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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
幼儿是一个人最初的成长阶段,幼儿时期的教育对人的一生将产生决定性的影响。随着时代的发展,国家愈发重视培养科技型人才,科技教学成为教育教学中的重要内容。在幼儿教育中开展科学教学,可以为日后的科学学习奠定良好的基础。幼儿教育要建立在充分了解幼儿生理和心理发展特点的基础上。游戏教学法既符合幼儿的认知特点,又能克服教育过程中出现的问题和情况。教师采用游戏化策略进行幼儿科学教学,可以使教学目标在游戏过程中得到更好的实现。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(30)
幼儿时期是一个人良好行为习惯培养的关键期",良好的开端是成功的一半",所以说幼儿园教育在孩子的成长过程中是较为重要的部分,但是由于幼儿年龄尚小,表达和理解能力都有待提高,导致现阶段在幼儿教育中所面临的问题有三项,其一是如何能够促进幼儿实现情感、能力、知识等多方面的共同发展;其二是如何对不同年龄段的幼儿心理特征进行分析;其三是如何引导幼儿在游戏中学习,达到寓教于乐的效果。这也就说明了游戏教学法在幼儿教学中的重要性,这也是相关幼儿教师所要掌握的专业技能。 相似文献
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课程游戏化是《3-6岁儿童学习与发展指南》对幼儿教学提出的要求，即幼儿园教育应以游戏为基本活动，寓教育与其他活动中。正如陈鹤琴先生所说，游戏是儿童的生命。建构游戏强调幼儿园教师要在课程教学的各个环节中融入游戏，其中幼儿交往能力的培养是幼儿教育中比较重要的方面，如何在建构游戏中培养幼儿的交往能力也是幼儿教师需要重点研究实践的课题。本文通过对培养幼儿交往能力的重要性及幼儿交往能力现状的分析，提出借助建构游戏加强幼儿交往能力培养效果的措施，使建构游戏的实施发挥出可靠的作用，为幼儿的发展提供良好的条件，进而实现培养的目标。 相似文献
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幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，因此培养幼师学生的游戏教学组织能力至关重要。在校期间应加强幼儿游戏理论的教育，培养学生运用游戏组织教学的技能技巧和操作及制作幼儿游戏玩具的能力，让学生了解运用游戏组织教学中应注意的问题，使学生能较好地掌游戏组织教学的方法。 相似文献
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<正>幼儿园是幼儿学习、活动的重要场所,幼儿园教育可以使幼儿形成良好的生活习惯并掌握一些基础知识。幼儿园区域游戏活动能促进教学品质的提升,帮助幼儿获得良好的游戏体验。在幼儿园教学过程中,教师应该在幼儿喜欢的游戏中开展五大领域的教育,并针对幼儿的个性特征设计科学、合理的游戏区域活动,让幼儿在玩耍中获取知识、共享欢乐,推动幼儿的健康发展。 相似文献
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培养幼儿的语言表达能力是目前学前教育的根本目的,合理采用绘本教学模式提高幼儿语言表达能力是学前教育的重要构成,幼儿园阶段是有效培养幼儿表达能力的时期,无论是学校教师还是家长,都需要注重学前时期的培养,为幼儿今后的学习打下良好的基础。下面这篇文章我将带领大家一同探讨幼儿园是如何培养幼儿语言表达能力,如何采用绘本教学提高幼儿的学习兴趣,绘本教学在幼儿语言教育中的作用有哪些,绘本教学中增强幼儿语言表达能力的方法有哪些。 相似文献
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<正>学前教育是我国教育教学体系中的重要板块,同时也是培养幼儿的主要场所。幼儿园教育主要是针对幼儿的认知能力、行为能力、思考能力、活动能力等进行综合性的教学和引导,基于此,幼儿的身心发展将在教师的有效带领下得以提升和发展。为寻求更加科学的幼儿园教育教学活动开展方式,当前有部分教师提出通过户外游戏活动的组织对幼儿进行教育教学,以户外游戏活动组织的方法对幼儿的身体素质、心理素质以及行为素质进行综合的培育和教学。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(8)
幼儿英语课堂教学游戏是指寓幼儿英语课堂教学于游戏之中,为幼儿营造一种富有趣味性、娱乐性和竞争性的教学环境,激发幼儿参与、融入学习活动的兴趣,使幼儿在富有教学性且活动目标明确的系列游戏活动中有所发现、感悟或是掌握知识,收到积极的良好教育教育教学效果。幼儿英语课堂教学游戏强调教学性,有着明确的活动目标和具体的教学内容,并且包含有经过教师和幼儿多次探究和总结的游戏规则,可以用于集体化游戏教学也可用于小组教学,在游戏实施的过程中,教师应注意引导和启发,以帮助幼儿学习知识内容,达到课程教育目标。 相似文献
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幼儿园阶段的幼儿年龄较小,开展教育教学活动的过程中,需要基于其活泼爱动、思维能力较差的特点,将游戏教学法运用到实际教学之中,这样才能够为幼儿的学习及发展奠定扎实的基础。本文对幼儿园教学中开展游戏教学存在的问题以及如何进行游戏教学进行了探讨。 相似文献
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对孩子来说 ,游戏是学习 ,游戏是劳动 ,游戏是重要的教育形式。作为教师 ,就应在游戏中关注幼儿的成长 ,培养幼儿各方面的能力。心理学家把儿童的创造力描述为“回忆过去的经验 ,并对这些经验进行选择 ,重新组合加工成新的模式、新的思路或新的产品的能力”。寓科学教育于游戏之中 ,让幼儿在试试、做做、玩玩中认识科学现象 ,获得科学认识 ,符合幼儿的天性 ,备受幼儿的欢迎。通过游戏 ,幼儿可以在玩中学科学 ,在玩中发现科学 ,从而培养幼儿的创造力。幼儿不仅想从外界吸取知识经验 ,而且还想把自己头脑中的丰富想像再现出来。如一名幼儿在美… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
从小培养幼儿解决问题的能力是非常重要且必要的,自我解决问题的能力对孩子的一生都有很大用处。幼儿接受教育的主要方法就是游戏教学法,如何在游戏中培养幼儿解决问题的能力一直是广大幼儿教师思考的问题。结合多年的幼儿教学经验以及目前幼儿教育的现状,谈谈如何在游戏中提升幼儿解决问题的能力。 相似文献
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王荣 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
幼儿园进行语言课堂对孩子发展具有非常重要的积极因素影响主要作用,自治区双语幼儿园教师需要将游戏化教学研究内容融入至幼儿健康教育管理体系建设之中,促进中国孩子在趣味性的游戏中感受到语言知识学习的魅力,使语言在幼儿园安全教育中滋养着孩子幼小的心灵,通过双语教学为孩子在未来的学习专业成长中奠定良好坚实语言学习理论基础。 相似文献
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