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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
为深入贯彻全国教育大会、全国基础教育工作会议精神,落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》精神,山西省教育厅就加强和改进我省新时代基础教育教研工作提出如下实施意见。  相似文献   

2.
简讯     
临川县制定农村小学目标管理意见 全国基础教育先进县临川县,最近制定了《农村小学教育目标管理意见》。 这个县有农村小学868所,学生11,000人,占全县学校和学生的91%。他们把小学教育作为基础教育的基础来抓,从1985年开始先后四次调查了全县农村小学教育的现状,尔后起草了农村小学目标管理意见。《意见》对农村小学生的德智体美劳提出了具体要求,对乡镇教育辅导站长、农村小学校长以及教师的职责等方面作了具体规定。《意见》将有利于全面提高农村小学教育质量,促进九年制义务教育的普及。(杨新生 双恭行)  相似文献   

3.
从政府职责、学校管理和师资队伍三个维度32项指标分析北京市不同功能区11,595位学生家长对北京市基础教育的意见和建议.结果发现,家长对政府职责的意见最多,对学校管理的意见次之,对师资队伍的意见最少.非参数检验结果显示:城市不同功能区学生家长的意见差异显著.其中,生态涵养发展区家长的意见最多,首都功能核心区和城市发展新区家长的意见次之,城市功能拓展区家长的意见最少.城市不同功能区家长对教育工作的意见有所侧重.提出北京市及各区域基础教育亟待解决的问题.  相似文献   

4.
一直以来对于教育的扩大,教育学界关注有加,对于教育的压缩却鲜有观照,对于教育压缩中出现的问题以及相应对策更是准备不足.随着我国计划生育政策的推行,基础教育适龄人口数量的减少,基础教育规模相应地处于压缩状态,在这个压缩的过程中必然会出现这样或那样的问题.澄清在教育压缩中存在的问题,并针对相关问题提出可行性意见是当务之急.  相似文献   

5.
近半年来,京沪两地经济、科技、文化、教育各界的专家、学者、领导干部对上海基础教育发展战略的研究发表了意见.从回顾上海近现代教育史的纵向角度,从与世界同类城市地区比较教育的横向角度,深刻分析了上海基础教育在教育理论和教育实践两方面的经验教训.深入探讨了在我国实行社会主义有计划的商品经济以后,上海城市体制改革和城市功能转变对基础教育的发展与改革提出了哪些要求,到本世纪末上海的基础教育应当呈现何种面貌.许多同志贯彻党的十一届三中全会精神,解放思想,畅所欲言,可谓见仁见智,各有千秋.主要看法概述如下:1、教育思想观念未取得真正突破上海基础教育的改革虽搞了几年,但是步履艰  相似文献   

6.
教育信息化面临高投入、低产出的各种质疑。在我国,基础教育信息化建设过程中一样存在许多问题。因此,正确认识其制约因素并提出有效的意见,有助于进一步推动基础教育信息化的健康可持续发展。  相似文献   

7.
《辅导员》2014,(8):6-7
2014年全国“两会”结束,本刊整理发现,围绕“基础教育”、“高考改革”等方面,代表和委员们通过各种方式表达了他们对中国教育未来改革的期待,提出了许多极具建设性的意见。本期选登部分,以飨读者。  相似文献   

8.
渝教动态     
《今日教育》2014,(4):5-5
2014年重庆基础教育工作重点:深化课程改革 2月27日,重庆市2014年基础教育工作会在九龙坡区谢家湾小学召开。市教委主任周旭提出两点意见:一是突出抓好基础教育课程改革的深化工作,提高教育质量,将课程建设作为学校的中心工作来抓;二是着力提高基础教育服务和治理水平,促进教育公平,加快实现教育均衡发展。  相似文献   

9.
文章从宁波市经济社会现状着眼,在充分肯定宁波市教育成就的同时,通过细致的对比,分析了宁波市在推进基础教育均衡化发展方面存在的若干问题,并有针对性地提出了改进意见.  相似文献   

10.
农村中小学基础教育课程改革是我省基础教育课程改革的重点和难点。为进一步加强全省农村基础教育课程改革工作,根据《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》(国发[2003]19号)和《省人民政府贯彻(国务院关于进一步加强农村教育工作的决定)的实施意见》(鄂政发[2004]26号,以下简称《实施意见》),特提出如下意见:  相似文献   

