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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
读了《中小学管理》2002年第6期《班子应该有“异己”》(以下简称“《该》”文)及2003年第7期《班子该不该有“异己”?》(以下简称“《班》”文)后,笔者认为,两文都给人以启示,但有些观点值得商榷。到底何为“异己”? 《现代汉语词典》把“异己”解释为“同一集体中在立场、政见或重大问题上常跟自己有严重分歧甚至是敌对的人”。笔者认为,这个解释应隐含这样几点:  相似文献   

2.
读了《中小学管理》2002年第6期的卷首语《班子应该有“异己”》(以下简称“《班》文”),又读了同刊2002年第l0期的《班子应该有“异己”吗?》(以下简称“《吗》文”)。笔者认为,《班》文和《吗》文中的观点都有欠妥之处。此句名言为何意?“眼睛里不能有沙子,班子里应该有‘异己’。”对这句由中学校长高度概括地提出来的至理名言,我们应该怎样理解呢?第一,从语法句式上说,这句至理名言应该是一个对偶型的语法句式。至理名言前一句中的“眼睛”一词应该是“班子”的代名词;“沙子”一词应该既可以指“‘沙子’型的‘领导’”,又可以指“‘沙…  相似文献   

3.
读了《中小学管理》2002年第6期《班子应该有“异己”》一文后,在对作者睿智、大度与胆略佩服不已的同时,笔者又有一己之见,即不能一概而论地说班子应该有“异己”。固执己见的“异己”不能要有的“异己”作为非主要领导,往往缺乏对全局情况、思路的了解和思考,缺少搜集多方面意见和信息的渠道,容易将目光局限在自己分管的工作范围。如果他们看不到自己的这种局限性,硬要主要领导采纳自己的意见,甚至拒不执行班子的决议,那么,这样的“异己”就违反了“下级服从上级,少数服从多数”的原则。在班子内部,应当是既有民主又有集中的。做出决策,要…  相似文献   

4.
美国学者马文曾向一些单位领导者提出下列三个问题:“你每天在哪些方面花时间最务?”“们认为每天最重要的事情是什么?”“你感到在履行你的职责的最困难的是什么?”。90%以上的回答认为是“决策”。足见,决策是领导者最重要的工作,是管理工作的核心;决策也是领导者最主要的能力要求和工作职责。一个“领导”不能决策就不能成为领导;同样,一个不能科学地正确决策的颔客也不可能成为优秀领导。作为校长,不可避免地要接受决策的考验和挑战。校长如何做好决策,笔省认为最主要的是把握以下“六性”:“目的性”校长庆策就其实质而言…  相似文献   

5.
依“法”治班的“法”不同于法学理论中的“法”的概念。这里说的“法”仅指《梅林镇中心小学四(1)班班级公约》(以下简称《班级公约》)。实施目标总目标为:建立一个平等、团结、向上的班集体,形成良好的班风,为个体的发展提供优化的教育环境。个体目标为:(1)...  相似文献   

6.
要减少决策失误,必须采取以下措施:1.实行民主管理。学校领导要树立民主意识,健全教职工代表大会制度。重大决策、新举措出台都要征求教职工的意见。2.推行校务公开。开辟“校务公开栏”,学校的重大决策、重要制度都公布于众。要设立“校长信箱”、“教职工合理化建议和意见箱”等,多方拓展教职工与学校领导之间的信息交流渠道。3.强化教育督察。上级主管部门要重视学校领导干部队伍建设,不断提高他们的思想水平、领导水平和业务工作能力。对不合格的干部要培训或免职。要推行教职工民主评议学校领导班子的制度,从而不断提高领导…  相似文献   

7.
教官向一班学员讲授领导与管理一课。在即将下课的时候,教官给学员出了这样的一道题目:“现在由你来领导本班,说服大家全部自动走出室外。切记!一定要大家心甘情愿才行!”  相似文献   

8.
美国私营企业中的“动机诱导” (一) “动机诱导”在企业管理中的地位。美国内布拉斯加大学管理系系主任亨利·艾伯斯提出:“管理机构的决策分为计划决策与动机诱导决策两类”(艾伯斯:《现代管理原理》,商务印书馆1983年汉译本第523页。以下只注页码),按艾氏论述,“计划决策”指技术和生产管理决策,而“动机诱导决策”,则以刺激和调动企业职工思想动机中为企业利益(同时也为个人利益)奋斗的积极性为主要目标。  相似文献   

9.
当今世界,信息技术迅猛发展。面对信息技术发展对人才培养所产生的推力。国家教育部于2000年拟定了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》《通知》中提出:“在高中阶段的学校和有条件的初中、小学普及计算机操作和信息技术教育”的要求。给中小学教育管理者布置了新任务,提出了新课题:采首管理者泌须对此进行研究。形成管理思想,做出正确决策,落实开展信息技术的教育要求。本文对教育管理者开展信息技术教育所应承担的主要领导职能做出论述。  相似文献   

10.
何明 《江西教育》2023,(17):27-30
<正>在九江市委市政府的坚强领导下,九江市教育局党委贯彻落实党组织领导的校长负责制,以政治建设为引领,以办“公平、优质、全面、融合”的新样态九江教育为目标,实现九江教育高质量跨越式发展。促宣传:释放推进学校管理体制改革信号自《关于加强中小学校党的建设工作的意见》(以下简称《意见》)实施以来,九江市教育局就积极探索学校领导体制机制改革,坚持先行先试原则,  相似文献   

