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1.
刘国忠 《中小学信息技术教育》2007,(1):59-59
我们在广泛应用“模式一”的基础上，以英语教学为突破口，探索了小学英语“教师讲授为主，光盘播放为辅”的光盘辅助教学方法，拓宽小学英语教学思路。 相似文献
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一、利用光盘进行教学时，切忌在整个教学过程中单纯地播放光盘
教学活动要防止教学思路不被教学光盘所左右，又要发挥光盘的辅助优势，那么在使用光盘进行教学时，就不能机械地全盘播放，而是应该结合教材要求，根据本班学生的实际情况合理、有机地选择光盘的播放内容。同时融入自己的教学方法、教学技巧，使教学活动体现自己的个性和风格。 相似文献
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农村中小学现代远程教育工程中的“光盘资源”这一模块，其内容生动丰富，应用操作简单，贴近我们的课堂教学实际，是我们农村教师和学生的知识营养大餐。在光盘的课堂播放教学中，利用现代教学媒体的演播向学生传递教育信息，可达到入机互动，提高课堂教学效率，优化课堂教学过程，拓展学生思维的目的。可是在我们的实际教学操作中，还存在着一些认识上的不足，有些教师就简单地认为在课堂中将光盘播放起来，自己就可以坐在一边“养精蓄锐”。 相似文献
4.
张铮 《信息技术教育(陕西)》2006,(4):13-14
汉中市在远程教育工程应用中，不断创新工作思路，积极探索光盘播放教学模式的拓展，使全市60％的小学实现光盘播放“班班通”，实现了优质资源的共享，提高了应用效益，促进了应用工作向更深层次推进。 相似文献
5.
介绍了在进行多媒体教学时，利用Virtual Drive软件解决在比较老的机器上播放多媒体教学光盘播放速度慢的问题，此方法可显著提高播放速度，不失为一种行之有效的解决办法。 相似文献
6.
熊祥丽 《信息技术教育(陕西)》2007,(2):27-28
本节课我采用人教版PEP小学音乐DVD光盘资源辅助教学，《音的高低》是教师在一系列听辨、模仿、探究活动中引导学生感受音的高低的完整光盘教学课，播放时间15分钟。 相似文献
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8.
杨茂林 《信息技术教育(陕西)》2007,(1):32-33
光盘教学《鸟的天堂》是人民教育电子音像出版社出版的九年义务教育《小学语文》第十一册中第五张光盘上的教学范例。我在进行光盘播放教学《鸟的天堂》时，采用了与光盘教学较为不同的教学顺序，即紧扣实地拍摄情景，激发自主探究的教学方法，使教学取得了比较满意的效果。具体作法如下： 相似文献
9.
蔡治生 《中小学信息技术教育》2010,(1):67-68
农村中小学远程教育工程在实施中主要有三种模式，即光盘播放点、卫星接收站、计算机网络教室。其中“模式一”教学光盘播放在农村中小学大致可以应用在课堂教学、教研活动、师生的课外活动、农业技术培训等方面。在教学中，重视基于教学资源的教与学的设计，优化教学过程，通过播放教学光盘和音视频光盘资料对学生授课和辅导，是促进教学的一种有效方式和途径。 相似文献
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在CAI课件制作过程中，经常碰到一些技术问题，影响课件的制作效果。在声音播放、视频播放、图标名称、群组图标、字体使用、Xtras件使用等方面作了简单介绍，并以具体实例说明了光盘自动运行设置。 相似文献
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介绍了在进行多媒体教学时,利Virtual Drive软件解决在比较老的机器上播放多媒体教学光盘播放速度慢的问题,此方法可显著提高播放速度,不失为一种行之有效的解决办法。 相似文献
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我们已经习惯于用各种光盘来保存教学音像资料，用光盘作为存储介质比用磁带（录音带、录像带）来保存音像资料有更多优势，如携带方便、使用简单、保存经济且耐久性好。所以很多人已逐渐淡忘了在电化教育发展过程中曾经收集或留存的大量的用录音带、录像带等介质保存的音像资料，这些音像资料保存久了会影响声音和图像质量，有的由于霉变等原因已处于。灭绝。的边缘，特别是用模拟摄像机拍摄的录像带，即使保存完好，但如果播放设备（摄录像机）坏了，既无法维修，又无处购买，还是无法利用这些音像资料。而用光盘保存的音像资料，因保管使用不当而使光盘机械性损伤或使刻录光盘有机染料层、反射层变质，也会导致读取困难。很多音像资料是极其珍贵且不可再生的资源，我们应尽快拿出措施来予以拯救。 相似文献
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一、VCD光盘教材的特点与传统的VHS教学录像带相比较,VCD光盘具有快速检索、非线性播放以及易于保存、方便携带、适合大批量生产等优点。由于VCD规格运用MPEG－1音视频压缩编码标准,能记录74分钟全数字化的彩色运动视频图像和声音,从而保证了其质量和技术指标均大大优于VHS录像带的水平。加之VCD2．0版本的问世,使VCD技术已发展到具有PBC（PLAYBACKCONTROL）播放控制功能、高清晰度静止图像以及多级菜单选择等功能。与录像带相比,VCD光盘具有以下主要特色：1．多级屏幕菜单。利用VCD2．0版本的PBC功能,我们可以… 相似文献
15.
