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目前,高职语文教学的处境很尴尬,各类高职院校忽视语文教学,直接影响高职毕业生的择业和就业。怎样发挥语文学科在高职教学中的作用,使高职院校要适应市场需求,培养合格人才这一问题至关重要。本文从当前高职语文教学现状分析,提出坚持就业导向,构建以就业需要为导向的高职语文教学观。 相似文献
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在"互联网+"的时代背景下,建设一个具有专业特色的高职语文教学资源库势在必行。从模块化教学模式的视阈,研究高职语文教学资源库的体系建构,按照教学内容的模块化、教学形式的模块化及考核方式的模块化,对高职语文资源库体系及内容进行重新梳理;依据高职语文教学资源库的结构框架,对苏教版高职语文资源进行分类和优化重组。如此,不仅可以对高职语文教学资源进行整合,达到提升高职语文教学质量的目的,而且能使高职学生获得极大的学习便利和自由。 相似文献
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唐娟 《兰州教育学院学报》2013,(12):102-103
高职语文教学本身就肩负着人文教育的重任。而在高职语文教材中其实是蕴含着丰富的人文教育资源的,在人文教育的开展上无疑具有显著优势。为此,文章从高职语文教学中人文教育的作用出发,对高职语文教学中人文教学的具体实施策略进行重要性分析与探讨。 相似文献
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在全面认识差异化教学的内涵及时代特征的基础上,结合高职语文教学现状,强调差异化教学在高职语文教学中应用的必要性,提出高职语文实施差异化教学应把握的三个关键,以期给高职语文课程改革与发展提供一些启示。 相似文献
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语文教学在高职院校的教育教学中具有重要地位,它不仅包含着语文知识能力,而且包含着思想道德与知识能力的融合。因此,在高职语文教学过程中,教师有必要把语文教学与思想道德教育教学有机地结合起来。并从语文教学目的、教学内容、教学过程等角度,探讨了如何寓德育于高职语文教学之中。 相似文献
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孟卫华 《中国科教创新导刊》2010,(20):23-23
随着高职类学院教学的不断高进,如何提高高职语文教学是其中的一个新课题,针对目前高职学生的语文素质来看,语文教学效果和现状都不容乐观,本文就高职学生应具备的语文写作能力﹑语言表达等能力的进行分析,初探高职语文教学的出路。 相似文献
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五年制高职语文教学创新 总被引:1,自引:0,他引:1
五年制高职语文教学,是一个值得探索与研究的课题.语文是五年制高职学生学习其他课程的基础和关键,区别于高中语文教学.也不同于大学语文教学.因此,五年制高职语文教学必须有所创新.本文拟从五年制高职语文教学实际出发,从创新的必要性、创新的措施等方面来阐述五年制高职语文教学改革的相关策略. 相似文献
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文章首先分析了新媒体背景下语文教学的现状,然后提出了新媒体背景下语文教学的策略,主要包括利用新媒体技术,宣传高职院校语文教学的重要性;发挥新媒体的积极作用,丰富高职院校语文教学内容;以新媒体技术为手段,创新高职语文教学模式三个方面。 相似文献
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高职语文是高等职业院校的一门重要人文基础课。准确地选择、确定高职语文的教学目标,不仅关系到高职语文教学的质量和效果,也关系到高职院校人才培养目标的实现。本文从高职语文教学的学科性质、施教规律、学生实际、教材特点等出发,全面、深刻地探讨、分析了高职语文教学目标的多重性,以及不同层次的具体内容、要求,阐述了选择与确定教学目标应注意的问题,对高职语文教师的施教具有一定的借鉴意义。 相似文献
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高职院校的核心任务就是培养学生的职业能力,而高职院校语文教学在培养学生职业能力方面起着非常关键的作用。阐述了当前高职教育语文教学现状,分析了高职院校语文教学与学生职业能力培养的关系,提出了在语文教学中培养学生职业能力的有效途径。 相似文献
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高职院校的语文教学普遍存在着教学难、认识偏差、评价不够客观与科学等诸多问题。高职院校应根据高职生、高职教学的特点来制定教学步骤,改革教育方式,不断推出新的教学内容,树立以人为本的教育理念,重点突出开放性,不断创新教学手段和教学方法,全面激活高职语文教学,提升学生综合素质,发挥语文在职业教育体系中的作用。 相似文献
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近年来,语文教学在高职院校中处于逐渐边缘化的地位,本文就高职院校语文教学遭遇尴尬的原因进行了分析,从更新观念、选编教材与更新教学方法、培养学生兴趣这三个方面对高职语文进行改革,从而打开高职语文教学的新局面。 相似文献
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由于高等职业学校注重实用和重视实践教学,因此,高职院校语文教师在教学过程中必须更新观念,突出职业特点,充分发挥语文教学的服务功能。为此,本文从高职语文教学的作用、存在的问题与创新语文教学的措施的三个方面展开,针对高职语文教学的生动性、实用性和审美性等特点,阐述了高职语文在教学过程中专业化导向的思考。 相似文献
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阐述建设高职语文教学资源库的意义以及资源库的构成,论述高职语文教学资源库建设的具体内容,即教学文件、文本资源、图片资源等,并探讨高职语文教学资源库的更新与维护。 相似文献
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在语文教学中培养高职学生的创新能力,成为语文教师思考和探索的问题。从语文教学的特点出发,结合高职学生的特点,着重探索了如何在语文教学中培养高职学生的创新能力,试图找到语文教学与高职学生创新能力培养的合力点。 相似文献
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曹晶 《中国科教创新导刊》2011,(19):11-11
在我国高等教育不断发展的当今,高职语文教学的弊端日益暴露出来,为此,高职语文教学就只有不断进行创新,提高教学质量,这样才能达到全面提高学生语文能力和人文素养的目的。本文就当前高职语文教学所存在的主要问题进行了分析,进而在创新高职语文的教学上提出了几点可行性建议。 相似文献