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与名人商榷失业治理优先论和通货膨胀治理优先论张青笔者在《经济研究资料》1995年第1期“经济热点”栏目中阅读《厉以宁重提失业治理优先论)}以及《吴易风呼吁:“领导决策机关”“不要只听一派经济学家的意见”》两篇文章,心中颇有感触,也很感谢该刊编辑同志把...  相似文献   

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《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“衡量任何学校工作的根本标准不是经济收益的多少,而是培养人才的数量和质量。”这给每一个学校管理者明确指出了学校管理的工作方向,也给民办高校做好管理工作指明了方向。因此,学校必须加强科学管理和现代化管理;领导要掌握信息,善于决策,并加强时人、财、务的管理。  相似文献   

13.
1985年,中共中央关于教育体制改革的决定指出:“学校逐步实行校长负责制……”。1993年3月,《中国教育改革和发展纲要》再一次明确:“中等及中等以下各类学校实行校长负责制。校长全面贯彻国家的教育方针和政策,依靠教职工办好学校。”我校于1988年下半年经厅批准试行校长负责制。几年来,这一体制逐渐趋于稳定和完善,去年5月,经厅宣布正式实行校长负责制。 一、校长负责制是新时期学校管理的正确领导体制 建立学校的领导体制必须达到以下基本要求:(1)坚持党的领导,主要是思想政治和方针政策的领导。(2)领导必须是唯一的,不能实行多头领导,以保证统一指挥。(3)决策应该是集体的,以保证决策的科学性和可行性。(4)决策的实施必须是个人负责的,以保证目标的实现。(5)领导要接受群众的监督,实行民主管理。  相似文献   

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海北州人民政府最近组织“普六”评估验收组,对门源回族自治县完成“普六”任务进行了评估验收。综观门源县的“普六”工作,有以下几个突出特点:1.县委、县政府高度重视“普六”工作,认识到位,措施得力,加强领导,加大投入,狠抓落实。县政府制定了《中共门源县委、县人民政府贯彻州委、州政府<关于加快教育改革和发展决定>的实施意见》等有关“普六”的文件,结合实施《教育目标责任书》,重点安排“普六”工作。各乡(镇)主要领导兼乡教委主任,亲自领导实施本地区义务教育。实行乡村包入学率、学校包巩固率、教师包合格率的“三…  相似文献   

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当前,学校内部管理体制改革,多数地方是实行“四制”为内容的改革,即校长负责制、教职工聘任制、岗位责任制、工资浮动制或结构工资制。笔者认为,将“校长负责制”与其他“三制”并提不大妥当,也影响改革效果。一、不符合《纲要》精神1985年,中共中央在《关于教育体制改革的决定》中提出:“学校逐步实行校长负责制。”1993年,中共中央、国务院在《中国教育改革和发展纲要》中更进一步明确提出:“中等及中等以下各类学校实行校长负责制。”《决定》、《纲要》对中等及中等以下各类学校的领导体制问题作出了明确的规定———…  相似文献   

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甘肃礼县师范特设“儿童文学创作”选修班为了全面贯彻落实国家教委新颁《三年制中师教学方案》精神,甘肃省礼县师范学校领导积极创造条件,特设《儿童文学创作》选修班,委派青年教师郭昭第负责选修课的教学任务。郭昭第老师在安排大量范例的基础上,寓感觉、知觉、表象...  相似文献   

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工商管理培训注重实用性,强调培训内容与实际需要相结合,注重学以致用。在制定培训计划方面我们做了有益的探索:一是培训计划较好地体现了国家经贸委下达的“教学大纲”和“教学方案”的基本内容和要求,开设了《管理经济学》等13门课程,确保360学时。在完成教学计划的基础上又增加了我国加入WTO带来的机遇与挑战、企业投融资决策的管理创新与风险控制策略、法人治理结构、领导艺  相似文献   

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增强教师主人翁意识 引导教师参与学校管理   总被引:2,自引:0,他引:2  
《中华人民共和国教师法》第七条规定:教师“对教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理。”作为一位好的学校领导者,应帮助教师用正确的立场、观点来观察、思考和处理各种问题,增强教师的主人翁意识,积极引导教师参与学校的管理。那种认为学校的管理、决策与教师不相关的看法,不利于学校的正确决策,不利于形成和谐的校园人际关系,不利于一所学校的发展。   一 教师参与管理的重要意义   一所学校管理的好坏取决于学校领导决策水平的高低。决策的水平的高低…  相似文献   

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为推进“十一五”期间我市特殊教育的改革和发展,建立残疾儿童随班就读支持保障体系,根据省教育厅《关于开展建立残疾儿童随班就读工作支持保障体系工作实施方案》和《诸城市教育事业“十一五”发展规划》,制定本方案:  相似文献   

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《中小学管理》1998年第9期发表的阎德明的《要正确理解校长负责制的基本含义》一文中指出:“‘上级宏观领导、校长全面负责、支部保证监督、教职工民主管理’是校长负责制的主要的内涵。外延和构成要素。”但笔者认为,校长负责制的内涵不应包括“上级领导”。按《中学管理》(原国家教委人事司组织编写的中学校长上岗培训教材)第二章第二节“中学领导体制”中的论述,校长负责制是中学内部管理体制,是中学领导体制的组成部分。中学领导体制还包括中学隶属关系,如“我国中学的隶属关系,一般贯彻‘统一领导分级管理’原则”(《中…  相似文献   

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