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日本大众体育的进展状况及其振兴政策的研究 总被引：6，自引：1，他引：5
孙金蓉 《武汉体育学院学报》2003,37(6):14-16,29
日本大众体育的发展经历了大众体育的摇篮期、体育人口的增长期、大众体育的多样化时期、体育人口的安定期和大众体育的成熟期5个时期。在前3个时期，即大众体育发展的初级阶段，日本政府侧重于增进国民的健康和体力，通过推动增强体力的国民运动，有效地促进了国民参加日常体育活动，增加了体育人口。在这个阶段，日本致力-I-完善国民参加体育运动的环境，特别是完善公共体育设施，学校体育设施开始向普通市民开放。 相似文献
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顾渊彦 《上海体育学院学报》1981,(2)
近年来,世界各国普遍重视少年儿童的身体发展,很多国家花费了大量人力和物力进行这方面的研究。例如,日本从1976年开始,就规定119所中小学作为“增强体力推进学校”,开展提高学生身体素质和运动能力的科学研究工作。在中小学体育科学论文中,着重研究如何使学生自觉地锻炼增强体力。美国的《体育及格测验标准》、加拿大和法国《身体素质测验》,都提供了如何科学地评价学生身体素质和运动能力的方法。 相似文献
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近代日本学校体育教育与我国的学校体育教育有着密切的联系,中国早期学校 体育教育的发展,直接受到了日本学校体育教育的影响。由于政治和历史等问题的干 扰,中间曾经中断了几十年的联系。直到７０年代后期,日本学校体育教育理论又再度 波及我国。如：健康教育论、体力论、快乐体育、生涯体育、方法论等等,这些对我国学校 体育教育都有着广泛的影响,但是还有一些学术理论、观点在我国学校体育教育研究 中借鉴的不多,“运动文化论”就是其中之一,而这一理论在日本学校体育研究中有着广 泛的基础,要想真正了解“运动文化论”的本质以及日本战后体育教育改革能够为我们 带来哪些有益的借鉴,有必要从战后日本学校体育的改革谈起。 相似文献
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试析日本学校体育改革及其启示 总被引：22，自引：0，他引：22
为借鉴其他国家学校体育改革经验,研究根据日本中央教育审议会、保健体育审议会和教育课程审议会关于学校体育改革的内容,在对日本学校体育现状分析的基础上,明确日本学校体育改革以培养学生终身体育态度和提高学生体力、运动能力为目标,以培养学生体育学科能力为重点,精选教学内容,实行学校体育与家庭、社会体育一体化模式。 相似文献
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<正> 业余竞技体育已成为美国中学生的一项重要生活内容,特别是高中生(8～12年级),广泛地参加各项竞技体育活动。美刊《奥林匹克运动员》1990年8月号报导,根据美国全国高中体协联合会的调查,1989至1990年美国51个州内参加竞技体育活动的高中生人数比前一年略有增加,达520万人。其中男生3,398,192人,比前一年减少18,652人;女生1,858,659人,比前一年增加19,307人。从历年的统计数字看,1977至1978年美国高中生参加竞技体育活动的人数最多,为6,450,482人。这一数字与美国50年代末和60年代初的人口生育高峰所导致的入学人数剧增有关。近几年,美国高中生参加竞技体育活动的人数较稳定,维持在500万人 相似文献
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高中时期是学生体育锻炼行为培养的关键期,使学生掌握运动技能、获得体育健康知识是学校体育教学目的之一。本文以山东省淄博市部分高中生作为调查对象,采用文献法、调查法及数理统计法对淄博市高中生体育锻炼行为现状进行调查,分析体育锻炼行为的影响因素,并提出相应的对策。 相似文献
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江苏北部小城镇体育人口现状调查 总被引：19，自引：0，他引：19
运用文献资料调研、问卷调查和数理统计等方法，对江苏省北部地区小城镇体育人口现状进行调查研究。结果表明，江苏省北部地区小城镇居民中体育人口占12．7％；他们参与体育活动动机的前3位是：为了增强体力和健康、喜欢体育活动、为了精神情绪的修养和改善；体育人口参加运动项目前3位分别是：走和跑步、乒乓球、足篮排等球类运动。 相似文献
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<正>推行体育教学选择制的背景从“以运动为教育手段的全面教育(运动手段论)”向“以运动自身为教育的目的及内容的体育(运动内容论)”的转换,是目前日本学校体育的一个重大发展。在当今人的寿命已达八十岁的时代,如何度过三倍于劳动时间的自由支配时间已成为重要的课题。一方面,在今后的社会中,体育作为生活文化的内容将越来越受到人们的重视。体育不仅可以丰富和发展人的创造性,增加人际交往,还可以唤起人对其所固有的快乐的更进一步追求,进而养成自发参加体育运动的习惯,成为生活之必需。另一方面,运动不足导致健康和体力危机是现代社会的一大症结。体育运动不仅作为解决这一问题的关键而受到人们的注目,并由 相似文献
