全国高校及其在校生总数的28.66%和21.35%,已成为中国高等教育的重要组成部分。教育质量始终是民办高校生存与发展的生命线,鉴于民办高校与公办高校在经费来源、学校管理体制、单位属性等方面存在诸多不同之处,因此构建一个专门针对民办高校的高等教育质量保障体系实有必要且十分迫切。建议该体系由三个部分构成,即教育行政部门进行民办高校许可证评估、校外独立的评估中介机构定期进行民办高校质量评估、民办高校建立内部教育质量评估系统进行自评,从而形成民办高校教育质量评估的政府管理、社会监督、学校自评的合力,以不断提高民办高校的教育质量和核心竞争力。 相似文献
17.
高职院校供应链构建与管理的探讨 总被引：8，自引：0，他引：8
勾四清 《北京工业职业技术学院学报》2005,4(2):94-96
市场经济体制下,高职院校面对两个市场:生源市场和就业源市场.高职院校的运作要围绕这两个市场的需求进行.为此,高职院校应将职能范围扩大至生源和就业源,建立以生源-学校-人才就业服务机构-就业源(用人单位)为主链的学校供应链体系,并辅以专业技能差异化培养,提高学校教育柔性、建立统一的决策系统和一体化的信息网络系统,以更好地满足两个市场的需求,获得充足的学员供应和就业岗位供应. 相似文献
18.
从学校本位职业教育的视角．研究德、澳、美、日四国高等职业院校工学结合方式,提出为了确保我国高等职业教育工学结合的有效性,政府要落实工学结合的合法地位;高职院校要提高工学结合的相关性;高职院校要强化培训和应对市场变化功能：同时高职院校还要与企业共同加强工学结合“学程”和“工程”的管理与评价。 相似文献
19.
杨桦 《陕西教育学院学报》2007,23(1):9-11
我国高等职业院校普遍面临着一个棘手的问题——职业教育特色不明显,毕业生就业缺乏竞争力。高职院校应明确办学定位。结合地方经济发展实际来确立专业特色,立足于为社会经济建设服务,培养具有职业特长的实用型人才。 相似文献
20.
王宇苓 《天津职业院校联合学报》2007,9(6):95-97
就业指导是高等职业院校中一项非常重要的工作,不仅要从应聘技巧等方面做指导,更要从职业心理素质,课程内容,择业观念,等诸多方面进行指导,而且从时间上要贯穿于高职学生在校学习的始终。 相似文献