共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
合作是人类相互作用的形式之一,是人类生活不可缺少的组成部分,合作意识与创新能力是现代人才必备的素质,培养学生的合作意识与创新能力,是学校教育的一项重要任务。我校于2002年开始进行广东省教育科学“十五”规划重点课题《“合作学习”在小学教育中的实践研究》,其中我科组 相似文献
2.
新时代的学生应该具备四种"学会"技能,即学会认知、学会做事、学会合作和学会生存。可见培养学生的合作意识是顺应时代要求的。体育教学有着与其他学科不同的特征,体育教学活动需要学生的共同参与才能展开,如何培养学生的合作意识是本文研究的重点。 相似文献
3.
4.
孙琦涵 《读与写:教育教学刊》2022,(12)
随着教育水平的不断提高,越来越多的人们关注着幼儿教育的相关问题。幼儿教育不仅仅是对幼儿进行理论知识的讲解,还包括对幼儿道德素质的培养。在当前的教育阶段,需要学生德智体美劳全面发展,一个人整体素养的高低取决于这个人的思想道德水平。所以需要加强培养学生的思想道德水平,需要特别注意培养幼儿的合作能力和合作意识,这方面在孩子的核心素质培养中起着非常重要的作用,培养孩子的合作意识及合作能力并不是短时间内就能够完成的,这是一个长期、持续的过程,所以对于孩子的合作意识应从幼儿开始,通过在幼儿教育的过程中培养幼儿的合作能力及合作意识,缓步提高孩子的思想道德水平,本文主要探讨了在幼儿教育中应怎样培养幼儿的合作意识及合作能力。 相似文献
5.
培养学生的合作意识是时代发展的需要.在声乐课堂上培养学生的合作意识,重要的是要用先进的教学理念统领课堂教学,要教育学生学会赞扬别人. 相似文献
6.
焦平 《佳木斯教育学院学报》2013,(8):271-272
小组合作学习可以有效提高课堂的教学效率,这种教学模式对学生合作意识的培养成为可能。合作的重要性得到越来越多的重视,如何从小培养孩子的合作意识成为各个阶段教育探讨的重要课题。本文就重点探讨了在初中英语教学过程中如何贯彻小组合作学习的教学模式。 相似文献
7.
现代教育理念认为，没有人们的共同参与、互相合作，任何重大发明创造都是不可能的。那么，如何培养学生的合作意识与合作能力，使之在学习中相互交流，学会合作呢？ 相似文献
8.
王雪莲 《数学学习与研究(教研版)》2013,(14):54
我国当前新课改已经改进了教育模式,教育内容也倾向于生活,但教育模式仍存在诸多问题.学生数学能力为什么普遍偏低?本文从分析我国教育现状得出,提升数学思维是提升数学水平的关键,培养学生合作意识是活跃思维的重要方法,因此扩展阐述了合作学习的意义和培养合作意识的方法. 相似文献
9.
10.
体育教育有利于培养人的整体意识和合作能力,是素质教育的重要载体。"学会共处,学会同他人合作"是新世纪教育的四大支柱之一。因此,培养人的合作意识是素质教育的一项重要内容。在体育教学中,加强师生之间的教学合作,学生之间的学习合作,体育各课程之间的多元化合作,体育与其他学科之间的多层面合作,是提高体育教学质量,全面培养学生素质的有效途径。 相似文献
11.
喻小琴 《常熟理工学院学报》2010,24(12)
幼儿园教育应该关注同伴的合作行为,要依靠家长的理解和支持,培养幼儿的合作意识,并将幼儿合作意识与合作能力的培养纳入幼儿团课程目标体系中,其中,幼儿"观点采择"能力的培养是切入点.教师应尽量给幼儿提供与同伴交往合作的机会,并及时有效地对幼儿同伴合作意识和合作能力进行评价. 相似文献
12.
随着近年来社会的发展,人类可从事的工作也越来越复杂,很多时候仅靠一个人的力量是无法解决的,因此还需要团队的合作才能做好。在此背景下,培养幼儿良好的合作能力与合作意识,就成为当前幼儿教育的一个重点内容。幼儿正处于各方面发展的关键阶段,可塑性比较强,容易接受成人的教育。因此,在这个阶段教师注重培养幼儿的合作意识与合作能力,有利于促进幼儿全面发展。 相似文献
13.
14.
浅析体育与健康课中的合作学习 总被引：1，自引：0，他引：1
万景龙 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(5):130-130,132
体育运动的一个重要特性就是合作．合作学习是新《课程标准》环境下的重要学习方式．在体育与健康教育教学中，一要重视四个意识的培养，即主体意识、情感意识、参与意识、合作意识，这是合作学习的前提；二要加强合作能力的培养，让学生掌握合作的技能技巧，学会与人沟通和交流，“学会微笑与倾听，做会说话的人”，这是与人相处的基础；三要重视学生的团队精神、民主精神和科学精神的提升，让学生的身心和社会三个维度在学习中得到健康的发展，这是教学的最终目的． 相似文献
15.
国际21世纪教育委员会曾指出：“学会共处是新世纪教育的四大支柱之一。”而这个“共处”即指人的“合作能力”．它是21世纪人类生存和发展的必备因素。在日益强调个性教育的今天，我们不能忘记培养学生在踏上社会后与他人和谐共处的素质与能力。如何有效地把培养学生合作意识付诸于教学实践中。笔者在实践中认识到：器乐教学在“表现”、“创造”两个领域中对培养学生合作意识和促进其合作能力的形式上有着重要的作用。 相似文献
16.
２１世纪不仅是竞争的时代 ,也是交流合作的时代。随着科学技术的不断进步和社会分工的细化 ,人际和国际之间的交流合作将日益频繁。因此 ,是否具有协作精神 ,能否与他人合作已成为一个人能否成功的重要因素 ,也使得合作意识、合作精神与合作能力成为现代人必备的素质之一。而这种素质的培养 ,有赖于学校教育的点滴渗透。本文试图就笔者近年来在小学数学教学中 ,关于学生合作意识、合作精神与合作能力的培养等问题 ,谈几点做法和体会。一、创建互助小组 ,培养合作意识集体教学虽是重要的教学方式 ,但小组活动作为一种补充 ,对促进学生主动学… 相似文献
17.
当今社会既有竞争,又有合作,任何成就的获得都离不开群体合作。培养个人对集体的责任感和协作的精神是我们教育的目标。我们在教学中应使竞争与合作相结合,我校通过开展学习如何培养学生的合作意识和探究能力的科研课题,经过一段时间的探索与实践,根据我校的实际情况,从学生的实际出发,从多方面培养学生的合作意识与探究能力。 相似文献
18.
重视培养学生的合作意识与能力 总被引：3，自引：0，他引：3
钱道静 《安阳师范学院学报》2002,(3):32-33
教育教学活动应该重视培养学生的合作意识与能力，使学生在学习中学会合作，在合作中学会生存。 相似文献
19.
20.
试论合作学习技能 总被引：5，自引：0，他引：5
刘启艳 《贵州教育学院学报》2000,16(3):12-16,20
合作意识与合作能力是现代人应具备的素质,学校教育理应培养广大学生具有这一素质。在教学活动中,教师恰当地运用合作学习技能有助于形成学生合作学习意识,教会学生与别人作,共同学习,共同提高。本文从合作学习的组织实施,小组学产的观测与三,同侪训练的组织和指导等方面对合作学习技能进行探讨。 相似文献