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白焕文 《天津体育学院学报》1985,(2):38-39
垒球比赛有攻、有守,而且攻、守截然分开,为了得分取得最后胜利,必须在不断增强进攻力量的同时,提高防守能力,以巩固成果,取得最后比分的优势。从整个防守阵线来看,投手对于阻碍对方的攻势起着最主要的作用,投手和接手成为防守中的第一道防线,投手投球刁难,阻碍对方攻击力量的正常发挥,投手技术发挥得好,投球准、守得稳,也会使其他内、外场手增强信心,巩固防线、相应增强攻击的力量。 相似文献
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《时尚球类》2005,(2):12-13
棒球是以棒打球为主要特点的一项集体性球类运动。棒球比赛的球场呈直角扇形，有4个垒位，分两队比赛，每队9人，轮流攻守。攻队队员在本垒依次用棒击守队投手投来的球，并乘机跑垒，能领奖踏过1、2、3垒并安全跑回到本垒者得1分。守队截接攻队击出球后，可持球碰触攻队跑垒员或持球踏垒以“封杀”跑垒员。攻队3人被“杀”出局时，即互换攻守方。各攻守1次为1局，正式比赛为9局，每局累计得分多者获胜。守队队员按其防守位置及职责规定名称如下：投手（1# 位）、接手（2# 位）、1垒手（3# 位）、2垒手（4# 位）、3垒手（5# 位）、游击手（6# 位）、左外场手（7# 位）、中外场手（8# 位）、右外场手（9# 位）。攻队进场击球的队员叫做击球员；合法击出界内球以后该名击球员应立即跑垒，成为击跑员；击跑员安全进入一垒以后即成为跑垒员。 相似文献
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由于我们球队有两名神投手,我们的对手往往放弃区域联防而采用盯人紧逼防守。所以我们设计了一种较为简单的进攻战术,这种战术能通过空切跑位使进攻队员摆脱防守。另外,我们要尽可能地把球传给神投手。在这套战术中跑位的路线是多种多样的,这要根根据队的具体情况和特长而分别制定,我们队的前锋03和04是神投手。图1是进攻开始的站位阵形,05,03与02重叠站位于罚球线一侧,04站在另一侧与 相似文献
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笔者经过20年时间从事专业棒球训练比赛和研究发现:在棒球比赛中整场比赛的胜负往往取决于自身的安打率和对方的失误率,也就是说防守在比赛中占据了关键的位置,而外场手的防守尤为重要,本文所研究的就是关于外场手的防守技术,阐述一种较为合理的技术动作,在外场防守中接高飞球是非常重要的,正确判断高飞球结合快速起动以及接球后的回传球在此做为重点.接地滚球由于外场手的防守距离较远,球到外场已经没有太快的速度,在此不做重点.在日益激烈的棒球竞赛中,面对集速度、力量于一身的高超的进攻技术队员,要想在比赛中不失分,就要不断的加强自身的防守技术,以加强防守能力,最终达到最佳的训练效果. 相似文献
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什么是手测?手测是防守队员在防守状况中的动作,是防守者在比赛中用单手或双手接触对方队员,或阻碍其移动,或帮助防守队员达到有效防住对手的目的。在现代的篮球比赛中,进攻队员不管在防守队员视野之内,还是在防守队员视野之外,不管进攻队员控制球,还是进攻队员不控制球,不管是对内线防守,还是对外围防守,防守者采用手测的方式来防守,已形成习惯。手测的次数越来越多,手测的速度越来越快,手测的力量也越来越大,区别和判断手测中的犯规,也越来越困难。怎样抓准手测中的犯规,是裁判界一再重视和强调的问题之一。 那么如何判断手测和手测中的犯规呢?走访和调查了很多有经验的裁判员,他们一致认为:要根据比赛中队员手测动作的实际情况,坚持区别对待,坚持运用规则的精神实质,坚持有利与无利的原则,坚持宽容、提醒、警告与判罚的原则,这“四坚持”的原则,是判罚和处理手测和手测动作中犯规的关键。下面列举比赛中 相似文献
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以参加2006年8月27日~9月5日在北京举行的第11届世界女子垒球锦标赛前4名队伍为研究对象,对其在本次比赛中的各项技、战术指标进行统计分析。研究认为,在强强对阵中,美国队有着超强的进攻能力和有效的防守能力,总体实力处在“超级霸主”地位,日本与澳大利亚队进攻实力相当,防守水平日本队强于澳大利亚队,中国队的进攻和防守实力明显比前3名队伍逊色;中国队投手的总体实力不比前3名队伍逊色,但缺少明星投手。 相似文献