11.
能源动力类专业实践教学体系的改革与实践   总被引:1,自引:1,他引:0  
基于新世纪人才培养目标和现代工程实践教学内涵,构建了体现工程实践的基础性、实践性、创新性的能源动力类专业综合工程实践教育和工程实践教学的新体系,提出了能源动力类专业实践教学改革的新思路.  相似文献   

12.
小学教师的教育评价能力,是初等教育师范生执教的基本素养之一。初等教育师范生评价能力的培养模式可以分为三个模块——知识的学习、技能的掌握、价值观的确立,并依据此模式对初等师范教育的课程设置和教学方法提出合理化建议,以有效提高初等教育师范生的评价能力。  相似文献   

13.
社会转型背景下我国成人高等教育的发展思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
董晓  林德荣 《成人教育》2012,32(7):27-28
文章认为,成人高等教育未能及时适应我国社会转型是它陷入困境的根本原因。分析指出,社会转型对成人高等教育的功能定位、激励机制、服务对象和教育理念等都产生了严重的冲击,成人高等教育呈现出新的显著特征,并由此提出了相应的建议。  相似文献   

14.
美国高等教育中介组织的功能及其启示   总被引:9,自引:0,他引:9  
中介组织参与高等教育活动是美国高等教育的一个重要特点.这些中介组织在高等教育内部以及高等教育与中等教育、政府和社会的关系方面发挥着多种功能,主要体现在:协调高等院校与政府的关系,实现政府管理和高教自治的有机结合;确立高等院校基本入学资格,促成高等教育与中等教育的衔接;规范高等院校及其专业设置基准,维护高等教育质量,整合高等教育系统;维护教师的权益,促进教师专业化;研讨高等教育问题,捍卫高等学校的自治权;开展调查研究,为教育决策和改革提供咨询和建议.美国高等教育中介组织的成功运作对我国高等教育改革有重要的借鉴意义.  相似文献   

15.
高校是创业培育的主力军,创业教育追求知行合一,是实践性很强的教育活动。在此基础上自编问卷针对在杭高校进行抽样调查,运用调查数据对大学生创业能力做出基本评价和相关性统计分析,并有针对性的提出建议。  相似文献   

16.
高等教育投资体制改革与完善的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
经费不足一直是制约高等教育发展的焦点问题。对如何保证教育投入、加大教育投入问题,近些年来社会各界和专家、学者从不同角度,发表了许多看法和建议。本文围绕我国高等教育投资体制的改革与完善这个中心,提出今后解决高校经费不足问题的一些初步思路和建议。  相似文献   

17.
价值中立与教育评价专业化   总被引:3,自引:1,他引:2  
价值中立作为社会科学研究方法论的基本原则,具有若干合理内核。结合我国教育评价中存在的主要问题,根据价值中立的内涵,提出有关教育评价专业化的建议。  相似文献   

18.
本文介绍了开放教育学习支持服务系统的基本功能,从教务管理的角度出发,根据电大系统硬件和软件等方面的建设现状,分析了构建基于WEB的教务支持服务系统的可行性,并在此基础上,进一步提出具体的建设思路。即:按照开放教育学员和教辅人员登陆模块、查询模块,设计教务管理支持服务系统;进行系统框架图的设计,包括数据库各表关系图、教务支持服务系统ER图和教务支持服务系统数据流图。最后提出围绕增强数据库和计算机系统两个方面的安全性,通过控制SQL、服务器、数据通信三个环节,建立安全防范机制的建议。  相似文献   

19.
我国高等教育大众化进程日益加快,高职院校办学规模逐渐扩大,教育质量问题日显突出。高职院校教育质量监控体系的构建与实施已成为当今热点问题。本院结合高职教育的现状,探讨了教育质量监控体系的建立、运行与完善的一些具体做法,并提出了实施建议。  相似文献   

20.
Basic education is not only an essential means for eliminating stratification and differences in society but also one of the main reasons for the enlargement of the gap between the rich and the poor. Because it faces pressure in the context of globalization, a balanced development of basic education would be a good way to relieve this pressure. This paper summarizes the international experience of balanced development of basic education in five aspects: policies and laws, educational funds, teacher resources, disadvantaged groups and conditions for running a school. On the basis of these, the authors put forward relevant suggestions concerning the balanced development of basic education in China. __________ Translated from Comparative Education Review, 2005 (12)  相似文献   

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