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高校交流学报的信息价值:学报编辑视角 总被引：1，自引：0，他引：1
陆为群 《玉溪师范学院学报》2005,21(2):64-66
交流学报是一种重要的信息资源,它对于学报编辑进行选题创新、提升审稿的学术质量水平、创新思维具有重要价值。如何有效地利用交流学报信息资源提升编辑水平,交流学报的信息价值怎样在编辑工作中体现出来,这是具有重要意义的问题。 相似文献
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试论编辑活动中的文化选择 总被引：1，自引：0，他引：1
杨军 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(4):117-122
编辑活动是人类重要的文化活动。在编辑活动中，编辑主体与编辑客体通过文化选择联系起来。文化选择贯穿于编辑活动的全过程，是编辑活动的基本功能。编辑活动中的文化选择促进文化的发展、融合及创新，并显示出主体性、历史性、客观性等特点。编辑活动中的文化选．择是建立在科学判断、道德判断、审美判断基础之上的。正确的文化判断规定着合理文化选择的方向。 相似文献
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少数民族地区高校学报作为我国高校学报阵营的一支有生力量,在促进少数民族地区科技文化建设、繁荣民族高等教育以及造就高层次优秀人才方面发挥着重要作用.近年来,业内人士虽然对高校学报编辑个体创新意识的相关讨论较多,但对少数民族地区高校学报编辑个体创新意识方面的探讨很少.本文围绕少数民族地区高校学报的职能属性,编辑创新意识的特征、内涵及其现实意义,论述了编辑个体应当具备的4种主导创新意识及其培育. 相似文献
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吴年华 《扬州教育学院学报》2011,29(4):27-30
学术期刊面临改制转企的压力和网络、新媒体的竞争。在新的市场生存环境中,学术期刊必须编辑、经营并重,这对传统的编辑素质提出了新要求。为适应市场经济的需要,学术期刊编辑要在策划、创新、经营、营销、知识结构和计算机等方面的素质进行提升。 相似文献
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在中国编辑传播历史上,富有建树和创新精神的编辑家以自己的丰厚编辑学识和理论思想,编辑创构了一部部彪炳千秋、兼出独见,经得起历史考验的编辑名作和名著,他们所创造的文化产品都闪烁着历史的、理论的光芒,为中华文化的保存和传播立下了不朽的功勋。本文对隋唐之前（前841～589年）的编辑传播著作进行了梳理。 相似文献
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王颖 《吉林省教育学院学报》2013,(10):144-145
本文论述了编辑作为一本刊物学术特色的缔造者,其编辑意识与编辑素质也要与时俱进,只坚守以前的传统意识是远远不能适应数字化时代发展要求的。从学术伦理意识、互联网条件下的创新意识、"大学报"意识、版权意识、核心关系营销意识五方面剖析了现代学报编辑应具备的素质,指出只有强化、加速数字化编辑意识集成,才能最终提升学报内涵,打造精品学报。 相似文献
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汪爱武 《安徽职业技术学院学报》2013,(1):33-37
编辑肩负着为大众传播、为民族传承文化的责任和使命。编辑的文化态度影响和决定着其所肩负的责任与使命能否完成以及完成的质量。原创文学编辑作为文化传播的主体之一,理应具有坚定的、正确的、创新的、包容的文化态度,并把这种态度外化为自觉的编辑行为,在推动社会主义文化大发展、大繁荣进程中,能够继承、发扬传统文化,借鉴、传播外来优秀文化,培育、引领创新文化,更好地推动社会文明的进步。 相似文献
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兰金补 《天水师范学院学报》2003,23(1):95-97
新形势下 ,党刊编辑工作存在着观念滞后、宣传手法单一、编辑手段落后、编辑工作人员专业素质较低等问题 ,面临严峻的挑战。党刊工作者必须在认清自己优势、增强自信心的同时 ,看到自身的不足和差距 ,增强紧迫感 ,开放办刊 ,注重创新 ,贴近现实生活 ,力争重塑党刊新形象 ,在市场竞争中求得生存与发展 相似文献