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采用文献资料法、观察法、数理统计法和比较分析法,对第8届CUBA联赛集美大学男篮参加的7场比赛的攻防能力进行分析,结果显示,集美大学男篮有较强的进攻得分能力,内线进攻、快攻及拼抢篮板球能力优于比赛对手,队员的助攻能力较弱,主动失误次数较多,中距离的投篮命中率较低;整体防守效果较好,队员防守技术动作合理、规范,但防守的攻击性与破坏性相对不足,抢断球能力较弱。提出应加强队员身体对抗能力的训练,培养外线投手,提高支配球及转移球的能力。 相似文献
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记者到达北京奥林匹克体育中心时，内场组和外场组的女垒队员们正在场地上进行防守练习。这是个初秋的上午，阳光倾泻一地。隔着护网，目光在外场几经搜寻，我才远远地看到她——女垒外场组组长，主力外场手张爱。 相似文献
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人盯人防守是每名防守队员盯住一名进攻队员,同时协助同伴完成集体防守任务的全队防守战术。它是篮球比赛中运用最普遍的一种防守战术,具有分工明确,针对性强,便于发挥队员的防守积极性和提高责任感等特点。它能根据对手的进攻情况和同伴发生防守错误时进行及时调整,有效控制对手的进攻重点。特别是当今世界篮坛广为采用的带有攻击性的紧逼人盯人防守,更是充分展示和体现了篮球运动 相似文献
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《当代体育》2006,(13)
练习方法4:反越位配合练习。在2/3场地内进行8对8攻守练习。防守一方在罚球区前6-8米处形成防守体系。进攻一方有2名拖后队员,4名中场队员,2名前锋队员。防守一方有4名防守队员,3名中场队员,1名前锋队员,另加一个守门员。练习时,进攻队员的一名前锋队员要有意识地形成越位,并在越位后主动向回慢跑,而在此时,位于越位队员一侧的第二线的攻击队员要突然快速地插向防守队员身后空当,控制球的队员要及时将球传到防守队员身后的空当。要求:传球与插上的配合时机要恰到好处。传球早了易暴露战术意图,传球晚了易造成插上队员的越位犯规。传球的落点要准确,以免插上队员需要调整接控球的位置或角度延误战机。越位队员在形成越位后要及时向回撤出,并要争取使防守队员放松防守警惕性。 相似文献
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徐光荣 《西安体育学院学报》1997,(4)
根据文献资料及生理学理论，对排球三号位拦网进行了较为详细的研究，结果认为防守队员对进攻队员的进攻有较充足的反应判断时，其拦网效果体现在防守队员对进攻战术变化的应变能力和防守队员之间的协防配合能力 相似文献
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双自由人规则就是在原来每队每场比赛设一名自由防守队员的基础上再增加一名自由防守队员,两个自由人可以同时上场,也可以不同时上场,而且对两名自由防守队员在规则上的要求是一样的。后排有两名专业的防守队员时进攻体系将会发生什么样的变化,应该注意些什么呢？ 相似文献
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一、对外线进攻队员的防守
首先要判断好进攻队员的意图，随着人和球位置的变化，不断选择和调整自己的防守位置。要根据球的落点，选择好与进攻队员的距离和角度，身体重心始终保持平衡，移动时不能上下起伏，而且要用最快的速度、清楚的步法，一定要抢在进攻队员的前面，这样才能使得防守时不丢掉自己的人和防守位置。 相似文献
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底线突破分球变勾手、低手投篮,是前锋队员进攻所采用的一种以假乱真的技术方法。在实战运用中,底线突破起跳后,做出形象逼真的向中场分球动作,造成防守队员封盖分球路线,这时突然改变为勾手或低手投篮,是一种较为奏效的进攻方法,动作变化只是手腕的反转,使防守无法判断及补防,也是以小打大,以巧制高的有力武器。前锋队员如能突、分、投灵活应用,将给防守造成很大的压力,底线突破进攻威力将更大。 相似文献