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2007年12月8日,“浙派教育家发展共同体”在杭州举办首届学术沙龙。宣读浙派教育家发展共同体宣言。标志着“浙派教育家发展共同体”这一民间组织的正式成立。《人民教育》、《中国教育报》、《教育信息报》等中央和省级教育媒体应邀出席沙龙。 相似文献
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我省“浙派教育家发展共同体”项目得到中央主流教育媒体的高度关注。
2008年2月18日出版的《人民教育》第3-4期封面标题头条为“关注——浙派教育家发展共同体”,以近10个页面对这一活动进行了深度报道,刊登了共同体发起人浙江省教育科学研究院方展画院长撰写的《让教育实践者成“家”让教育家成群体》, 相似文献
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一、基本宗旨
“浙派教育家发展共同体”定位为浙派教育家的孵化器,以“蕴育思想,催生名家”为宗旨,动态地吸收省内一些有一定办学特色和教育思想的校长（暂限为中学校长）。围绕教育改革与发展中的重大问题,进行思想交流、专题研讨。通过个案解读、特色提炼、互启互动、自我发现．不断实现理论与实践的结合、理念与行动的贯通、知识向智慧的转化．逐步成为具有鲜明教育思想、独特办学风格的教育名家。 相似文献
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2007年12月省教育科学研究院正式启动“浙派教育家发展共同体”建设项目以来,受邀参加第一届“浙派教育家发展共同体”学术论坛的知名中学校长及其独具特色的办学实践,引起了省内外媒体的高度关注。为了更好地帮助这些校长梳理、提炼自己的办学思想,切实地发挥“浙派教育家发展共同体”的“孵化器”职能,日前省教育科学研究院两次召开小型学术沙龙。 相似文献
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7月7日,省教科院“浙派教育家发展共同体”第三次学术沙龙在杭州大华饭店举行。杭州市第二中学、萧山长河中学、宁波镇海中学、鄞州高级中学、新昌澄潭中学、湖州长兴中学、永康职业技术学校等7所中学的校长交流了各自的办学理念与办学特色,教育部中学校长培训中心主任陈玉琨教授认真听取了这7位校长的发言,并高度评价了“浙派教育家发展共同体”的工作思路与取得的进展, 相似文献
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基础教育的深层发展需要一大批有思想、有创意的教育名家,浙江的教育改革热土正在孕育新一代浙派教育家。省教科院自2007年起不失时机地提出创建“浙派教育家发展共同体”,秉承“蕴育思想,催生名家”的宗旨,为校长的脱颖而出搭建平台。立足学校教育创新的现实,通过个案研究、个别访谈、教育对话,激活办学智慧,提炼教育思想,孵育教育名家。2008年,召开了多次高中段学术沙龙,提炼校长们有特色的教育思想,有创意的教育实践,在《教育信息报》上用八个专版推出八位教育名家。同时与教育部华东师范大学中学校长培训中心签订合作协议,联合打造“浙派教育家”,把浙江的名校长推向全国。 相似文献
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3月27日,浙派教育家发展共同体第六次学术沙龙在杭州星都宾馆举行。这也是浙江省教育科学研究院就“浙派教育家发展共同体”项目与华东师范大学教育部中学校长培训中心签署合作协议以来共同举办的第二次学术沙龙。10位知名中学校长参加了沙龙活动,华东师范大学教育部校长培训中心陈玉琨院长及其麾下学术团队共7人出席了学术沙龙。 相似文献
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7月8日下午．“浙派教育家发展共同体”小学校长第二届学术沙龙在杭州之江饭店召开,这是省教科院继成功举办“浙派教育家发展共同体”小学校长首届学术沙龙后再次推出的活动,旨在为我省一批办学思想独特、办学业绩突出的小学校长提供一个反思和讨论的高端平台,帮助校长们在交流中澄清办学理念,整理教育思想,总结提升办学实践经验。杭州市学军小学校长汪培新、杭州市教科所附属小学校长黟永军合华市环城小晕校长徐刚良、义乌市实验小学校长金孜红参加本次沙龙。 相似文献
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12月8日由浙江省教育科学研究院发起成立的“浙派教育家发展共同体”在杭州市举行首届学术沙龙。来自我省20所中学的知名校长与与会的专家、媒体一起就催生浙江教育家群体的基础、可能性。浙派教育家的特点、培养与成长机制等问题进行了学术研讨。 相似文献
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省教科院“浙派教育家发展共同体”项目得到了兄弟省市的高度关注。日前,江苏省南通市名师培养导师团一行10人在市教育局师资处茅慧生处长的带领下,考察了我院“浙派教育家发展共同体”项目。 相似文献
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在已往对教育家的研究中,研究者往往忽视了对被研究者本身的经验事实和实践活动进行具体、生动的描述。原生态研究以直接的、交互的和生活的态度走进教育世界,回到教育家本身研究教育家。在对浙派名师名校长进行研究时,再现这些现在或未来教育家们成长的真实故事、真实情感和他们的心路历程,让教育家自己说话,让阅读者感受真实的力量。 相似文献
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《乡村教育家》这本杂志，是新沂市教育局于2008年6月26日创办。我们这本教育杂志旨在推动县域理想教育研究，以培养乡村教育家为根本目的。 相似文献