高职院校供应链构建与管理的探讨     

勾四清 《机械职业教育》2005,(9):16-18

高职院校现业务主流程为招生——教学——就业推荐,高职院校的职能范围限于学院的内部,重点是教学。由于市场变化及高校的扩招,教育培训市场已发生了三个变化,原有的教育运作方式已不能适应新形势的要求。  相似文献   

学生质量保证体系构成研究     

勾四清  苟爱梅 《乌鲁木齐职业大学学报》2006,15(3):119-120,90

为了保证学生质量,满足社会需求,首先要明确学生质量包含的内容,然后建立由质量目标、质量计划、质量组织、质量控制、质量信息反馈、质量教育、质量审核等七个部分组成的学生质量保证体系。  相似文献   

高职院校供应链构建与管理的探讨   总被引：8，自引：0，他引：8  

勾四清 《北京工业职业技术学院学报》2005,4(2):94-96

市场经济体制下,高职院校面对两个市场:生源市场和就业源市场.高职院校的运作要围绕这两个市场的需求进行.为此,高职院校应将职能范围扩大至生源和就业源,建立以生源-学校-人才就业服务机构-就业源(用人单位)为主链的学校供应链体系,并辅以专业技能差异化培养,提高学校教育柔性、建立统一的决策系统和一体化的信息网络系统,以更好地满足两个市场的需求,获得充足的学员供应和就业岗位供应.  相似文献   

中专学校的专业发展方向——以需求为导向设置专业     

勾四清  严薇 《机械职业教育》1997,(3)

中专学校的主要任务,是为社会培养中级实用型专业技术人才.因此,它的专业设置必须面向社会经济发展,面向企业急需,并应考虑科学技术的进步,不断调整专业内部结构.地方主管的中专学校,更应在专业的发展上适应地方支柱产业、新兴产业、经济建设急  相似文献