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尚欣 《吉林省教育学院学报》2019,35(9):6-11
《吉林省教育学院学报》创办于1985年,由吉林省教育学院主办,是吉林省一级期刊。其学术理论研究,包括基础教育、成人教育、专业理论研究等方面,注重学术研究的新颖性、独创性以及视野的开阔性,是吉林省教育学院的重要理论研究阵地和对外交流的学术窗口。该刊的影响因子由2014年万方统计数据:影响因子:0.269,到2018年复合影响因子:0.096,综合影响因子:0.040。年度总文献量由2013年820篇,2014年811篇,2015年798篇,2016年698篇,2017年611篇,2018年645篇,2019年截至目前306篇,可见文献量有下降的趋势。不仅是《吉林省教育学院学报》,其他的学术期刊的数据亦是如此,这些数据不得不让人感受到现阶段新媒体出版环境对传统学术期刊和对传统编辑工作的冲击与压力。目前,该形势已成为出版领域的热议话题与讨论焦点。通过国内数据库的检索,肖晗等人在《媒体融合背景下学术期刊影响力提升机制探讨》一文中指出只有实现学术期刊的OA出版,才能使科研成果得到最广泛的传播和利用,显著提高期刊的影响力。朱海玲等人在《做一流编辑,创一流期刊》一文中提及科技期刊编辑需要具备极高的职业素养、专业素养、沟通策划能力和应用新技术、新媒体的能力,才能胜任编创世界一流科技期刊的历史重任。刘春晓在《新媒体时代期刊编辑职业规划探讨》一文中提及在现代新媒体时代,期刊编辑要满足全新的形势需求,不断提高自身素养和架构层次,争取成为数字化期刊信息平台的操控者。赵帆在《新媒体时代科技期刊的定位与发展——以<棉纺织技术>为例》中,分别从编辑与读者的互动性、出版模式的多样化以及对编辑素质的要求等方面进行分析,以期为新媒体时代科技期刊的定位与发展提供参考。张剑英在《全媒体出版时代编辑市场意识的创新研究》中提出面对当前信息革新,当代编辑必须具备编辑市场意识及创新思维,有效带动传统图书出版理念与全媒体传播介质的良好融合,为完善和推动新时代出版市场发展进程而努力。万滢在《新媒体背景下科技期刊编辑出版业务的发展和创新》中分析了新媒体对传统科技期刊的影响,传统期刊在新媒体背景下的定位,并提出了在新媒体背景下科技期刊编辑出版业务创新发展的建议。上述文献均阐述了新媒体环境下学术期刊的发展方向及编辑工作者素养提升的重要性,笔者将以《吉林省教育学院学报》为例,通过几个方面对学术期刊的发展及编辑工作的转变加以阐述。 相似文献
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基于协同图形操作的丰富语意,在识别出对象几何属性与非几何属性操作的基础上,提出一个新的冲突模型及定义,它能更好地实现操作意愿维护,并已在原型系统CoDraftPaint的Undo算法中得到验证. 相似文献
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编辑概念的复合构成及其应用 总被引：1，自引：0，他引：1
朱飞 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(5):98-103
作为精神生产方式的“编辑”和作为社会劳动分工的“编辑”是普通编辑概念的二元内核。作为元概念和上位概念的“编辑”的二元构成中,精神生产的量和二元的量比蕴涵着一个既定的公设。据此,编辑活动的复杂性以及编辑劳动与创造的潜隐性和特殊性就基本可以认为是一种精神生产量的变化与运动。编辑是精神生产方式与社会劳动分工复合形态的活动。其中精神生产的量的变化决定着其作为特殊运动形式的存在形态。作为应用科学的编辑学的研究对象是因目的而确定的,其侧重点与首要问题是研究在编辑活动中如何提高其精神生产含量的问题。 相似文献
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王小风 《天水师范学院学报》2004,24(6):103-104
编辑劳动的规范性和创造性,是一对矛盾统一体。编辑劳动既受各种法规法则的制约,是以法规范的劳动;同时,又存在着巨大的创造空间,是一项充满创造性的劳动。如何处理好两者的关系,是—个值得重视的问题。 相似文献