钟明初 《中国教育技术装备》2002,(3):34-34
为了便于交换,多媒体课件通常要刻录在光盘上,而多媒体课件包含了大量的视频(AVI或MPEG)和音频(WAV)文件,这些文件一般都比较大,又加之目前中小学的计算机配置偏低,往往导致多媒体光盘在播放过程中经常会出现间断甚至停顿的现象,这不仅严重影响教学效果,还可能在教师上课时当众出丑。为了保证光盘正常播放,这里向大家介绍两种非常简单的方法。 相似文献
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许兵 《信息技术教育(陕西)》2008,(1):22
实施农村中小学现代远程教育工程以来,光盘教学已逐步进入农村中小学。光盘播放模式是远程教育三种模式中技术配置最简单、操作方便和最容易普及的一种教学模式环境,对农村教育教学质量的提高起着重要作用。光盘播放模式呈现的教学资源具有直观、形象、生动有趣等特点。它可以缩短时空,化静为动,集形、声、色、光、动、静于—体。因此,在教学中, 相似文献
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“ＶＤＲ”是英文 Ｖｉｄｅｏ Ｄｉｓｃ Ｒｅｃｏｒｄｅｒ的缩写，中文意思是光盘录像机．它是采用完全的ＭＰＥＧ－Ⅱ数字视频实时编、解码技术，以光盘作为信号的存储介质，集“录像”和“播放”于一体的新产品．它既可以把需要的各式各样的模拟音视频信号通过ＭＰＥＧ－Ⅱ编码技术，以数字信号的格式记录在光盘上，也可以通过ＭＰＥＧ－Ⅱ解码技术还原为模拟信号播放出来，简单地说，就是一种具有刻录功能的影碟机． １９９８年，ＤＶＤ问世以来，市场反应并未像各大影碟机生产企业期望的那样火爆．虽然其画质、音质与使用的方便性是录像… 相似文献
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如何把多媒体光盘中的画片截取到幻灯片中 总被引：1，自引：0，他引：1
向多媒体光盘中截取图片到幻灯片中 ,是制作幻灯片的图片来源之一。下面介绍我用的一种截取方法。首先把光盘（ＶＣＤ影碟）放到光驱中 ,按鼠标弹出解霸５ ５中选择超级解霸ＭＭＸ５ ５弹出播放对话框（如果电脑有自动播放功能的 ,彩显上便会自动显示播放对话框并自动播放光盘）。单击对话框中文件菜单选择播放ＶＣＤ影碟开始播放。用快进或快退搜索自己所需的画片 ,当找到所需的图片时 ,单击控制菜单 ,选择控制菜单上的保存当前图像 ,弹出保存图像对话框 ,给图片起名后保存。如此 ,所需的图片就保存下来了。现在如何把图片放到幻灯片的文件… 相似文献
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实施农村中小学现代远程教育工程以来,光盘教学已逐步进入云南省农村中小学。光盘播放模式是远程教育三种模式中技术配置最简单、操作方便和最容易普及的一种教学模式。开展好光盘教学,对农村学校教育教学质量的提高起着重要的作用。 相似文献