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一、中日学校体育心理研究的现状 l．研究内容广度的差异 日本学者研究范围较广，课题大多是各学者自选，其研究兴趣逐渐由基础理论研究向应用研究转移。在日本，与体育教学效果有关的学习心理与学生心理发展的研究分别占42．2％与30．2％，明显高于我国的29．6％与 19 2％。但，日本学者忽视体育心理基本原理的研究，仅占心理研究的0．4％，我国却占15．l％。对于社会心理的研究大致相同，日本占14.7％ 中国占13．8％，就整体而言，日本的学校体育心理研究论文已逐年减少，运动心理研究论文却成倍增长。这种重竞技运动、轻学校体育的偏向，… 相似文献
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《浙江体育科学》1992,(1)
第十三届国际生物力学大会于1991年12月9—13日在西澳大利亚大学举行。本届大会共有三十多个国家和地区的专家、学者四百多人参加,我国国内有七人参加。浙江省体育科学学会会员、省科所金考生同志出席了此届大会,并交流了题为《半自动运动图像采集系统》的论文。本届大会共有十个专题。其中论文数量最多的专题为运动生物力学、矫形外科与组织、仪器与方法、职业生物力学、肌电与运动控制、肌肉力学和电子计算机模拟等。仅在运动生物力学这一专业领域内,我国学者的论文数量占总数21％,且在计算机模拟专题中占12％,仪器与方法占8％,肌电与运动控制占7％。由此可以看出三大趋势,其 相似文献
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“竞技运动”与“学校体育”再认识 总被引：4，自引：0，他引：4
张秋宁 《天津体育学院学报》2001,16(2):70-70
长期以来我国体育理论界把学校体育与群众体育看做是大三角形的底部、是基础，而把竞技运动看作是顶部、是提高。二者是普及与提高的关系。我国体育理论教科书和许多体育教材中均把竞技运动的概念定义为：“竞技运动是为了最大限度地发挥个人或集体的运动能力，争取优异成绩而进行的运动训练和竞赛。”体育词典中的解释则是：“竞技运动：为最大限度地发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异成绩而进行科学的、系统的训练和竞赛。” 相似文献
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花样滑冰是一种发展人体供济性(协调)能力的体育运动又是体育和艺术相结合的运动项目。为探讨花样滑冰运动创伤的发病原因及特点,我们对参加1981年全国花样滑冰比赛的黑龙江、吉林、新疆、辽宁、内蒙古等省、市、自治区14个代表队,131名运动员现患运动创伤和参加花样滑冰运动后即往患骨折、疲劳性骨折、膝半月板损伤等疾病进行了调查。现报告如下。调查对象 131人中,少年运动员82人(男42、女40),年龄在8～17岁之间,训练年限为6月～7年不等。其中4年以上占64.9％;成年运动员49人(男22,女27),年龄在18～26岁之间,训练年限为1～10年,其中4年以上占71.5％。项目与组别分布情况见表1。 相似文献
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<正> 日本文部省体育局体育处于1993年2月对日本小学生参加体育活动的情况进行了调查,结果如下。 一、小学生的体育意识 1.运动的实施状况 从小学四年级到六年级的学生,除上课之外,参加学校校队、业余体校和地区性运动俱乐部的人数 相似文献
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对四川省１００多所大中小学校＂双休日＂后的体育工作进行了全面的调查研究。其结果显示：减少课时的学校占５９％；减少课外锻炼时间的学校占６０％。假日活动放任自流的学校占７７％；利用假日学校补课的占４９％；星期一学生上课体力、精力良好者仅占２３％；体育教师对课余训练和课外辅导持积极态度者仅占３２％。针对上述出现的状况，经过分析论证，特提出相应对策和措施，供有关方面决策参改。 相似文献
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<正> 我国中、小学生体格发育的现状如何?与其他国家中、小学生相比,处于什么样的水平?这是改进我国学校体育卫生工作的重要依据,是广大学校体育工作者和医务工作者十分关心的问题。本文根据1979年对全国16个省市18万多名大、中、小学生身体发育状况的调查资料与日本文部省1979年公布的日本中、小学生身体发育的资料及美 相似文献
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广鉴 《上海体育学院学报》1987,(1)
日本的社会体育在世界诸体育发达国家中有其相当的地位。体育大学在这方面发挥了巨大的作用。日新国立体育大学(鹿屋体育大学)就是一个突出的例子。培养人才的目标1、可以指导多种多样的运动技术。2、按照自婴幼儿直至老年人等广泛对象的健康、体力、生活条件能够提出相应而确切的运动处方。3、有计划、管理、经营能力。4、成为与本人未来的发展相适应的实践方面的指导人材。5、成为可在海外积极活动的人材。课程设置 相似文献