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将技术创新分解为技术创新人才、技术创新投入与技术创新成果三个层面,采用1997—2013年统计数据,运用索洛新古典增长模型和 C—D 函数,对技术创新对重庆市经济增长的影响进行实证研究,结果表明：重庆市经济增长的创新驱动已十分明显,但其地位尚不牢固,投资和要素驱动仍是经济的主要增长动力;技术创新人才和投入是技术创新拉动经济增长的主导力量,而技术创新成果对经济增长的影响不够显著。因此,应继续深化科技体制改革,引进和培育更多高层次科技人才,加大对科技事业的投入力度,加速技术创新成果转化为现实生产力,促进重庆经济发展由要素驱动与投资驱动转向创新驱动。 相似文献
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基于2006—2015年我国省级区域创新指数,通过社会网络分析(SNA)和QAP回归分析,考察区域创新空间关联的网络特征及其影响因素,结果发现:各区域创新均不断加强,但中西部地区与东部地区还存在一定差距;各区域趋向平等化发展,区域创新的空间联系更加紧密,但还有很大提升空间;创新中心集中在东部地区,东部地区吸引其他地区的创新资源流入,并对其他地区的创新活动有较大影响,其区域创新联动也明显优于中西部地区;地理位置、产业结构、科技投入、对外开放、经济发展水平等的区域差异均显著影响区域创新的空间关联和溢出效应.应制定差别化的区域创新政策,充分发挥各区域在整体创新网络中的积极作用;要加快推进区域协调发展战略,缩小创新环境和创新活动的区域差距,促进整体区域协同创新. 相似文献
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在要素区际流动性不断增强背景下,自然要素禀赋对区域经济增长的作用趋于减弱,规模效应和创新外部性日益成为推动我国区域经济增长及区间增长传递的重要因素。将规模效应和创新外部性纳入区域经济增长影响因素分析框架,利用我国省级面板数据进行实证检验,分析表明：区域市场规模和创新外部性对区域经济增长具有显著正向促进作用,产业规模对区域经济增长有正向影响但不显著。应建立和完善城市群主导的空间治理体系,强化区际创新溢出效应,提高区域空间关联网络化程度,以促进区域经济增长质量的提高和区域经济协调发展。 相似文献
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高职高专教育创新的内涵就是培养学生的创新精神和创新能力。如果把教育创新的任务作进一步分解,就是要培养学生的创新意识、创新思维、创新技能、创新情感和创新人格。利用模糊数学的理论,从分析教育观念与思想的创新、教育内容与课程的创新、教育教学方法与手段的创新、教师素质和要求的创新以及教育教学管理体制的创新等五个主要因素着手,构建了高职高专教育应用性人才创新培养的模糊评价模型。运用此评价模型,可以对教育创新力度进行数量上的评价。 相似文献
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刘钦龙 《北京体育大学学报》2008,31(3):414-416
采用文献法,对创新和运动训练创新的研究进行了全面梳理,研究认为:我国竞运动训练创新研究仍存在较大不足,主要表现在:1)很多研究仍拘泥于创新现象的描述,对技术创新历程的回顾;2)提出了制约运动训练创新效率的问题,但缺乏如何进一步解决问题的研究;3)一些实践中的创新探索仍处于自发、零散的状态。自觉的、系统的、有组织的进行训练创新,促进运动训练创新水平的提高,仍需要进一步深化对运动训练创新系统的研究。 相似文献
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陈锡芳 《四川工程职业技术学院学报》2007,21(3):13-14
本文论述了企业的自主创新是创新体系建设的根本。从东方电机近年来自主创新方面的主要成果,对搞好企业创新体系建设的主要对策作了论述。 相似文献
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何关银 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(5):1-8
现代西方经济学和马克思主义政治经济学各有优势,但均需要创新发展,政治经济学创新需要实现从体系创新到范式创新的转变。“国民幸福论”的提出有着丰厚的经济学思想渊源,也必将助推经济学理论的创新发展。中国学者对政治经济学创新的话语权较大,应该首先考虑用“国民幸福论”助推政治经济学的范式创新。“国民幸福”是有较大理论创新空间和对新问题解释力的概念,符合市场与政府力量相结合的学术架构要求,可以开拓出历史阶段分析、数学分析、社会调查样本分析等多学科研究方法相结合的方法论创新空间;中国特色的“国民幸福论”遵循政治家与理论界共同创新的路径,必将有利于中国特色社会主义政治经济学的范式创新。 相似文献